周小虎

現(xiàn)任全國政協(xié)常委、軍委改革領導小組專家組副組長、軍隊戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢委員會副主任、軍隊院校教育督導組組長，博士生導師、博士后合作導師的劉繼賢，是我軍一名不可多得的領導和專家素質(zhì)兼?zhèn)涞膶④姟?/p>

成長之路熠熠生輝

劉繼賢，1948年10月出生于湖南省湘陰縣嶺北鎮(zhèn)，1965年5月參加工作，1968年2月應征入伍，1969年2月加入中國共產(chǎn)黨。入伍后，歷任海軍南海艦隊護衛(wèi)艇水兵、副班長、班長、槍炮長、副艇長，大隊、水警區(qū)、基地、艦隊機關的作戰(zhàn)參謀、政治干事、黨委秘書、副科長，軍事科學院辦公室秘書，科研指導部綜合計劃部副部長、部長，科研指導部副部長、軍事百科研究部部長、副院長等職。他還兼任過總參謀部專家組成員，總裝備部科學技術委員會委員，中國軍事科學學會常務理事、軍制分會會長，中國軍事法學研究會常務副會長，軍事科學院學位委員會秘書長，《中國軍事百科全書》編審室主任，《中國軍事志》指導小組辦公室主任，全軍哲學社會科學規(guī)劃辦公室主任。

他先后就讀并畢業(yè)于海軍艦艇學院、陸軍參謀學院、軍事學院、國防大學。在海軍艦艇學院系統(tǒng)地學習了艦艇技術、航海知識、海上指揮和海軍管理的理論與方法；在陸軍參謀學院系統(tǒng)學習了陸軍攻防戰(zhàn)術、作戰(zhàn)指揮和軍令部參謀業(yè)務；在軍事學院系統(tǒng)地學習了軍事思想和軍事技術、軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)役理論，以及從團到方面軍的攻防想定作業(yè)和對抗演練；在國防大學系統(tǒng)地學習了國家安全戰(zhàn)略、高技術戰(zhàn)爭與戰(zhàn)略指導以及聯(lián)合作戰(zhàn)的謀劃與指揮。由于學習刻苦，幾次在校學習均被評為全優(yōu)學員。他先后去過印度、泰國、孟加拉、新加坡、日本、韓國對軍隊進行考察，多次接待美國、英國、俄羅斯、朝鮮、越南、巴基斯坦等國來訪的軍事代表團，共同研討軍隊建設和作戰(zhàn)問題。

他多次參加并完成海軍艦艇編隊遠航訓練和海上聯(lián)合演習、保衛(wèi)海上安全巡邏警戒和搶險救災等任務；多次主持或參與國防和軍隊重大問題的對策研究、規(guī)劃計劃的論證和條令條例的編寫、軍事科學體系的設計、《軍事百科》和《軍事志》的編纂。主編及合作撰寫軍事著作20余部；主持或參加起草研究報告30余份，組織或參與編寫條令條例10余部；撰寫出版《論毛澤東軍事思想》《軍事科學與未來國防》《軍事理論與未來作戰(zhàn)》《軍事科學研究與管理》《論軍事百科》《軍事科學研究教程》《軍事科研管理教程》等著作7部，發(fā)表學術論文170余篇。其成果多次獲“國家圖書獎”，中宣部“五個一工程”獎，軍委總部及軍事科學院科研成果獎、圖書獎和教材獎。他曾榮立三等功2次，獲嘉獎多次。他還組織編寫了55本軍事學研究生系列教材，培養(yǎng)了20多名碩士研究生和博士研究生。

他多次具體組織召開全軍軍事科研工作會議、全軍軍事百科工作會議、全軍軍事志工作會議及毛澤東軍事思想研討會、鄧小平軍事理論研討會、江澤民國防和軍隊建設思想研討會、軍隊現(xiàn)代化建設與改革研討會等。1991年6月，在海灣戰(zhàn)爭剛結(jié)束的時候，由他建議并具體組織召開了兩次海灣戰(zhàn)爭研討會，江澤民、朱镕基、劉華清等黨和國家、軍隊領導人出席會議，著重研討世界軍事的發(fā)展和高技術戰(zhàn)爭的戰(zhàn)術等問題。他還經(jīng)常參加國家和軍隊組織的學術活動，發(fā)表了許多重要的理論觀點。他是中央黨校、國防大學等院校的兼職教授，為學員講授國家安全與軍事戰(zhàn)略問題。2005年6月，他在有中央軍委、四總部領導參加的軍事學習講座上，就“現(xiàn)代管理科學在軍隊現(xiàn)代化建設中運用”的問題發(fā)表了自己的看法，受到與會領導的贊揚。

劉繼賢主張將兵學納入國學范疇。他認為，軍事包括戰(zhàn)爭和國防，軍事科學即兵學，是指對戰(zhàn)爭和國防知識及其指導規(guī)律的理性認識。通俗地說，兵學就是帶兵訓練、用兵打仗的學問。漢代劉歆將國學分為“六略”，即六藝略、諸子略、詩賦略、兵書略、術數(shù)略、方技略。這里的兵書略就是兵學。國學是取之不盡用之不竭的寶庫，兵學則是寶庫中熠熠生輝的璀璨明珠。兵學的精華反映了國學的精髓，其發(fā)展也有利于國學體系的完善。中國兵學對實行科學決策、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展軍事理論有重要作用。在當代，中國兵學也應納入國學體系。

剖析在信息主導下創(chuàng)新軍事理論

劉繼賢認為，在信息主導下創(chuàng)新軍事理論，就是強調(diào)運用信息化的理念、知識、方法研究和解決信息化時代的軍事問題。信息貫穿于創(chuàng)新軍事理論的始終，規(guī)范著創(chuàng)新軍事理論的內(nèi)容，決定著創(chuàng)新軍事理論的方向，影響著創(chuàng)新軍事理論的質(zhì)量，其實質(zhì)是把以機械化為核心的工業(yè)時代的軍事理論，發(fā)展成為以信息化為核心的信息時代的軍事理論，實現(xiàn)以研究機械化軍事理論為主向以研究信息化軍事理論為主的轉(zhuǎn)變，從而發(fā)揮軍事理論對實現(xiàn)建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭戰(zhàn)略目標的先導作用。

建設信息化軍隊是我軍現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略目標，在信息主導下創(chuàng)新軍事理論是建設信息化軍隊的實際需要。在信息主導下創(chuàng)新軍事理論，應牢牢把握戰(zhàn)爭戰(zhàn)略理論在整個軍事理論體系中的龍頭地位，深化對戰(zhàn)爭戰(zhàn)略問題的研究。在信息主導下創(chuàng)新戰(zhàn)爭戰(zhàn)略問題，實質(zhì)就是要明確未來打什么樣的戰(zhàn)爭和如何打贏戰(zhàn)爭的問題。

在信息化條件下深化對戰(zhàn)爭戰(zhàn)略問題的研究，首先是要關注戰(zhàn)爭本質(zhì)問題。要運用馬克思主義戰(zhàn)爭觀，深化對信息化條件下戰(zhàn)爭本質(zhì)、戰(zhàn)爭根源、戰(zhàn)爭性質(zhì)等問題的認識，既賦予其新的時代內(nèi)涵，又要防止泛化、簡單化現(xiàn)象。比如，當下一些人根據(jù)新型信息化戰(zhàn)爭的特點，對“戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)”“戰(zhàn)爭是流血的政治”的科學論斷提出懷疑。而事實是，近期幾場戰(zhàn)爭沒有一場是“非政治的繼續(xù)”，也沒有任何一場是不流血的“干凈戰(zhàn)爭”，暴力性仍然是戰(zhàn)爭的本質(zhì)屬性。再談談戰(zhàn)爭勝負問題。信息化戰(zhàn)爭同樣是綜合力量的較量，信息化武器裝備雖然重要，但戰(zhàn)爭性質(zhì)的正義與否仍是決定戰(zhàn)爭命運的根本因素，人仍是信息化戰(zhàn)爭的決定性因素。為此，要深入研究信息化戰(zhàn)爭中人與武器裝備關系的新特點新表現(xiàn)，科學揭示信息化戰(zhàn)爭條件下發(fā)揮人的能動作用的新途徑新方法，從而確保打贏信息化戰(zhàn)爭。

準備打仗、贏得戰(zhàn)爭，始終是軍隊的根本任務。從這個意義上說，作戰(zhàn)理論是整個軍事理論體系的核心。在信息主導下創(chuàng)新作戰(zhàn)理論，應堅持毛澤東的“你打你的，我打我的”指導思想，根據(jù)不同的作戰(zhàn)對象、不同的作戰(zhàn)環(huán)境和不同的作戰(zhàn)任務創(chuàng)新作戰(zhàn)指導。應當看到，在信息主導下創(chuàng)新作戰(zhàn)指導問題，實質(zhì)就是要搞清楚“未來戰(zhàn)爭怎么打”的問題。毛澤東指出，一切戰(zhàn)爭的敵我雙方，都力爭在戰(zhàn)場、戰(zhàn)地、戰(zhàn)區(qū)以至整個戰(zhàn)爭中的主動權(quán)，這種主動權(quán)即軍隊的自由權(quán)。軍隊失掉了主動權(quán)，被逼處于被動地位，這個軍隊就不自由，就有被消滅或被打敗的危險。因此，在斗爭中力爭主動就是保證軍隊生存與制勝的法寶。結(jié)合當前形勢，研究和創(chuàng)新作戰(zhàn)指導問題，仍然必須堅持人民戰(zhàn)爭的思想。要從實際出發(fā)，深入研究人民戰(zhàn)爭面臨的新情況新問題，探索信息主導下人民戰(zhàn)爭的特點規(guī)律，創(chuàng)造適應信息化戰(zhàn)爭要求的人民戰(zhàn)爭的新戰(zhàn)法；要持續(xù)深入探索信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)的特點規(guī)律，發(fā)揮信息技術對創(chuàng)新作戰(zhàn)理論的促進作用，創(chuàng)新聯(lián)合火力打擊、聯(lián)合封鎖、聯(lián)合登陸、聯(lián)合防空等一系列作戰(zhàn)問題。突出一體化聯(lián)合作戰(zhàn)指導原則的創(chuàng)新，研究具有我軍特色的一體化聯(lián)合作戰(zhàn)的戰(zhàn)法，構(gòu)建適應信息化戰(zhàn)爭要求的聯(lián)合作戰(zhàn)理論體系。要充分考慮聯(lián)合作戰(zhàn)以及非戰(zhàn)爭軍事行動全要素、全系統(tǒng)整體對抗的要求，深入研究體系破擊作戰(zhàn)的思想內(nèi)涵，大力研究戰(zhàn)斗力的構(gòu)成要素和表現(xiàn)形態(tài)，努力提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力，特別是要深化體系作戰(zhàn)能力生成模式、作用機理等基本問題的研究，不斷創(chuàng)新具有我軍特色的作戰(zhàn)理論。要站在維護國家核心安全利益、維護國家海上戰(zhàn)略利益拓展的高度，深化對大規(guī)模作戰(zhàn)的研究，提出實施大規(guī)模作戰(zhàn)的原則和戰(zhàn)法，為做好軍事斗爭準備提供理論服務。要著眼信息化作戰(zhàn)樣式拓展的實際，重點研究精確打擊、信息攻擊、特種行動、航天作戰(zhàn)、無人作戰(zhàn)、網(wǎng)絡戰(zhàn)、輿論戰(zhàn)等新型作戰(zhàn)樣式的理念、原則、手段和方法，尋求克敵制勝之策。

一切歷史研究都要講政治

前事不忘，后事之師。中華民族自古以來就有治史、學史、用史的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨在長期領導革命、建設和改革的過程中，一貫重視對歷史經(jīng)驗的總結(jié)和借鑒，發(fā)揮歷史資源的教育功能。然而，近期以來，在對待歷史問題上出現(xiàn)種種不正常的現(xiàn)象，使歷史尤其是中國革命史和我們黨的歷史被歪曲、被篡改、被“惡搞”，甚至對其進行顛覆，擾亂人們視聽，混淆是非觀念，產(chǎn)生了很不好的影響。這表現(xiàn)在兩個方面：一是網(wǎng)絡媒體、影視作品等對“紅色經(jīng)典”、歷史上的英雄人物進行惡作劇式的改編；一是學術界的某些人，對中國革命史和我們黨的歷史一些已有定論的問題進行所謂的重新認定，甚至否定。

劉繼賢認為，學習歷史，首先必須弄清什么是歷史？“歷者過也，史者事也”。歷史就是過去發(fā)生的事，是一種客觀存在。歷史研究的科學性，就在于它對過去客觀存在的真實再現(xiàn)和思考。尊重歷史事實，就是要把歷史自身的真實作為判斷歷史結(jié)論的唯一標準，堅持真實為本。只有這樣才能認識歷史的真面目，判斷歷史的功過得失，總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓。歷史不是“面團”，不能任人揉捏，不可隨意編造，不能濫施斧柯。不負責任地歪曲歷史、篡改歷史、偽造歷史、調(diào)侃歷史，必然嚴重損害歷史的嚴肅性和真實性。我們已有這樣的教訓，“文革”期間，片面強調(diào)“歷史為政治服務”，實用主義、貶低歷史泛濫成災，嚴重敗壞了馬克思主義史學聲譽，一度使歷史從科學變成了偽科學。劉繼賢強調(diào)，尊重歷史事實，既要反對史學研究領域?qū)v史的歪曲、篡改和偽造，也要抵制文藝領域?qū)v史的“戲說”和“惡搞”。要堅持我國史學秉筆直書的優(yōu)良傳統(tǒng)，把符合歷史的真實性作為史學研究的第一要義，信守史德，堅持“慎辨”，不搞“曲筆”，不寫“誣書”“穢史”，對歷史作出客觀公正的評價。同時，文藝領域?qū)v史的“戲說”“惡搞”之風必須制止。當然，歷史題材的文學藝術作品允許一定程度的藝術夸張和虛構(gòu)，但有一個原則必須遵循，就是尊重歷史的邏輯和必然性，不能隨心所欲，胡編亂造。

源遠流長、輝煌瑰麗的中華文明史，令人感到自豪，使人產(chǎn)生自信。然而在學術界某些人那里居然出現(xiàn)離譜的所謂歷史研究，說什么漢族是歐洲人后裔，中國書法毫無價值等。劉繼賢一針見血地指出，這是歷史虛無主義的表現(xiàn)。在當前我國歷史研究昂揚向上的主旋律中，這種不和諧聲音的分貝還不低，其突出表現(xiàn)就是用主觀臆斷的世界歷史改寫中國歷史，把虛無的觸角伸向中華民族遠古的歷史，特別是中華文明的起源，從源頭上否定中國歷史。歷史虛無主義者隨心所欲地挑選零碎的歷史事實加以涂抹和剪裁，憑借“新奇”想象肆意歪曲和否定中國歷史，輕率地把中華民族的歷史淵源一筆勾銷，極力兜售“中國文明西來說”，大肆鼓吹民族虛無主義和崇洋媚外思想，這是對中華民族歷史的挑戰(zhàn)，直接關系到我國歷史研究的方向和中華民族的尊嚴，理所當然地應予以批判和抵制。

劉繼賢進一步強調(diào)：歷史具有很強的政治性，一切歷史學都是隸屬于一定階級的意識形態(tài)，為一定階級政治服務的。有人打著“純學術”的旗幟，提出“反對黨派史學”的口號，實質(zhì)上就屬于在“反對黨派史學”的旗幟掩蓋下的某個政治派別。我國的歷史研究作為我們黨領導的整個事業(yè)的一部分，必須堅持黨性原則，堅持正確的政治方向，關心國家和民族的命運，為黨和人民的事業(yè)服務。與歷史學的其他部分相比，黨史研究的黨性尤其鮮明和突出。強調(diào)黨史研究的黨性，并不否認它的科學性。黨史研究的黨性與科學性內(nèi)在統(tǒng)一于黨的事業(yè)和人民的利益，統(tǒng)一于馬克思主義的科學真理性。鄧小平在領導糾正“文革”錯誤、組織起草《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的過程中，始終堅持以馬克思主義為指導，始終以黨和人民的事業(yè)為重，以黨和國家前途命運為重，為全黨樹立了堅持黨性原則、科學研究黨史的光輝典范。黨先后兩次作出關于歷史問題的決議，即使對某些細節(jié)問題發(fā)現(xiàn)有新的史證和有新的研究成果，黨也是以實事求是的態(tài)度加以認定，這種態(tài)度是科學的可貴的。

眼下所謂的“草根歷史英雄”似乎時興一種做法，就是研究歷史不來一點標新立異，沒有一點反叛意識，就覺得沒有超越，沒有成就。針對這一現(xiàn)象，劉繼賢指出，恩格斯曾說過：“誰都不能對抗歷史，因為歷史是絕對權(quán)力。”堅持以科學的態(tài)度對待歷史，最根本的是堅持馬克思主義唯物史觀及其方法。唯物史觀作為馬克思主義關于人類社會發(fā)展的根本觀點，開辟了歷史研究的新紀元，徹底改變了歷史學的面貌，第一次使歷史研究成為真正的科學。只有唯物史觀能高屋建瓴，鞭辟入里，對一切被歪曲和顛倒的歷史作出符合歷史本原的解釋。迄今為止還不曾發(fā)現(xiàn)哪一家歷史理論可以與唯物史觀分庭抗禮或取而代之。毛澤東指出，指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實際運動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的。作為普通黨員和群眾，也應該有正確的歷史觀，保持對歷史起碼的珍視和尊重。

情系家鄉(xiāng)語重心長

劉繼賢在家鄉(xiāng)度過近20個春秋。家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊，勤勞淳樸、卓勵敢死、崇軍尚武的民風，對他有很深的影響。盡管他較早就參加了工作，但1968年部隊到家鄉(xiāng)征兵時，他仍然義無反顧地投身到人民解放軍的行列里。從軍40多年來，劉繼賢從一名普通水兵，逐步成長為人民解放軍的高級將領，成為中央直接聯(lián)系的高級專家，國家有突出貢獻的中青年科學、技術、管理專家，軍事學博士生導師。談到取得的成就，他對家鄉(xiāng)人民總是很謙虛地說道：這是黨和國家培養(yǎng)的結(jié)果，是人民軍隊這所大學校教育的結(jié)果，同時也離不開故鄉(xiāng)這塊沃土的哺育。

1996年夏，湘江水位全線告急，湘陰西部湖區(qū)岌岌可危，人民群眾人心惶惶。劉繼賢雖遠在他鄉(xiāng)，卻時刻關注著家鄉(xiāng)的水情災情，關心著家鄉(xiāng)人民的生命財產(chǎn)安全。他多次打電話給家人，叮囑他們不要想著到外地避水，要充分相信黨和人民政府以及人民子弟兵，和他們一道，戰(zhàn)勝洪澇災害。

2007年冬，我國南方遭遇特大冰凍災害，劉繼賢看在眼里，急在心里。年關將至，多少在外拼搏的人要回鄉(xiāng)與家人團聚，可這天氣，卻給思鄉(xiāng)迫切的人帶來了困難。時至春節(jié)，他自掏腰包，請滯留在北京的鄉(xiāng)友們共進晚餐，叮囑他們注意安全，保重身體。鄉(xiāng)友們大為感動，紛紛表示：為祖國繁榮，為家鄉(xiāng)富裕，為家庭幸福，一定要好好工作！

2008年12月27日上午，裕龍國際酒店宴會廳鮮花燦爛，高朋滿座，群賢畢至。岳陽市委、市政府在這里熱情舉行在京鄉(xiāng)友聯(lián)誼會，歡聲笑語敘鄉(xiāng)情，建言獻策話發(fā)展。劉繼賢代表鄉(xiāng)友講話，表示斷續(xù)為家鄉(xiāng)的發(fā)展給予更大的關注、關心和支持，為建設岳陽、振興岳陽作更大的努力。

2012年2月9日，劉繼賢致信“湖南精神”征集提煉活動領導小組辦公室。信中，他深情地寫下一首詩：“愛國自強重意志，敢為人先操勝券。求真務實重科學，敢創(chuàng)業(yè)績出效益?！辈岢赖靥岢霰硎稣Z：“愛國自強、敢為人先、求真務實、敢創(chuàng)業(yè)績。”他認為，“湖南精神”的特點關鍵在于突出“敢”字。

2013年9月5日，岳麓書院講壇第五場演講活動在長沙舉行，劉繼賢作了《從孫子兵法到毛澤東軍事思想》的主題演講。從崇尚和平道義的戰(zhàn)爭觀、智謀取勝的戰(zhàn)爭指導思想，到居安思危的國防戰(zhàn)備思想、以治為勝的治軍強軍思想……65歲的劉繼賢侃侃而談，引來現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。

劉繼賢非常關心家鄉(xiāng)的建設。他回到家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，非常高興。家鄉(xiāng)的樓高了，路寬了，橋多了，湖美了，人旺了。他對家鄉(xiāng)人說：新世紀新階段，家鄉(xiāng)的全面建設在各方面各領域都需要有更多更好的人才資源。為了早日實現(xiàn)富民強縣的戰(zhàn)略目標，必須大力培養(yǎng)造就一支宏大的高素質(zhì)人才隊伍。這支人才隊伍不僅要掌握現(xiàn)代科學文化知識，也要有較高的政治素質(zhì)和良好的品德。應該認真研究如何繼承和發(fā)揚革命先輩敢為人先、奮發(fā)有為的革命精神，實事求是、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良作風，淡泊名利、無私奉獻的高尚品德，把人才隊伍建設作為一項重大的戰(zhàn)略任務抓緊抓好，使湘陰人才隊伍在數(shù)量上有大發(fā)展，質(zhì)量上有大提高，結(jié)構(gòu)上有大改善，盡快成為人才強縣，為湘陰的社會主義現(xiàn)代化建設奠定堅實的人才基礎。