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數(shù)學(xué)選擇題解題技巧例析

2015-06-18 12:37劉頓
第二課堂(初中版) 2015年5期
關(guān)鍵詞:對(duì)稱(chēng)軸統(tǒng)計(jì)圖選擇題

劉頓

在中考數(shù)學(xué)試題中,選擇題占相當(dāng)大的比例,因此,解答選擇題對(duì)考試成績(jī)影響很大.解答選擇題時(shí)既要注意題目特點(diǎn),充分利用供選擇的答案所提供的信息,又要有效地排除錯(cuò)誤答案可能造成的干擾;既要認(rèn)真審題,大膽猜想,又要小心驗(yàn)證,先易后難,先簡(jiǎn)后繁.具體來(lái)說(shuō),解答選擇題一般有以下技巧,現(xiàn)以2014年中考題為例加以解讀.

直接求解對(duì)照法是根據(jù)選擇題的題設(shè),直接通過(guò)計(jì)算、推理、判斷得出正確選項(xiàng)的解題方法.

例1 (湖北武漢卷)為了解某一路口某一時(shí)段的汽車(chē)流量,小明同學(xué)10天中在同一時(shí)段統(tǒng)計(jì)通過(guò)該路口的汽車(chē)數(shù)量(單位:輛),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下折線統(tǒng)計(jì)圖:

由此估計(jì)一個(gè)月(30天)該時(shí)段通過(guò)該路口的汽車(chē)數(shù)量超過(guò)200輛的天數(shù)為( )

A.9 B.10 C.12 D.15

分析 先由折線統(tǒng)計(jì)圖得出10天中在同一時(shí)段通過(guò)該路口的汽車(chē)數(shù)量超過(guò)200輛的天數(shù),求出所占百分比,再利用樣本估計(jì)總體的思想即可求解.

解 由折線統(tǒng)計(jì)圖可知,10天中在同一時(shí)段通過(guò)該路口的汽車(chē)數(shù)量超過(guò)200輛的有4天,所占百分比為:4÷10×100%=40%,所以估計(jì)一個(gè)月(30天)該時(shí)段通過(guò)該路口的汽車(chē)數(shù)量超過(guò)200輛的天數(shù)為:30×40%=12(天).故應(yīng)選C.

說(shuō)明 本題考查折線統(tǒng)計(jì)圖及用樣本估計(jì)總體的思想,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

定義法是運(yùn)用相關(guān)的定義、概念、定理、公理等內(nèi)容,作出正確選擇的一種方法.

例2 (四川達(dá)州卷)向東行駛3 km,記作+3 km,向西行駛2 km記作( )

A.+2 km B.-2 km C.+3 km D.-3 km

分析 在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.“正”和“負(fù)”相對(duì),由此可以求解.

解 由條件,結(jié)合正數(shù)和負(fù)數(shù)的定義可知,向西行駛2 km記作“-2 km”.故應(yīng)選B.

說(shuō)明 解題此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是正確理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,確定一對(duì)具有相反意義的量.

驗(yàn)證法是直接將各選擇項(xiàng)中的結(jié)論代入題設(shè)條件進(jìn)行檢驗(yàn),從而選出符合題意的答案.

例3 (山東濱州卷)方程2x-1=3的解是( )

A.-1 B.■ C.1 D.2

分析 分別將-1、■、1、2代入方程2x-1=3檢驗(yàn)即得.

解 將-1代入方程檢驗(yàn),得左邊=-3≠右邊,即選項(xiàng)A不是;將■代入方程檢驗(yàn),得左邊=0≠右邊,即選項(xiàng)B不是;將1代入方程檢驗(yàn),得左邊=1≠右邊,即選項(xiàng)C不是;將2代入方程檢驗(yàn),得左邊=3=右邊.故應(yīng)選D.

說(shuō)明 本題是一道簡(jiǎn)單的解一元一次方程題目,容易得分.另外,此題也可以直接通過(guò)解方程求解,但要注意避免移項(xiàng)不變號(hào)和系數(shù)化為1時(shí)分子與分母顛倒位置等錯(cuò)誤.

有些選擇題可以根據(jù)題設(shè)條件和有關(guān)知識(shí),從4個(gè)答案中排除3個(gè)答案,根據(jù)答案的唯一性,從而確定正確的答案,這種方法也稱(chēng)為剔除法或淘汰法或篩選法.

例4 (四川內(nèi)江卷)下列調(diào)查中,①調(diào)查本班同學(xué)的視力;②調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命;③為保證“神舟九號(hào)”的成功發(fā)射,對(duì)其零部件進(jìn)行檢查;④對(duì)乘坐某班次客車(chē)的乘客進(jìn)行安檢.其中適合采用抽樣調(diào)查的是( )

A.① B.② C.③ D.④

分析 抽樣調(diào)查是一種非全面調(diào)查,它是從全部調(diào)查研究對(duì)象中,抽選一部分進(jìn)行調(diào)查,并據(jù)以對(duì)全部調(diào)查研究對(duì)象作出估計(jì)和推斷的一種調(diào)查方法.根據(jù)普查和抽樣調(diào)查的定義逐一篩選出正確答案.

解 調(diào)查本班同學(xué)的視力,由于班級(jí)學(xué)生有限,所以適合采取普查,即淘汰A選項(xiàng);為保證“神舟九號(hào)”的成功發(fā)射,為了確保萬(wàn)無(wú)一失,所以必須對(duì)其每一個(gè)零部件進(jìn)行檢查,所以適合采取普查,即淘汰C選項(xiàng);由于一輛客車(chē)的乘客人數(shù)有限,所以對(duì)乘坐某班次客車(chē)的乘客必須進(jìn)行普遍安檢,所以適合采取普查,即淘汰D選項(xiàng);而要調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命,由于數(shù)量多,破壞性比較強(qiáng),也沒(méi)有必要普查,所以適合采用抽樣調(diào)查.故應(yīng)選B.

說(shuō)明 本題考查了抽樣調(diào)查和普查的區(qū)別,一般來(lái)說(shuō):對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查;對(duì)于精確度要求高的調(diào)查、事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要調(diào)查的對(duì)象的特征靈活選用.

如果命題條件中所研究的量可以在某個(gè)范圍內(nèi)任意取值,這時(shí)可以取滿(mǎn)足條件的一個(gè)或若干特殊值代人進(jìn)行檢驗(yàn),從而得出正確答案.

例5 (內(nèi)蒙古呼和浩特卷)某商品先按批發(fā)價(jià)a元提高10%零售,后又按零售價(jià)降低10%出售,則最后的單價(jià)是( )

A.a元 B.0.99a元 C.1.21a元 D.0.81a元

分析 批發(fā)價(jià)a元,不妨設(shè)a=100元,依據(jù)題意,即可求出最后的單價(jià).

解 取a=100元,于是提高10%零售的價(jià)格為(1+10%)×100=110(元),后又按零售價(jià)降低10%出售的價(jià)格為(1-10%)×110=99(元),而選擇項(xiàng)中只有0.99a元=0.99×100元=99元.故應(yīng)選B.

說(shuō)明 本題若熟練掌握了列代數(shù)式的技巧,也可以直接由售價(jià)=原價(jià)×(1+10%)(1-10%)求得.

有的選擇題可通過(guò)命題條件的函數(shù)關(guān)系或幾何意義,作出函數(shù)的圖象或幾何圖形,借助于圖象或圖形的直觀性從中找出正確答案.這種應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”來(lái)解數(shù)學(xué)選擇題的方法,我們稱(chēng)之為作圖法.

例6 (山東淄博卷)已知二次函數(shù)y=a(x-h)2+k(a>0),其圖象過(guò)點(diǎn)A(0,2),B(8,3),則h的值可以是( )

A.6 B.5 C.4 D.3

分析 從此題的選項(xiàng)可以看出,二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸大于0,圖象過(guò)點(diǎn)A(0,2),B(8,3),在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),當(dāng)函數(shù)值等于2時(shí),所對(duì)應(yīng)的自變量x的值一定小于8,可知對(duì)稱(chēng)軸一定小于4.

解 從此題的選項(xiàng)可以看出,二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸大于0,圖象過(guò)點(diǎn)A(0,2),B(8,3),如圖所示,在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),當(dāng)函數(shù)值等于2時(shí),所對(duì)應(yīng)的自變量x的值一定小于8,可知對(duì)稱(chēng)軸一定小于4.故應(yīng)選D.

說(shuō)明 本題的題設(shè)條件比較抽象,但通過(guò)想象畫(huà)出圖形,從而使問(wèn)題比較明顯,再加以適當(dāng)?shù)姆治黾纯傻玫酱鸢?

特別提醒同學(xué)們的是,為了對(duì)選擇題迅速、正確地作出解答,有時(shí)需要綜合運(yùn)用幾種方法.

(編輯 孫世奇)

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