黃松海

【文題展示】

讀下面的文字，按照要求作文。

魯迅先生曾在《風(fēng)箏》自省中道：“然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了……”生活中，我們也會做錯(cuò)事，事后你有何深刻的反省呢？

請你以“ ，我錯(cuò)了”為題，寫一篇不少于600字的作文。

【作文導(dǎo)寫】

寫此文，首先要選準(zhǔn)認(rèn)錯(cuò)的對象，這個(gè)對象可以是親人、學(xué)友、師長等。其次是要深入思考：“我”錯(cuò)在什么地方，為什么會犯錯(cuò)，如何去認(rèn)錯(cuò)。只有想清楚這些問題，才能做到選材典型，敘事具體。再者是要立意深刻，此文表面上是在寫“我”錯(cuò)了，實(shí)質(zhì)是為表現(xiàn)“我”怎樣去做不再錯(cuò)，即做一個(gè)誠實(shí)、正直、寬容、富有愛心、樂于助人、孝敬父母、尊重他人的人。因此，文章應(yīng)鮮明凸顯“學(xué)會做人，走向成熟”這一題旨。寫此文，要注意敘述的策略與技巧，清楚的敘述，生動的表達(dá)，才能有效地增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力，使文章的寫作達(dá)到錦上添花的藝術(shù)效果。要生動地?cái)⑹霾牧?，重要的是把事情的起因、?jīng)過和結(jié)果敘述清楚，尤其是事情的經(jīng)過要寫得具體明白、條理分明。事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫得十分清楚、具體、生動，讀來才能扣人心弦，感人肺腑。最好運(yùn)用一波三折的寫作技巧，使文章波瀾起伏，引人入勝?？傊?，要寫出自己的真情實(shí)感，寫出自己的獨(dú)特理解與深刻感悟。這樣的文章才是具有創(chuàng)新意識的充滿個(gè)性色彩的好文章。

【原文呈現(xiàn)】

媽媽，我錯(cuò)了

萬秋予

前幾天，我們?nèi)チ藦V西的北海。顧名思義，那是一個(gè)可以欣賞到海的城市。那里有一片白色的海灘，名為“銀灘”，是我非常向往的地方。【開篇應(yīng)緊扣文題，采用倒敘或是懸念來開頭，激發(fā)閱讀興趣，巧妙引起下文?！?/p>

那天，我們于下午4點(diǎn)到達(dá)銀灘。因?yàn)槲业谝淮我姷胶＃晕液苁桥d奮，一直玩到6點(diǎn)。媽媽見天色已晚，便喊我回賓館?？墒俏乙廊灰猹q未盡。面對催促甚緊的媽媽，我向她保證，再玩最后一會兒，馬上就離開。媽媽遲疑了一下，同意了，并說：“那我去岸上挖些沙帶回去作紀(jì)念?！笨墒牵脑捨译m滿口答應(yīng)，然而全未聽見去?！疽プ　拔摇钡男袨榕c心理細(xì)膩描繪，為下文作有力的鋪墊?！?/p>

在我玩了十余分鐘后，我立馬從深水區(qū)返回淺水區(qū)，找原先待在淺水區(qū)的媽媽，沒找到。而此時(shí)，媽媽也正在找我，但我們卻一次又一次地失之交臂。時(shí)間，也在慢慢流逝?！緮憯⒓陌l(fā)展，推動情節(jié)發(fā)展?！?/p>

因?yàn)橐恢睕]找到媽媽，所以我的心里不免有些擔(dān)心和害怕，腦子里只有“該怎么辦？”。我在沙灘上地?zé)o力地走著。我先是找他人借手機(jī)，可別人大都沒有，最后我想到了一個(gè)辦法，走向景區(qū)外，一定能尋求到幫助的。那時(shí)我也沒想很多，抱著試試的心理，跑向景區(qū)外。【對于自我的言行舉止描繪過于粗疏，未能真切展現(xiàn)當(dāng)時(shí)情況的緊急與內(nèi)心的恐慌，使得文章生動性大打折扣。】

那時(shí)，我也不知道媽媽打了電話，她還發(fā)動了景區(qū)工作人員幫忙找我。由于我的亂跑與自以為是，差點(diǎn)在北海走丟了?！敬硕慰梢苑湃胝业健拔摇焙螅赡赣H親口說出，會使文章情節(jié)更曲折生動，讓“我”更加自責(zé)，鮮明凸顯文章的中心?！?/p>

當(dāng)我找他人借到了電話，與媽媽取得聯(lián)系后，我才安心，我終于有救了。今天不用“死”在沙灘上了，不禁為自己的小聰明而洋洋得意。當(dāng)媽媽趕過來時(shí)，我一下子就撲向她的懷抱，有一種回家的感覺，這次可真險(xiǎn)?。⌒液脣寢屢矝]有說我，只是告訴我她嚇壞了，以為我被大海吞沒或是被壞人帶走了?！緦τ谇楣?jié)高潮描繪不夠細(xì)膩生動，未能形成全文動情的亮點(diǎn)?！?/p>

北海銀灘，可真好玩，只是我在這次事件有些后悔，由于我的貪玩，差點(diǎn)釀成大禍。我真是對不起媽媽了。我真的好想對她說一聲：“媽媽，我錯(cuò)了！”我以后一定要聽您的話，做一個(gè)好孩子，不再讓您操心。這也許就是北海之行的意義之所在吧，讓我變得更懂事了！【總收全文，但文章未能有力地升華中心！】

【失誤點(diǎn)擊】

本文選材真實(shí)，主題明確。然而本文的主要問題也十分突出——行文敘事平直，描述不生動，讀之興味索然。其主要表現(xiàn)在如下方面：一是開篇宜用倒敘或是設(shè)置懸念開篇，激起閱讀興趣，巧妙引起下文；二是在敘事過程中，對于自我的言行舉止，尤其是心理活動描寫欠細(xì)膩，不生動，使得文章感染力大打折扣，未能收到扣人心弦的藝術(shù)效果；四是文章結(jié)尾雖總收全文，然而未能有力地升華中心。另外，行文中有些語句表達(dá)欠佳，表意不準(zhǔn)，須進(jìn)一步修改，臻于完美。由此可見：一篇文章，只有化直為曲，敘事生動，才會光彩奪目。

【升格佳作】

媽媽，我錯(cuò)了

萬秋予

北海之行，銀灘之旅，讓人終身難忘。因?yàn)樵谀抢?，我不僅第一次欣賞了海洋風(fēng)光，體驗(yàn)了沙灘風(fēng)情，而且還第一次經(jīng)歷了一次驚心動魄的“失聯(lián)事件”，讓我感到深深的自責(zé)與愧疚……【倒敘開篇，設(shè)置懸念，引起下文！】

那天，我們于下午4點(diǎn)到達(dá)銀灘。因?yàn)槲业谝淮我姷胶?，我好似打了雞血一般興奮，如一只貪玩的小貓，玩得忘乎所以。一直玩到6點(diǎn)，媽媽見天色已晚，便喊我回賓館?？墒俏乙廊灰猹q未盡。面對催促甚緊的媽媽，我向她保證，再玩最后一會兒，馬上就離開。媽媽遲疑了一下，同意了，并說：“那我去岸上挖些沙帶回去作紀(jì)念?！笨墒?，她的話我雖滿口答應(yīng)，實(shí)際上卻根本沒聽見，因?yàn)槲覜]在意。誰知，正是這個(gè)疏忽，險(xiǎn)些釀成大禍。【交待事因，推動情節(jié)的發(fā)展?！?/p>

在我玩了十余分鐘后，我立馬從深水區(qū)返回淺水區(qū)，找原先待在淺水區(qū)的媽媽，可哪兒還有她的身影。而此時(shí)，媽媽也正在找我，但我們卻一次又一次地失之交臂。時(shí)間，也在慢慢流逝。【巧妙過渡，巧妙地引起下文?！?/p>

“怎么辦？”“該怎么辦？”我不禁茫然，甚至不知所措。時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。望著人來人往的游客，我癱軟在沙灘上，恐懼和疲乏使我渾身無力，不能動彈。我突然靈機(jī)一動：“有了，找人借手機(jī)來聯(lián)系媽媽呀！”于是，我不免有些沾沾自喜?？墒?，結(jié)果使我非常失望，因?yàn)閬碛瓮娴娜舜蠖辔磶謾C(jī)。我再次癱倒在沙灘上，任由時(shí)間流逝?！窘杈昂嫱?，描繪生動，寫出波瀾。】

天色又暗了一些，浪也漸漸大了起來。我站了起來，發(fā)現(xiàn)景區(qū)里明顯少了許多人。突然，我大腦靈光再現(xiàn)，轉(zhuǎn)念細(xì)想：景區(qū)里不帶手機(jī)是因?yàn)榕率謾C(jī)落水，但是景區(qū)外就肯定有人帶手機(jī)??！于是，我懷著試一試的心理，焦急地奔向了沖水區(qū)，借到了電話，聯(lián)系到因著急而發(fā)動工作人員來尋找我的媽媽?！緦懢昂嫱?，過渡巧妙，有力推動情節(jié)發(fā)展?！?/p>

我掛了電話，向那位不知名借我手機(jī)的阿姨道謝后，媽媽就急沖沖地趕了過來。只見她臉上滿是汗珠，眼圈紅紅的，還殘留著淚痕。一看到我，就把我攬入懷中?！澳惆职植铧c(diǎn)兒就上了飛機(jī)，從家中趕來找你呢！我以為你被大?；蚴菈娜藫锶チ四?？那可叫我怎么向你爸爸交待啊……”她哽咽道。她一邊哭訴著一邊把我抱得更緊了，生怕我再次丟失。我也一邊抽泣，一邊向媽媽主動承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽，對不起，我錯(cuò)了！我應(yīng)該聽您的話，早點(diǎn)回去，就不會出現(xiàn)這種意外了。”這時(shí)，我的良心受了傷，使我感到我的頑劣、我的任性，都是針，刺我良心的針。雖然這次“失聯(lián)”最后有驚無險(xiǎn)，但它卻暴露了我的缺點(diǎn)——貪玩任性與自以為是。從今以后，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣?！炯?xì)節(jié)生動，描摹精彩，掀起高潮，形成亮點(diǎn)。】

北海的銀灘真是太美，我的迷戀卻險(xiǎn)些釀成大禍，讓我永生難忘。在今后的日子里，我一定謹(jǐn)記所有忠告，走好人生每一步?！究偸杖?，升華中心?！?/p>

【升格啟示】

這篇失誤文給我們的啟示是：一是要善于改變記敘的順序，妙用襯托、對比、抑揚(yáng)、懸念、誤會等敘事技巧，使得文章化直為曲，扣人心弦；二是行文中要細(xì)繪心理變化，妙用寫景烘托，使得文章波瀾起伏，讓人欲罷不能；三是文章結(jié)尾宜采用以小見大之法，使文章意蘊(yùn)上升到一個(gè)新的高度，發(fā)人深省，啟人心智！