李健

成功的企業(yè)都擁有優(yōu)秀而獨特的文化底蘊，這種文化是企業(yè)在長期發(fā)展中逐步積累、揚棄、提煉出來的，是其他任何生產(chǎn)要素不可取代的?；诖耍陙黹L慶油田分公司第六采氣廠把建立一種共同的價值觀作為企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，并使之充分體現(xiàn)在企業(yè)管理的各項制度和內(nèi)化到全體員工的思想行為當(dāng)中去，成為確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一種機制。

建立共同愿景 激發(fā)員工合力

激發(fā)員工的合力。主要是從三個層面建立共同的愿景體系。一是開展職業(yè)生涯設(shè)計活動。通過開展職業(yè)發(fā)展調(diào)查，了解員工對企業(yè)和本崗位的滿意度，以及個人發(fā)展中需要企業(yè)所提供的幫助，從而使企業(yè)與個人都明晰員工的意愿，并為其職業(yè)生涯進(jìn)行簡明設(shè)計，明確個人發(fā)展方向。二是開展講述個人愿景故事活動。讓員工自己更加明確自我愿景，激發(fā)內(nèi)在的潛能，也讓其他人更了解自己的內(nèi)心真實想法，形成團(tuán)結(jié)的合力。開展班站文化建設(shè)，即“講述一段故事、總結(jié)一種精神、描繪一個愿景、踐行一個承諾、打造一流團(tuán)隊”，通過“氣田往事、身邊的感動、我們的驕傲、崗位職責(zé)我承諾、明天會更好”五個宣傳板塊，反映以“和諧、民主、務(wù)實、高效、安全”為主題的班站文化，達(dá)到教育和引導(dǎo)員工解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的。三是開展典型選樹榜樣示范帶頭活動。用典型人物來激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，是實現(xiàn)員工自我超越的基礎(chǔ)。選樹油田公司“勞動模范”劉利，他帶領(lǐng)技術(shù)人員，大膽探索實踐，形成了一系列氣田開發(fā)技術(shù)，創(chuàng)出地面建設(shè)三年三跨越的紀(jì)錄，并且將他的精神內(nèi)涵總結(jié)為“用愛心來做事，用感恩的心做人”，在以其為代表的技術(shù)人員中，每年選樹十名優(yōu)秀中青年技術(shù)干部加大宣傳、激勵力度，激發(fā)了廣大員工立足崗位、勤奮鉆研、刻苦學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作積極性。

鍛造過硬作風(fēng) 凝聚發(fā)展動力

培植“長南精神”。采氣六廠前身是長南氣田開發(fā)項目部，只有幾十人，專業(yè)技術(shù)及管理人才嚴(yán)重缺乏。在這種人員極度短缺的情況下，大力弘揚延安精神、大慶精神、鐵人精神和長慶精神，培植形成具有自身特色的“長南精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治，全力克服區(qū)塊新、人員新、外協(xié)難、施工難的“兩新兩難”的困難挑戰(zhàn)，在夾縫中求生存，逆境中謀發(fā)展，在極其惡劣的環(huán)境下站穩(wěn)了腳跟，守住了地盤，取得了氣田從無到有、從小到大的歷史性突破，夯實了長慶氣田資源接替區(qū)的發(fā)展根基。用五年時間，實現(xiàn)了氣田產(chǎn)量連年翻番、產(chǎn)能建設(shè)高效推進(jìn)、開疆拓土突破重圍，保持了規(guī)范有序、安全平穩(wěn)的良好發(fā)展態(tài)勢，成為推動采氣六廠可持續(xù)發(fā)展的強大精神動力。

創(chuàng)新“1+2”與“1+5”培訓(xùn)模式。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，按照因地制宜、因需施教，著力在年齡、文化層次差異上開展了“1+2”與“1+5”的培訓(xùn)模式。對于年輕、文化程度較高、能力較強的員工，實行“1+5”模式培訓(xùn)，即按照一個培訓(xùn)老師幫帶五個崗位員工的方式，重點為崗位操作實踐、專業(yè)理論學(xué)習(xí)和團(tuán)隊作風(fēng)培養(yǎng)，并不斷擴(kuò)大知識面；對于年齡偏大、文化程度較低、反應(yīng)能力較弱的員工強化重點，實行“1+2”模式進(jìn)行培訓(xùn)，即按照一個培訓(xùn)老師幫帶兩個員工的模式，適應(yīng)性培訓(xùn)，接受性訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，實現(xiàn)了崗位員工技能素質(zhì)的全面提升和良好團(tuán)隊作風(fēng)的體現(xiàn)。

推廣“五小工具”與“六大板塊”實踐應(yīng)用。通過五小工具（小講堂、小測試、小練兵、小技巧、小獎勵），六大板塊（文化熏陶、法規(guī)教育、勞動紀(jì)律、安全操作、團(tuán)隊精神、質(zhì)量意識），打造技能人才的鍛造平臺。一是建立員工培訓(xùn)體系，編制員工培訓(xùn)大綱，制定員工培訓(xùn)制度，建立培訓(xùn)效果考核評價機制，建設(shè)培訓(xùn)課堂。二是積極開展“站內(nèi)小講堂”活動，形成了由站長依據(jù)員工工作中的技術(shù)缺陷，結(jié)合實際有針對性地編寫教案，進(jìn)行經(jīng)驗分享，使員工受益提高的培訓(xùn)機制。同時，堅持思想政治素質(zhì)養(yǎng)成，為人才培養(yǎng)提供思想和保障。一是利用黨課和集中學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真開展形勢目標(biāo)任務(wù)責(zé)任主題教育；二是定期開展員工懇談會，及時了解員工思想動態(tài)，化解矛盾，舒緩壓力。

培育親情文化 促進(jìn)幸福和諧

開設(shè)“心靈直播窗”：給員工一個宣泄的窗口、讓員工有一個展示自己內(nèi)心的機會。由于工作的特殊性，員工一年四季大部分時間工作生活在野外，不能盡到對家庭和孩子的責(zé)任，整日與大山相伴，思想封閉，神經(jīng)長期處于高度緊張的狀態(tài)。針對上述情況，采氣六廠在人員較為集中的生活區(qū)固定醒目的位置制作一塊“心靈直播窗”，讓每位員工隨時能看得到上面的內(nèi)容。在直播窗旁制作了筆筒，放入油印筆，以便大家隨時書寫。員工可以將自己工作和生活中遇到的困難寫出來以獲取幫助，也可以把自己身邊發(fā)生的一些感人故事寫出來，有什么愛心舉措也通過直播窗進(jìn)行號召?！靶撵`直播窗”不僅是員工傾訴心聲的窗口，也為員工建言獻(xiàn)策搭建了平臺，員工可以給班組和干部提意見，也可以對某個事件發(fā)表看法和意見。這一做法有效地促進(jìn)了干部和員工、員工和員工之間的真情溝通。

建立心理訪談室。通過建立心理檔案，定期開展心理訪談和心理測試，由班站長“坐診”，對員工在工作學(xué)習(xí)中的困惑進(jìn)行“診治”，開出“藥方”，對癥下藥，耐心疏導(dǎo)。通過建立心理訪談室深入開展細(xì)致入微的思想工作，建立“六必談”制度，即員工情緒低落必談、員工有糾紛必談、員工遇到困難必談、員工崗位變動必談、員工受到批評必談、員工請假無故逾期未歸必談。及時疏導(dǎo)員工不良情緒，化解員工之間的矛盾，不讓一名員工“帶著情緒上崗，留著問題工作”，“早發(fā)現(xiàn)，巧疏導(dǎo)”，使心理訪談室成為干群之間、員工之間情感交流的紐帶，有助于團(tuán)隊合力的形成。

采氣六廠通過不斷加強新形勢下企業(yè)文化的研究、運用和實踐，營造了以人為本、和諧發(fā)展的企業(yè)文化，全力推動了該廠建設(shè)現(xiàn)代化氣田、實現(xiàn)有質(zhì)量、有效益、可持續(xù)發(fā)展。

（作者單位：長慶油田分公司第六采氣廠）

（責(zé)任編輯：筱 湖）