陳奕竹

小雨淅淅瀝瀝地下著，我打著傘在校園里徘徊，久久不愿離去。幾年里，我從一個懵懂的孩童長成亭亭玉立的女生。往事歷歷在目，像一個個音符構(gòu)成了我校園生活的樂章。

雨

那是一次體育課，老師教我們晃呼啦圈。她一邊做示范，一邊講解動作要領，我聚精會神地聽著。這是我第一次接觸呼啦圈。

待老師讓大家練習時，我迫不及待地把呼啦圈往身上一套，按照老師說的要領，雙手將圈一轉(zhuǎn)，同時使勁扭動身子。只聽“啪”的一聲，連一圈都沒轉(zhuǎn)起來，呼啦圈就掉到了地上。這是怎么回事？我又試了好幾次。可呼啦圈像個淘氣的孩子，完全不聽我的指揮。我有些著急，額頭沁出了汗珠。

“看，她還沒學會?！薄拔帽?！”同學們的話飄進我的耳朵。雖然沒有流淚，可我的心里在下雨。

彩虹

我獨自站在角落，低著頭，擺弄著手里的呼啦圈。忽然，肩膀被人輕輕拍了一下，我轉(zhuǎn)過身，抬頭一看，是老師，她微笑著看我，問：“怎么了？”“我學不會。”我小聲回答?！澳愫苈斆?，練習時掌握動作要領，很快就能學會的。”老師邊說邊晃起了呼啦圈，為我示范，“你看身體搖擺時幅度不能過大，腰部用力要均勻，速度也要保持一致，注意動作的協(xié)調(diào)性。你來試試！”

老師的話讓我看到了希望，我再次將呼啦圈套在身上，兩腳分開與肩同寬，把圈的一側(cè)貼在腰部，雙手將它一搖，同時輕輕晃動身體，以腰部使勁帶動全身，呼啦圈真的轉(zhuǎn)起來了。雖然只轉(zhuǎn)了三圈就掉了下去，但已令我興奮不已。

“你看，這不是學得挺快的嗎，繼續(xù)練習！”一遍、兩遍……漸漸地，我對搖擺幅度、力量和速度控制得越來越好，動作越來越協(xié)調(diào)，晃的圈數(shù)也越來越多。我的心里，雨過天晴，轉(zhuǎn)眼掛上了一道彩虹。

微風

下課后，老師語重心長地對我說：“以后遇到任何困難，都不能輕易放棄。只要掌握正確的方法，加上堅持不懈的努力，一定能克服困難?！崩蠋煹脑捜缥L拂面，讓我感受到濃濃的情誼，她不僅教會了我晃呼啦圈，更讓我懂得了克服困難的秘笈。

雨停了，一道彩虹掛在天邊，我的思緒也回到了現(xiàn)實世界。是啊，校園生活是美好的、難忘的、令人珍惜的，也讓我相信，今后的生活會更加美好，就如同這雨后的彩虹。微風拂面，我邁開矯健的步伐……