姜動

其實我在莫名其妙成了那屆省高考文科“狀元”之后一直很抵觸回答學習寶典這樣的問題。一是我覺得自己的學習方法也許真的不適合所有人，二是到了北大之后我依舊覺得狀元真的沒什么。不過在這里我還是把自己的經(jīng)驗跟學弟學妹們分享一下。

沉下心想清楚，自己要什么

在為一個明確的階段性目標努力的時候，一定要沉下心。雖然“沉下心”這三個字常常被人誤讀誤解誤做，以為每天刷題就是沉下心、上課認真聽講晚上熬夜就是沉下心。

那么，我認為的沉下心是什么呢？

就是明白自己想要什么。想要考高分、想要考進清華北大？不，這不是我真的想要的。從小到大，最能刺激我的事情只有一件：生活狀態(tài)。當我知道我要達到某種生活狀態(tài)，必須如何生活或者必須走怎樣的路的時候，我才會有動力去做。

聽起來有點玄，具體來說，沉下心就是我們每周可以去KTV嗨一把，但我們得在回家后的半小時內(nèi)就忘了一切投入學習；我們可以不聽某節(jié)課，但這來自于精準的利弊權(quán)衡——畢竟時間就這么點，聽一節(jié)炒冷飯的課不如睡一覺為下節(jié)課做好準備。

這就是我學習的狀態(tài)，看起來懶懶散散抓緊一切時間玩和睡覺，但這一切都是在我對學習這個主題的分析和對自己學習習慣的了解下作出的慎重正確的決定。所以請沉下心，便知道如何做。別人的永遠是別人的。

用什么來指導復習備考

我得給高中知識分個類，有些是我們愿意終身學習且是真正喜愛的。那么，我相信你不需要任何技巧也一定能學好。

剩下的只是為了應考的科目。在二輪復習前第一步所需要做的就是研究本省近三年高考卷和近三年參考卷（也就是高考B卷）這六套卷子。研究到比老師更深入，研究到你每做一道題，就能很清楚地知道這種題型、這種問法，是不是我們高考卷的風格。最重要的是，研究這些試卷能夠很好地指導我們的學習。

具體來說，當時我有無數(shù)張A4紙，每門課的每種題型都畫了一個Matrix（此處指統(tǒng)計圖表——小編注），橫軸是知識點、縱軸是問法。六張卷子捋下來，老師愛考什么、愛怎么考一目了然。因此從一模、聯(lián)考、二模到高考，我時常押對大題，無非是押對多少的問題（呵呵，請原諒我的得瑟）。現(xiàn)在進入了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)才發(fā)現(xiàn)，原來這就是“小”數(shù)據(jù)和Data Mining（數(shù)據(jù)挖掘）呀，好佩服自己！哈哈。

舉一個簡單的例子，2011年（我是2012屆考生）浙江歷史高考有道題是給了一幅中國地圖，然后讓你定位各個名窯在哪里。第一遍我做錯了（其實這道題放進我的Matrix里就是“歷史事實的地理定位用地圖來考”）。于是我回到書里去找這道題的出處：書上沒有圖，但在課后思考題里提到“各位同學可以試著在地圖上標出四大名窯的位置（原話我忘了，就這意思）”，在歷史書地圖冊里有原圖。

從此，我每看到一個可以用圖尤其是地圖來串聯(lián)的歷史事件，我都會下意識地畫畫標標。高考前，我重點準備的就是秦滅六國順序在地圖上的體現(xiàn)——很不幸，這道題我當年沒有押中，但在2013年浙江高考歷史卷里，它以我當年腦子里想象的模樣出現(xiàn)了。

對那些我們真正喜愛的學科，千萬別功利。別急，它們會在某一天就成為了競爭力，比如在自主招生面試的時候。

只有課本，但別背課本

別看任何總結(jié)性的參考書，理由也很簡單：真正的重點在出卷老師心里，那些編輯和所謂名師根本猜不到。

別背課本。國家都說了要減負了，這真的不是口號，看看近幾年高考題越來越輕背誦重思維的趨勢吧！

現(xiàn)在，我們已經(jīng)確認了手里只有課本這一個重要資源，怎么用？讀，像讀小說一樣讀第一遍；像讀喜歡的小說一樣仔細地讀第二遍；為了準備坑爹的考試，一個字一個字地讀第三遍。然后上考場吧，這就是我的經(jīng)歷。

在高三一輪復習前，我只看過一遍課本，這也讓我在最后一學期里始終以面對一種新鮮刺激的心情看歷史、政治和地理書。

第一遍要熟悉架構(gòu)，背目錄是個不錯的辦法。

第二遍要分析內(nèi)容，就像我說的，課本本身就是一個經(jīng)過反復推敲、非常扼要主流的故事書。事件的原因、背景、結(jié)果、影響真的不是背出來的，是分析出來的。否則你永遠只能背出水稻生長的條件，卻分析不出花卉種植的區(qū)位優(yōu)勢。

第三遍就是注意細節(jié)、應付考試。為了照顧和鼓勵大部分死用功的同學，考卷里一定有年代題、記憶題之類，最后一遍搞定它們。搞不定也就算了，考試中的年代題也不過寥寥幾分，不需要為它浪費太多時間。

別忘了生活

讀書是學習的一部分，學習是生活的一部分。在和大學同學聊天的時候，誰的高中豐富，誰的高中貧瘠；誰的高三是煉獄，誰的高三是成長——太明顯了。

除了精神上，也有很多實際的東西。如果你只會讀書沒有演過話劇，那大學藝術(shù)節(jié)憑什么讓你上臺而不是其他更有經(jīng)驗的同學？如果你只會讀書沒有關(guān)心過國內(nèi)外局勢（拜托，身為文科生），那北大恐怕也只能是大而已、清華恐怕也只能招來清一色的學霸。多沒勁。

學習是一種核心競爭力，但類似的競爭力還有很多很多。我自己不夠優(yōu)秀，也還是年輕，我給不了什么特別的建議，我只是自然地覺得高中的生活品質(zhì)還是很重要的。

千萬別每天埋頭背書，有些雞湯專家喜歡推崇“碎片化時間”，所謂公車上路上吃飯時都不放過。別，因為學習是需要靈感的，文科生更是如此，多抬頭看看世界，既美好、又有益。

別忘了還有健康

其實，我以前也很不在乎這一點——表現(xiàn)為我不喜歡運動。但是最近若干的事情，讓我明白健康還是第一位的。年輕人嘛，鍛不鍛煉感覺還沒差那么多，但睡沒睡覺真的差很多吧。我也不知道睡幾小時是健康有效的，所以我就純粹貼出自己高三的作息吧，目的只有一個，當同學熬到01：00而你23：00就睡的時候不用內(nèi)疚，指不定誰是對的呢：

22：45睡覺，07：00起床（這大概是為什么我每天遲到的原因……）

午休：半小時

晚飯后做作業(yè)前：半小時（不睡我真做不了作業(yè)，但睡太久晚上又睡不著）

最后的最后，關(guān)乎親愛的爸爸媽媽

我記得我們高考二模前有一次年級會議，年級組長只字未提要好好學習，好好備考，為學校爭光啊什么的。他只給我們算了一筆賬：我們在高考后一離去，就沒多少時間能陪我們的父母了。這是真的，多陪爸爸媽媽講講話，哪怕講到他們趕你去學習，還可以再賴半小時。