趙菲

【關(guān)鍵詞】 幼兒；語感；啟蒙；培養(yǎng)；原因；方法

【中圖分類號】 G610 【文獻標識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2015）08—0070—01

幼兒的語感是指幼兒對語言的語音感受、語意感受、語言情感色彩的感受等。它是幼兒對語言的直接感知能力，是幼兒對語言法則或語言組織方法的掌握和運用，是經(jīng)過反復(fù)感性認識上升為理性認識的經(jīng)驗和體會。

讀文章，往往會覺得某句話不通，某個詞用得不準，這些識別和感受，既不是通過語法檢驗的結(jié)果，也非邏輯推理和理性分析使然，甚至有時也說不清楚造成某個語法不規(guī)范的句子或某個詞語使用不當?shù)腻e誤原因是什么，而憑借的完全是一種直覺，這種“直覺”其實就是“語感”。因此，要學(xué)好用好語言，就應(yīng)該具備良好的語感。語感是可以通過培養(yǎng)形成的，但是語感的培養(yǎng)是一個長期積累的過程，語感培養(yǎng)就應(yīng)從幼兒抓起。

一、語感的培養(yǎng)應(yīng)從幼兒期開始的原因

大量的心理學(xué)研究和學(xué)前教育實踐證明，2～5歲是幼兒語言能力發(fā)展最快，接受語言信息能力也最強的時期。一旦到了6歲以后，孩子對語言的敏感性就下降了。所以，幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒的語音、詞匯、語法、言語交際和言語調(diào)節(jié)能力等均處于“整蓄待發(fā)”的階段，只需提供適宜的環(huán)境和教育的條件，幼兒對語言的感受能力就能得到迅速的提高。因此，語感的啟蒙教育應(yīng)從幼兒期開始。

幼兒有了一定的語感，在今后的學(xué)習(xí)中，還能促進今后對漢語、英語等語言類課程的學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)幼兒語感的基本方法

1.應(yīng)貫穿于整個教學(xué)全過程。語感重在積累，而誦讀是積累語言、培養(yǎng)語感的重要手段。誦讀適合于幼兒，一方面，幼兒的內(nèi)部語言尚未很好地發(fā)展起來，反復(fù)誦讀有利于幼兒理解文字。另一方面，從幼兒的記憶特點來看，整個幼兒期是記憶的黃金期，無論是機械記憶還是意義記憶，都在迅速發(fā)展之中。因此，教師可以將語感培養(yǎng)貫穿于教學(xué)全過程，通過古詩、兒歌和游戲活動等來培養(yǎng)幼兒的語感。

例如，古詩《春曉》，其篇幅短小，內(nèi)容簡單易懂，節(jié)奏鮮明，很適合小班幼兒誦讀。因此，教師可以用一幅體現(xiàn)春回大地的畫讓幼兒有春眠的感覺、有鳥語花香的感覺，讓幼兒有春天來到我身邊的感受。教師繪聲繪色、聲情并茂的示范朗誦，能起到“傳染語感”的作用，能使幼兒在傾聽中不知不覺地進入古詩所描述的情境，使語言形象迅速地顯現(xiàn)在眼前，從而培養(yǎng)幼兒的“即時語感”，達到“傳染語感于幼兒”的目的。

2.高度重視幼兒的發(fā)音學(xué)習(xí)。幼兒最早的語音形成途徑基本上是模仿。由于幼兒的發(fā)音能力和聽覺的可塑性較大，如果教師和家長能給幼兒示范正確的發(fā)音，這樣幼兒就能夠很好地模仿，從而形成良好的語言能力。

例如，特色教學(xué)“手指速算”進行的很順利，幼兒非但不覺得難反而對其充滿了興趣。一天，為了了解幼兒對其掌握的程度，我出示手指表示請幼兒逐個說數(shù)。輪到王月菲小朋友了，我出的是4， 她張口就說：“十細?！薄笆裁矗俊蔽矣謫柫艘槐??！凹殹！笨吹剿熘氖种福抑浪窍胝f“4”，于是就讓她再說一遍，但她說的依舊是“細。”這時候，其余的幼兒開始嘲笑她說： “細細細?！贝蠹叶夹α似饋怼＿@時，王月菲深深地低下了頭，也不再說話，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我突然意識到她受到了傷害，于是就讓其他幼兒安靜下來，耐心地對王月菲說： “別著急，慢慢說， Si?！痹诰毩?xí)了幾次后，她終于說出了“4”，所有幼兒都為她的進步鼓掌。

3.借鑒啟蒙語感的一些輔助教學(xué)方法。語言是沒有國界的，我們不妨借鑒英語語感啟蒙的方法來培養(yǎng)幼兒的漢語語感。對此，我建議大家給幼兒看原版的兒童學(xué)英語碟片和原版動畫片。像《迪斯尼神奇英語》《獅子王》《冰河世紀》等，發(fā)音純正，趣味性強，幼兒愛看。同時，還可多找一些《唐詩三百首》《宋詞》等的語音資料，讓幼兒多傾聽正確、標準的發(fā)音，培養(yǎng)良好的語感。

教育家葉圣陶先生說過：“學(xué)習(xí)語言不該只用心與眼學(xué)習(xí)，須在心與眼之外，加上口與耳才好。”這充分說明語感不是天生的，而是后期培養(yǎng)的結(jié)果。由于幼兒大腦皮層的反應(yīng)性較強，對一些不理解的事物也能取得好的記憶效果。因此，在幼兒時期高度關(guān)注幼兒的語感啟蒙教育顯得至關(guān)重要。

編輯：王金梅