王云龍

早晨，還在睡意朦朧中，太陽(yáng)就露出了強(qiáng)烈的熱勢(shì)頭。明亮的光照在玻璃窗上，有一種刺眼的感覺(jué)。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒倒是一副優(yōu)哉游哉的樣子，一如既往的笑著、鬧著。教室中，四臺(tái)電扇開(kāi)到了最高檔，還是抵御不住熱浪的侵襲。令我們稍稍安慰的是，上午四節(jié)課，雖然熱卻都是室內(nèi)課，沒(méi)有太陽(yáng)的炙烤。

下午，地面反著強(qiáng)烈的白光，熱氣烘烤著大地。踩在地上，總有一種熱鍋上螞蟻的感覺(jué)。頭頂上是白花花的太陽(yáng)，將這世界打造成了人間蒸籠。

雪上加霜，下午第一節(jié)便是體育。往日紅綠相稱漂亮的操場(chǎng)，今天像賭氣似的橫現(xiàn)在我們眼前。紅色的塑膠跑道散發(fā)著難聞的熱橡膠氣味，直沖鼻孔與胸口。同學(xué)們低著頭在操場(chǎng)上挪移著，再無(wú)往日的喧鬧。偶爾一陣熱風(fēng)吹過(guò)，仿佛是上天極大的恩賜，同學(xué)們都拽著衣領(lǐng)扇著。就這樣煎熬著，煎熬著……時(shí)間似乎忘記了行走，忘記了操場(chǎng)上還有一群等待救援的“難民”。終于，下課鈴聲響起，那久違的精神重回同學(xué)們的面龐，心中的那千種恩萬(wàn)種謝啊，就差對(duì)著上天頂禮膜拜了。

同學(xué)們剛剛進(jìn)行了一次陽(yáng)光絕對(duì)毒辣的洗禮和體能的嚴(yán)重消耗，數(shù)學(xué)課接踵而來(lái)。自數(shù)學(xué)老師拿著三角尺踱進(jìn)教室的那一刻起，就有幾個(gè)同學(xué)張開(kāi)了大大的嘴巴，瞇起了大小不一的眼睛，哈欠未打完，眼角的淚花花已清晰可見(jiàn)。十幾分鐘過(guò)去，濃濃的睡意席卷了形形色色的同學(xué)?？此麄兊乃耍鞘且垏姷?。最普遍的睡姿是連環(huán)叩頭不止型，他們?cè)诎雺?mèng)半醒之間，已經(jīng)向前面的同學(xué)叩了上百個(gè)頭了。再有就是一手支天型，他們一手支頭，盡量不讓臉正對(duì)著老師。最佩服的是，他們的手居然能做到紋絲不動(dòng)。還有一種最大膽的睡態(tài)，就是低頭吻桌型，臉直接貼在桌上呼呼大睡。數(shù)學(xué)老師今天不知是何用意，并不喚醒他們，而是讓他們?cè)趬?mèng)中自由的徜徉。越是這樣，我們?cè)绞怯X(jué)得詭異。天?。≡摬粫?huì)是課后算總賬吧！心中暗暗焦急，夢(mèng)中的同學(xué)啊，中午該睡則睡。否則，老班上陣，肯定受罪。老子曰：中午不睡，下午崩潰?？鬃釉唬豪献诱f(shuō)的對(duì)?。ㄖ笇?dǎo)老師：王光忠）