于保東

摘要：教育工會是學(xué)校與廣大教職工之間的橋梁和紐帶，學(xué)校的辦學(xué)主體是教職工，只有得到了廣大教職工的參與和支持，學(xué)校才能夠得到建設(shè)和發(fā)展。因此新時期的小學(xué)教育工會要開展各種各樣的工會活動，提高基層工會的活力，將廣大教職工的工作積極性調(diào)動起來，發(fā)揮教職工的主人翁作用，推動學(xué)校的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時期；小學(xué)教育工會；活動創(chuàng)新途徑

0 引言

在新形勢下，小學(xué)教育工會要做到與時俱進(jìn)，提高基層工會的活力，接近組織形式多樣的工會活動，激發(fā)廣大教職工的工作積極性，提高公會活動的實效性。小學(xué)教育工會要對工會的活動模式進(jìn)行積極的創(chuàng)新，積極開展有利于提高教職工的教育水平、思想水平的各項活動，在活動的過程中堅持以人為本，貫徹社會主義核心價值觀。

1 激發(fā)工會的活力源泉，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織

在新時期，小學(xué)教育工會要致力于提升自身的活力，創(chuàng)建具有活力的基層工會組織。工會的長期戰(zhàn)略任務(wù)就是提高廣大教職工隊伍的整體素質(zhì)。在當(dāng)今時代，小學(xué)教育工會要將自己打造成為知識型、學(xué)習(xí)型工會，提高工會的創(chuàng)新能力。特別是通過舉辦各種活動來提高教職工的教育教學(xué)技能，使教職工能夠及時更新教學(xué)理念，接受新的教學(xué)思想，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

作為一個成功的教師，必須具備專業(yè)情意、專業(yè)技能和專業(yè)知識。針對小學(xué)教育工會的具體情況，小學(xué)教育工會要積極組織專業(yè)技能練兵、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、教育思想討論等活動。這些活動能夠使教師有意識的提高自身的專業(yè)知識水平和專業(yè)技能，滿足新時代對于教師的專業(yè)要求，提高小學(xué)教育工會的活力。

2 立足新課改，積極參與創(chuàng)建活動，提高教職工的綜合素質(zhì)

在新課改的大背景下，教育工會要積極開展各項形式新穎的工會活動，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，積極參與創(chuàng)建活動，提高教職工的綜合素質(zhì)。

2.1開展讀書活動，促進(jìn)教師的職業(yè)成長

小學(xué)教育工會可以開展各式各樣的讀書活動，營造良好的讀書氛圍，使廣大教師養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，引導(dǎo)廣大教師讀好書、寫隨筆、寫教學(xué)日記。小學(xué)教育工會可以組織讀書沙龍活動，使廣大教師能夠通過讀書沙龍開拓視野、提高自身的教學(xué)能力。通過讀書沙龍活動還可以使教師增加自己的師德修養(yǎng)，正確的看待自己的工作職責(zé)，做幸福教師。二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時代，小學(xué)教育工會的讀書活動的形式要進(jìn)行創(chuàng)新，都可以充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上讀書交流活動，提高教師讀書的自覺性。

2.2潛心研究、出門學(xué)習(xí)

在新時期，小學(xué)教育工會要為教師提供更多的出門學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵廣大教師走出去。小學(xué)教育工會要將教師的外出培訓(xùn)視為一個重要的常規(guī)活動，安排教師參加省級、市級、區(qū)級的教育教研活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，搭建教師職業(yè)成長的平臺。

在走出去的基礎(chǔ)上，小學(xué)教育工會要鼓勵廣大教師潛心研究，做專家型、學(xué)者型教師。小學(xué)教育工會要為教師提供更多的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、學(xué)科教研組活動、集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會，使教師能夠深入的開展各項主題教研活動。小學(xué)教育工會要對傳統(tǒng)的活動形式進(jìn)行創(chuàng)新，例如使用專題研討、師徒共上一堂課、一課多磨、同堂異構(gòu)等形式，對課堂教學(xué)的新方法和課改的新方向進(jìn)行探討。

2.3開展“師德師風(fēng)”專項活動

在新時期，小學(xué)教育工會要積極組織“師德師風(fēng)”專項活動，通過“師德師風(fēng)”來提高廣大教師的師德修養(yǎng)，提高教師的責(zé)任意識和職業(yè)榮譽(yù)感。在進(jìn)行師德師風(fēng)活動時要避免空洞的說教，而是要與教師的工作和生活實踐相結(jié)合，引起教師們的共鳴。例如工會可以收集本校一些先進(jìn)教師的光榮事跡，樹立模范和榜樣的作用，鼓勵廣大教師積極挖掘身邊的好人好事。要引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的、獻(xiàn)身教育的精神，鼓勵教師在奉獻(xiàn)中找到自我的價值?？梢圆扇∫恍┬问叫路f的活動來進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)，例如組織教師觀看《身邊的好老師》報告會、組織教師觀看《放牛班的春天》電影等。

3 開展豐富多樣的校園文化活動

3.1積極組織陽光運(yùn)動活動

小學(xué)教育工會要在每個學(xué)期組織各種各樣的體育活動，例如教職工運(yùn)動會、跳繩踢毽子比賽、爬山比賽、籃球賽、排球賽、舞蹈比賽、健身操比賽等等。小學(xué)體育工會要在校園內(nèi)營造陽光、健康的氛圍，鼓勵教師利用工作之余和學(xué)生的課間操時間進(jìn)行各種各樣的體育鍛煉活動。要針對不同類型和年齡層次的教師設(shè)計不同的活動形式，例如對于年輕教師，可以進(jìn)行比較激烈的爬山比賽、舞蹈比賽、籃球比賽等等，而對于年齡層次偏大的教師，可以組織比較溫和的廣場舞比賽、跳繩踢毽子比賽、羽毛球比賽等等。工會要根據(jù)教師開展體育鍛煉的需要，及時的增添和更新運(yùn)動器材，使教師的體育鍛煉需要可以得到滿足。

3.2積極組織文藝活動

小學(xué)教育工會要組織各種各樣的文藝活動，例如歌唱比賽、舞蹈比賽、演講比賽、知識競賽、合唱比賽等等，在教師節(jié)、元旦、中秋節(jié)等節(jié)日都要組織小型的文藝演出，鼓勵教師自編自演，表演形式多樣的小節(jié)目。

通過小學(xué)教育工會組織的各項文藝和體育活動，能夠使教師釋放工作中積攢的壓力，促進(jìn)教師之間的友好相處，增進(jìn)同事之間的友誼，使校園中的人際關(guān)系更加和諧。更重要的是，通過形式多樣的文藝體育活動能夠有效的激發(fā)教師的工作積極性，最大程度的喚起教師們的教學(xué)熱情，使教師能夠用更飽滿的熱情和更陽光的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作中去。

3.3關(guān)心教師的身心健康

在新時期，教師普遍承擔(dān)著較重的工作負(fù)擔(dān)和工作壓力，在工作中不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還要想方設(shè)法的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、矯正學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，做好班級管理工作。這些都給教師造成了很大的心理壓力。作為小學(xué)教育工會，必須通過組織活動的形式來為廣大教師排解心理壓力，使教師能夠得到身心放松的機(jī)會。小學(xué)教育工會的活動形式應(yīng)該更加趣味化和娛樂化，其目的就在于讓教師能夠釋放壓力。例如可以組織師生共同或者教師的春游、秋游、郊游活動。組織教師參觀學(xué)校附近的風(fēng)景區(qū)、公園、歷史文化古跡等等，讓教師可以在優(yōu)美的自然環(huán)境中得到陶冶。

小學(xué)教育工會要定期安排教師的健康知識測試、心理健康知識講座、心理健康咨詢等活動，積極關(guān)注教師的心理健康，設(shè)置心理咨詢室，鼓勵教師在工作中遇到煩難時及時尋求心理咨詢教師的幫助，及時排解情緒。

4 關(guān)心教師的生活

要提高教師的工作積極性，就要對教師的生活進(jìn)行關(guān)心，使教師對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感。小學(xué)教育工會不僅要對家庭困難的教師進(jìn)行扶助，積極走訪生病、生產(chǎn)的教師，還要組織多種多樣的慰問形式，使廣大教師都能感受到學(xué)校和工會對自己的關(guān)心。例如工會要在每位教師的生日為其送上生日的祝福和一個小禮品，使教師感受到工會和集體的溫暖。就教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題，工會要發(fā)揮好紐帶作用，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，提高教職工的教學(xué)積極性。

5 結(jié)語

在新時期，小學(xué)教育工會也要不斷對活動的形式和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，跟上時代發(fā)展的步伐。小學(xué)教育工會要發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，積極為廣大的教職工服務(wù)，凝聚人心、鼓舞士氣，提高教職工對學(xué)校的歸屬感和工作的積極性，提高廣大教師的師德修養(yǎng)，做好教育教學(xué)工作，發(fā)揮小學(xué)教育工會鼓舞人心的作用。endprint