邊建松
“變通”有因變化而通達(dá)之意,強(qiáng)調(diào)不拘泥成規(guī),“路標(biāo)”則強(qiáng)調(diào)指示性,“變通是路標(biāo)”這個標(biāo)題語義上略有不妥。通觀全文,作者強(qiáng)調(diào)的是“要重視變通、學(xué)會變通”,標(biāo)題應(yīng)作修改,以反映文章主旨。
文章開頭直接轉(zhuǎn)述材料引出“變通的智慧”,這種引出觀點的方式很常見。但這里對材料的轉(zhuǎn)述不夠簡潔,建議適當(dāng)刪改。
緊承首段對“變通”展開論述,強(qiáng)調(diào)“不變通則一事無成”以及“變通是換了種方式堅守”。但所舉的韓信的例子說的是能屈能伸、忍辱負(fù)重,勾踐的例子說的是刻苦自勵、雪恥圖強(qiáng),不能論證“不變通則一事無成”的觀點,應(yīng)刪去或修改。
這一段列舉了周杰倫的《稻香》和伊辛巴耶娃的例子,卻“有例無證”,缺乏作者的觀點展示,應(yīng)該聯(lián)系“變通”的主題展開議論。此外,列舉伊辛巴耶娃的例子時,標(biāo)點使用不當(dāng),出現(xiàn)多處句號,屬低級錯誤。
變通是路標(biāo)
一群和尚奉老方丈之命去河的另一邊砍柴,但是因為洪水泛濫,這群和尚都無法過河,大家都失望地回去了。唯獨一個小和尚,摘下蘋果樹上的唯一一個蘋果高高興興地回去見方丈。方丈后來因其具有變通的智慧,將衣缽傳給了他。
一味地堅守而不變通,便會四處碰壁,一事無成,難以前行。于是有了韓信胯下受辱,有了勾踐臥薪嘗膽。其實,當(dāng)人們“變通”地接受現(xiàn)實時,并不意味著他們放棄了內(nèi)心的堅守,他們只是換了種方式,為堅守慢慢地、默默地積蓄力量。
“追不到的夢想,換個夢想不就得了,為自己的人生鮮艷上色?!敝芙軅惖摹兜鞠恪烦木褪侨松L長之路,并不需要一味向前沖,人生也有很多選擇。伊辛巴耶娃,跳高女王??伤暗膲粝胧求w操冠軍。因為體形修長而不得不放棄體操??嗑殦螚U跳,終成冠軍。
人只有變通,才會有所覺悟。蔡康永說:“我們有時候,感覺眼前的山谷好深,迎面吹來的風(fēng)好強(qiáng),我們忽然有鷹的覺悟,于是,對愛展開羽翅,縱身躍去,放手一搏?!变牧魉?,好像永遠(yuǎn)都在不停地奔跑,想奔向大海。它顧不上美景的招呼,顧不上與魚兒嬉戲。暴雨驟至,它加足馬力,勇往向前;烈日蓋頭,它放緩腳步,養(yǎng)精蓄銳。但它的目標(biāo)永遠(yuǎn)不會改變——奔向大海。
變通,并不意味著放棄。變通,是為了更好地接受挑戰(zhàn)。人生就如坐過山車,時而巔峰時而低谷,學(xué)會變通,我們只需抓好扶手,好好享受。19世紀(jì),加利福尼亞州掀起了“淘金熱”,由于淘金者越來越多,金子越來越難淘。當(dāng)?shù)貧夂蚴盅谉岣稍?,水源極缺,不少人因為缺水而渴死。17歲的男孩亞默爾,靈機(jī)一動,斷然放棄了淘金的念頭,改為賣水。這一行動引起當(dāng)時不少人的嘲笑和不解。后來,許多淘金者空手而歸,亞默爾已成了小富翁。
變通,引領(lǐng)我們走向成功;變通,為我們的路點上一盞明燈;變通,是路標(biāo)。
得分點
(1) 審題立意準(zhǔn)確。
文章由材料中“小和尚變通的智慧”引出對“變通的重要性”的論述,立意準(zhǔn)確。
(2) 引用的素材較為新穎。
文中用了周杰倫、伊辛巴耶娃、蔡康永、亞默爾等素材,來論述“變通的重要性”,較為新穎。尤其是蔡康永的話和亞默爾的故事,一般同學(xué)不會寫到,反映出作者平時的素材積累。
失分原因
(1) 分論點不明。
文章的總論點“變通的重要性”大方向準(zhǔn)確,分論點卻模糊不清。
第二段的分論點為“不變通則一事無成”,但列舉的韓信和勾踐的例子并不能證明論點;緊接著又說變通“是換了種方式,為堅守慢慢地、默默地積蓄力量”,似乎在強(qiáng)調(diào)“堅持”,導(dǎo)致這一段的論點不甚清晰。
第三段中周杰倫和伊辛巴耶娃的例子說明的是“變通帶來了成功”,卻有例無證,沒有明確提出這個分論點。
第四段的分論點為“變通才會有所覺悟”,但引用的蔡康永的話語意較為含糊,不能直接點明論點,需要根據(jù)論點進(jìn)行解讀。后文談到“流水奔向大?!保澳繕?biāo)永遠(yuǎn)不會改變”,似乎在強(qiáng)調(diào)“堅持”,與“變通”無關(guān),論點也因此顯得益發(fā)模糊。
第五段講“變通,是為了更好地接受挑戰(zhàn)”,但列舉的亞默爾的例子不能證明該觀點,例證不當(dāng),無法強(qiáng)化論點。
綜觀全文,總論點雖然正確,但幾個分論點都模糊不清,在講“變通”的同時又講到了“堅持”“目標(biāo)”等,會影響讀者對文章主旨的判斷。
(2) 多處例證不當(dāng)。
蔡康永的話中,“山谷好深”“風(fēng)好強(qiáng)”似乎是講處于一種困境,鷹“展開羽翅”“放手一搏”可以說是面對困境的一種“變通”行為,整句可解讀為“變通才能創(chuàng)造機(jī)會”,卻被作者解讀成了“堅持目標(biāo)”,無法論證“變通的重要性”。
亞默爾的事例說的是“變通帶來新機(jī)會、新發(fā)現(xiàn)”,不能論證“變通,是為了更好地接受挑戰(zhàn)”的觀點,也屬例證不當(dāng)。
此外,第二段中韓信和勾踐的例子也不能證明“不變通則一事無成”的論點。
(3) 論述流于膚淺。
文章論述“變通的重要性”時基本都是直陳觀點,缺乏深度解讀,甚至在列舉周杰倫和伊辛巴耶娃的例子時“有例無證”,缺乏作者的觀點展示。
(4) 語言較為樸素,缺乏文采。
全文語言較為平實,除了第四段講“水流大?!钡呐疟染涫捷^為生動,其他語言過于樸素,也少見比喻等修辭手法,總體缺乏文采。
【修改后模擬得分: 50分】
學(xué)會變通 峰回路轉(zhuǎn)
一群和尚奉老方丈之命去河的另一邊砍柴,但是洪水泛濫,和尚都無法過河,失望而返。唯獨小和尚,摘下路邊蘋果樹上的一個蘋果高高興興地回去見方丈。方丈后來因其具有變通的智慧,將衣缽傳給了他。
一味地拘泥而不變通,便會四處碰壁,一事無成,難以前行。于是有了削足適履的笑話,有了頭撞南墻的痛苦。其實,當(dāng)人們變通地接受現(xiàn)實時,是為達(dá)成目標(biāo)做準(zhǔn)備。
人只有變通,才會有新發(fā)現(xiàn)。19世紀(jì),加利福尼亞州掀起了“淘金熱”。由于淘金者越來越多,金子越來越難淘。當(dāng)?shù)貧夂蚴盅谉岣稍?,水源極缺,不少人因為缺水而渴死。17歲的男孩亞默爾靈機(jī)一動,果斷放棄了淘金的念頭,改為賣水。這一行為在當(dāng)時引發(fā)了不少人的嘲笑和不解。后來,許多淘金者空手而歸,亞默爾已成了小富翁。變通并不意味著放棄內(nèi)心的堅守,只是換了種方式,為堅守慢慢地、默默地積蓄力量。
人只有變通,才能創(chuàng)造機(jī)會。潺潺的流水,暴雨驟至,它加足馬力,奮勇向前;烈日蓋頭,它放緩腳步,養(yǎng)精蓄銳。蔡康永說:“我們有時候,感覺眼前的山谷好深,迎面吹來的風(fēng)好強(qiáng),我們忽然有鷹的覺悟,于是,對愛展開羽翅,縱身躍去,放手一搏?!比绻鎸Ь?,我們不化身為鷹,怎么為自己打開一個新天地?
人只有變通,才會實現(xiàn)價值。伊辛巴耶娃,著名的跳高女王,可她之前的夢想是體操冠軍,因為身高不得不放棄體操,最后苦練撐桿跳,終成冠軍?!白凡坏降膲粝耄瑩Q個夢想不就得了,為自己的人生鮮艷上色?!边@是周杰倫《稻香》中的歌詞。人生之路漫長,不需要一味向前沖;人生也有很多選擇,到達(dá)各自的山峰,擁抱各自的鮮花。
變通,是為了更好地接受挑戰(zhàn)。人生就如坐過山車,時而巔峰時而低谷,學(xué)會變通,我們只需抓好扶手,好好享受。
《古蘭經(jīng)》中說:“既然山不向穆罕默德走去,那么穆罕默德走向山好了。”是的,只要變通,一切就會峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版2015年6期