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新題型下英語B級考試聽力部分的分析與解題技巧

2015-06-09 01:47王珍
科教導刊 2015年13期
關(guān)鍵詞:對話聽力問題

王珍

摘 要 新的高等學校英語應用能力考試(B級)聽力部分由四個部分構(gòu)成,主要題型有問題,短對話,長對話,聽寫填空??忌胍樌ㄟ^考試,除了了解試題形式外,還需具有良好的心理素質(zhì)和扎實的語言基本功。下面筆者從不同題型的特點出發(fā),對每一個題型做出詳盡的分析及解題技巧分析。

關(guān)鍵詞 聽力 問題 對話 聽寫填空 能力

中圖分類號:H319 文獻標識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2015.05.015

Analysis and Problem-solving Skills in English B-class Exam

Listening Section under the New Questions

WANG Zhen

(Department of Applied Foreign Languages, Fuzhou Institute of Technology, Fuzhou, Fujian 350108)

Abstract New College English proficiency exam (grade B) Listening section consists of four parts, the main problem with the kinds of questions, a short dialogue, dialogue,, long dictation. Candidates want to pass the exam, in addition to understanding the questions in the form, but also need to have good psychological quality and solid basic language skills. Here the author departure from the characteristics of different kinds of questions, each one to make a detailed analysis of the kinds of questions and problem-solving skills analysis.

Key words listening; problem; dialogue; dictation; ability

每年6月和12月兩次的“高等學校英語應用能力考試(Practical English Test for Colleges)是由全國高等學校應用能力考試委員會組織的,用以檢測全國高職高專非英語專業(yè)英語課程教學的一項教學水平測試,測試分為A級和B級。2014年12月的B級考試對題型和分值進行了調(diào)整,其中聽力增加了一個新的題型,長對話,分值也由原先的15分提高到24分。從題型的變化來看,說明新形勢下的英語學習對學生的聽有了更高的要求,這也給教師的教學帶來了改變。聽,在教學中的位置更加重要。但眾所周知,各類聽力考試均是學生的弱項,所以了解題型和掌握技巧可有效提高聽力成績,因此本文就B級的聽力部分做一個分析。

在《高職高專英語課程基本要求》中強調(diào),聽力理解著重訓練的是學生獲取語言信息的能力,不僅是聽聽力內(nèi)容的主旨大意,亦或是其中隱含的細節(jié)及深層含義,同時還要學習談話人的交際表達方式等等。B級考試就是理解聽力內(nèi)容的能力以及分析問題,回答問題、把握細節(jié)的能力。聽力材料的主要內(nèi)容是一些日常交際,稍微難一點的涉及某些專業(yè)知識的內(nèi)容,但往往不會影響學生的理解。該部分占總分的24%,答題時間為25分鐘,語速為每分鐘100詞。由于該部分在考試中的位置,學生要特別引起重視,以防不能很好地作答影響了后面的發(fā)揮。因此學生必須對其內(nèi)容涉及的方面,經(jīng)??嫉念}型以及相關(guān)單詞及表達做充分的整理歸納。

該考試的聽力理解題共由四部分構(gòu)成,即:Section?A 問題(Question)、Section B短對話(Dialogue)、Section C 長對話(longer conversation)、Section D 聽寫填空(Spot Diction)。

1 問題(Question)

此類型共7個問題,主要測試考生英語語言交際方面的搭配能力。做此類題的關(guān)鍵是,考生平時要注意積累口語交際方面的知識和習慣表達法,多讀,多練,在做題時還應注意:(1)先瀏覽每題的4個選項。(2)注意聽好問題,必要時可以做簡要筆記。(3)邊聽邊看選項,聽第二遍時進行核對。

根據(jù)幾年的實考題分析,這部分聽力考試內(nèi)容主要包括:詢問感受,時間,數(shù)字,愛好,健康,原因,問候等交際問題,故考生要熟悉下列常用句型:

(1)詢問感受:How do you like...?

What do you think of...?

(2)問時間,數(shù)字:What time is….?

How many /much ...?

Whats the date today?

What day is it today?

How long/When ...?

(3)詢問健康:Whats the matter?

Are you all right?

Whats wrong with you?

(4)詢問興趣愛好:What kind of ...do you like?

I like dancing.How about you?

(5)問候的方式:How do you do?

How are you?

Good morning /afternoon/evening.

(6)詢問原因:Why are you…?

2 短對話(Dialogue)

對話是聽力中??嫉念愋停谀撤N程度上它是最好的考查形式,畢竟與實際生活很貼近。因此在B級聽力考試中考查對對話的理解成了必不可少的題型,該部分共分7組,一般是一男一女各讀一句,然后就對話內(nèi)容提出一個問題。這部分主要測試考生理解和把握對話的主題,人物,關(guān)系,時間,地點等細節(jié)的能力。眾所周知,所有的對話都離不開實際情景,也不可能單獨存在,它們必定會有自己的相關(guān)話題,以此對話的內(nèi)容無疑就是生活中常見的幾類交流話題,如問候,感謝,致歉,問路,天氣,學習,愛好,伙食,健康等話題。該部分句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容都不太復雜,且出題形式相對穩(wěn)定,多數(shù)情況下是對第二個人的講話內(nèi)容設(shè)問,問題多數(shù)是以Wh-開頭的特殊問句,考生不僅要聽懂或捕捉到信息詞,還要從對方的對話中推斷出某些隱含的意思,把握好第三者所提出的問題,以便選出正確答案。因此,考生在聽對話的過程中,思想應高度集中,注意捕捉對話中的信息和關(guān)鍵詞,弄清楚對話的情景,從而作出正確的選擇。做題方法有:(1)瀏覽四個選項;(2)預測問題;(3)捕捉與其相關(guān)的關(guān)鍵詞和信息詞;(4)速記要點;(5)作出判斷。本部分考試的重點內(nèi)容包括:判斷類,邏輯推理類,建議及請求類,數(shù)字,時間及計算類。

2.1 判斷題

判斷題主要考查學生對聽力材料細節(jié)的把握,通常情況下是看看學生對對話中故事發(fā)生的時間、地點、人物、目的、涉及到的人物的職業(yè)基本信息的把握情況,這種情況下,考生著重注意聽力過程中的關(guān)鍵詞,尤其是在讀到與題目相似的地方時,要更加仔細地把握細節(jié)。在勤加練習的同時,考生一定要熟悉職業(yè)等單詞,做到有備而戰(zhàn)。

2.2 邏輯推理

該題型除了考查考生的英語水平,還著重考查考生的推理能力。因此這是所有題型中難度最大的一類,涉及面較廣,提問的形式也多種多樣,一般不會在選項中直接給出明顯的內(nèi)容,對話原文與字面答案要繞圈子,且要發(fā)生替換,而不會是原字原句,原封不動地出現(xiàn)在選項中,所以要求考生在聽到有關(guān)的內(nèi)容或信息后根據(jù)上下文進行綜合,歸納,最后作出選擇。

常見問句形式:

What does the man/woman mean/imply?

What can you infer from the conversation?

What conclusion can we make from…?

What do we know about the man?

What does the man want the woman to?do?

2.3 建議及請求

該題型較簡單,在聽對話時,要把注意力放在建議,請求和提議方面,在對話中一般有明顯的信息詞,如Why not…?等,考生要善于捕捉,所回答的問題應注意是“接受”,“同意”,還是“拒絕 ”。

常見問句形式:

What does the man/woman suggest ?

Whats the mans/womans reply to the man?

2.4 數(shù)字,時間及計算

這類題的特點主要是每個問題都與數(shù)字有關(guān),英語中與數(shù)字有關(guān)的表達大致有以下幾種:數(shù)的讀法,日期年代的讀法,房間號及電話號碼的讀法,與價格有關(guān)的數(shù)字等。做該題型時要切記聽清數(shù)字和它們之間的關(guān)系??忌杏洸灰牭绞裁磾?shù)字就選什么數(shù)字,或不聽問題就選,一定要根據(jù)所問問題進行回答。

常見問句形式有:How much/many …?

What time is…?

由于短對話的材料比較簡短,考生往往會因為沒有來得及思考就錯過了整個一個問題,所以在聽短對話的時候不僅要把握每個詞、每個短語、每個句子,還要把握說話者的語音語調(diào),這樣才能識別出對自己做題有利的信息。

3 長對話(Longer conversation)

長對話相對短對話容易把握答案,要遵守的最重要兩個原則是:(1)聽什么選什么;(2)順序答題。其他原則有:(1)提前預覽,有備而聽;(2)分析選項,預測內(nèi)容;(3)在聽的過程中一定要把握好關(guān)鍵的命題點;(4)聽前預測,先縱后橫,先縱就是首先通讀每篇后的2~3個小題,找出關(guān)鍵詞,前后聯(lián)系,預測全篇大致主題。所謂后橫,就是在仍有時間的情況下,通看各題選項,看看是否有生詞,總結(jié)長句的核心意思。兩步預測都要注意隨時做出標注,劃出關(guān)鍵詞或簡寫長句的大意。掌握了這些基本原則,在很大程度上能夠提高答題準確率。

4 聽寫填空(Spot Dictation)

聽寫材料長度一般在120個詞左右,其中有5個空,每個空要求填寫一個詞或短語。聽寫填空是考查辨音,理解,記憶,表達等能力的綜合測試,所以在聽寫前要盡快閱讀書面信息,了解短文的主要內(nèi)容,做到心中有數(shù)。因為英語中有許多同音異義詞,只有了解了文章的主要內(nèi)容,才能對這些同音異義詞作出正確判斷。短文念三遍,第一遍旨在讓學生把握文章的整體內(nèi)容。第二遍讓考生能夠填上所缺的詞或短語。在聽完第二遍的時候,考生還要大概回想一下整篇短文的主要內(nèi)容,理清思路,以便在聽第三遍的時候檢驗自己的答案的正確性。第三遍主要是給考生重新檢查自己答案的機會?;蛘呤抢眠@次機會完善自己的答案。在整個聽力的過程中,學生要集中精力,耳到、心到、手到、眼到。

5 小結(jié)

練習聽力是一個系統(tǒng)的過程,除了多聽以外,還要加強學生速寫、短時記憶的練習。在注重真題的練習以外,還要不斷總結(jié)材料涉及的內(nèi)容,總結(jié)常見的短語、單詞及表達,只有腦海中有充足的準備,才能在聽到時及時反應出來。所以,聽力不是孤立存在的,聽力的考查也不是孤立的,在考查聽力的同時也考查了詞匯、語法以及其他的知識。練習聽力貴在堅持,尤其是在語言的學習中,堅持顯得尤為重要。掌握題型是第一步,在掌握題型之后再做到心中有數(shù),再進行系統(tǒng)的練習。

參考文獻

[1] 劉麗萍.短文聽力的應試技巧[N].英語輔導報,1999.

[2] 夏金華.聽寫填空及其應試[N].英語輔導報,2000.

[3] 高等學校英語應用能力考試專項輔導及實戰(zhàn)訓練[M].西北工業(yè)大學出版社,2005.

[4] 高等學校英語應用能力考試B級學習指南[M].東北師范大學出版社,2012.

[5] 高等學校英語應用能力考試B級歷年真題與精解[M].東北師范大學出版社,2014.

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