楊雯

【摘要】人們在社會生活中的角色是一定制度性、文化性的體裁生活中的角色。通過各種角色的相互轉換共同構建人的主體性，完成社會活動。本文旨回顧話語實踐理論研究的發(fā)展和價值，話語實踐的研究對于學科或機構語境中語篇分析具有重要意義，有利于提高我們對語篇進行多維度、多視角的分析。

【關鍵詞】體裁理論 話語實踐 機構話語

一、話語實踐研究概述

自美國結構主義語言學家Harris將“話語分析”這一術語正式引入語言學領域，不同領域的研究者們開始從不同視角研究語篇，有力地推動了話語研究的發(fā)展。如今話語分析已成為一個極具包容性的跨學科、多層次的研究領域。

最初的話語分析研究只涉及語篇的表層語言特征，認為話語是大于句子的單位。隨著語言學研究的深入，話語分析關注動態(tài)的、使用中的語言。話語是包括語言和其他符號系統(tǒng)的社會實踐。從交際功能和社會語言學視角研究話語具有重要意義。此時，話語是構成社會生活的重要社會實踐。話語實踐與社會行為相互依存，首先，話語實踐受其賴以生存的社會制度、規(guī)約的影響和制約。其次，話語實踐同時反作用于社會生活，是構建社會體系的重要組成部分。

基于話語實踐的語篇研究超越靜態(tài)的語言表層特征分析，關注語境下的語篇建構、解讀和語篇蘊含的社會、文化和機構規(guī)約等因素。話語實踐研究從動態(tài)的角度研究語言的行為表現(xiàn)形式，話語研究和社會行為有機的結合，為語篇分析提供新的理論基礎和手段。

二、不同語境下的話語實踐研究

1.學術語境下的話語實踐研究?；谠捳Z實踐的學術語篇研究是最近發(fā)展起來的?；谠捳Z實踐研究視角的學科知識和專業(yè)實踐在填補具體語境下的專業(yè)體裁分析和學術體裁分析方面越來越重要。通過語言完成了具體的專業(yè)任務，專業(yè)實踐因素也在很大程度上決定學科語境下語言使用的特點。先前的學科話語研究只強調文本的重要性，忽略語境因素，包括互文性和話語間性。

學科語境中的話語分析方法主要有基于體裁的話語研究、多視角的文本內研究和基于實踐的話語研究。最初的學科領域中的語篇分析大多基于語篇分析或體裁分析理論，關注機構或學科語境下的標準書面語篇。后來的文本間的多視角研究關注某一特定機構中的語篇和學科語境下的語篇間的關系。無論在何種語境下，語言都是完成社會任務的工具。語篇不但體現(xiàn)了語言行為的表現(xiàn)形式也蘊含了制度、機構中的規(guī)約。語篇也是個人意義和社會意義建構的場所。基于話語實踐的語篇研究采用社會學的研究方法，將語篇視為社會現(xiàn)實建構和理解的中介。

2.機構語境下的話語實踐研究。機構話語研究是指通過描寫和分析特定工作場所中的話語來了解話語在機構中的呈現(xiàn)方式及話語與機構互相作用、互相影響的關系。

機構話語研究可分為組織話語研究和機構話語研究兩大研究陣營。前者的研究者們傾向使用批評話語分析的方法揭示話語在生產(chǎn)和再生產(chǎn)社會秩序，尤其是在不平等的社會秩序方面所起的作用。機構話語研究領域的研究者則常采用互動社會語言學和會話分析的方法揭示機構成員在機構語境制約下進行互動時所遵循的話語機制。話語與機構有密不可分的關系。

話語既反映機構，同時又建構機構。因此，話語實踐不只描述客觀現(xiàn)象，還幫助我們建構個體身份；在社會層面上，幫助我們進行社會建構。機構的結構和運作方式也影響和制約話語的實現(xiàn)方式。因此，機構話語實踐研究無論對了解話語和機構的運作機制還是促進話語研究和機構研究來說都具有非常重要的意義。

三、話語實踐研究的意義

話語實踐的研究超越了靜態(tài)的語言表層特征的描述，從動態(tài)的角度描述語言行為的整體語境以及參與者之間的交際資源。只有了解了實踐的語境，交際的資源的可以得到完整的描述。語篇體裁的特性是每一種已經(jīng)確定的體裁的關鍵性特征，是動態(tài)的、靈活的。它取決于語篇的交際目的、參與的本質以及體裁事件的預料結果。

分析特定語篇的體裁特性時要綜合語篇內的因素和語篇外的因素。語篇內的因素主要包括語境因素、語篇因素和互文因素。語篇外的因素主要有話語程序，學科文化及話語實踐。關注語篇中話語實踐的研究有助于我們了解語篇中隱藏的信息、作者的交際目的和寫作立場，深入了解語篇背后的緘默現(xiàn)象尤其體裁背后的文化理據(jù)。

話語實踐的研究超越了靜態(tài)的語言表層特征的描述，它從動態(tài)的角度描述語言行為的整體語境以及參與者之間的交際資源。只有了解了實踐的語境，交際的資源的可以得到完整的描述。關注語篇中話語實踐的研究有助于我們了解語篇中隱藏的信息、作者的交際目的和寫作立場，深入了解語篇背后的緘默現(xiàn)象尤其體裁背后的文化理據(jù)。

參考文獻：

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【基金項目】本項研究為2014年度黑龍江省商務英語研究項目（學生項目）研究成果，項目編號2014XSY009。