李貴菊 石開(kāi)啟

寫自己經(jīng)歷的文章，注意所選材料一定要直奔主旨，切忌記流水賬。特別是開(kāi)頭，最容易下筆前言，離題萬(wàn)里。

?病文舉例?

這個(gè)冬天不冷

● 湖北省谷城縣盛康三中九（2）班 劉開(kāi)鋒

冬天怎么會(huì)不冷？

放寒假時(shí)，大家原本就很高興，而且每個(gè)人還意外的發(fā)了幾盒鞭炮，這是班主任在處理班上的同學(xué)在校園里放鞭炮，處罰他們的結(jié)果。大家收到這意外的驚喜后，便高高興興地回家。（點(diǎn)評(píng)：寫班主任發(fā)鞭炮，以及鞭炮的來(lái)歷，與主旨無(wú)關(guān)。）

踏著樓臺(tái)階，回到家中，把書包扔在客廳 ，伸了個(gè)懶腰：“哈，終于……放假了！”然后倒在地下，可算松了口氣。

書包沒(méi)整理，書也不看。從口袋了伸出凍得發(fā)紫的手，探向電視機(jī)，誰(shuí)想，電視機(jī)竟然沒(méi)亮。心想：“怎么回事？”仔細(xì)一看，原來(lái)插頭拔掉了。（點(diǎn)評(píng)：這兒與中心關(guān)系不大，不需要寫這么細(xì)。）

假放的晚，不覺(jué)天已黑了。于是，就爬到床上，看了一會(huì)小說(shuō)，真好看。（寫小說(shuō)“好看”，也與主旨無(wú)關(guān)。）看著看著就睡著了。

第二天早上，起來(lái)一看時(shí)間：“呀，7點(diǎn)半了，媽呀！這該死的“雞子”（鬧鈴）咋不響呢！”反正沒(méi)人管，也沒(méi)事干，昏昏然的，不如再睡。等到我徹底醒來(lái)，一看時(shí)間，“不對(duì)呀，都下午兩點(diǎn)了。”我怎么可能睡到下午兩點(diǎn)。天，我想我應(yīng)該是全村，不，全鎮(zhèn)，不，應(yīng)該是全宇宙睡得時(shí)間最長(zhǎng)的。唉，誰(shuí)讓咱沒(méi)人管呢！

所以說(shuō)嘛，冬天怎么會(huì)不冷？

然而，這個(gè)冬天還真就不冷。

我起來(lái)后有點(diǎn)兒餓，就去餐廳找吃的。我看桌子上有一箱快餐面，旁邊一張紙條，一看就知道是老爸的字：“桌上是上午買的一箱牛肉面，你愛(ài)吃的，其他都在冰箱里。如果冷，客廳有新買的電暖爐;我這幾天在小舅家辦些事，你媽這幾天也不回來(lái)，自己照顧自己。”紙條下面，還放了零花錢，好多。我頓時(shí)感覺(jué)心里一暖。

飯后，我把取暖器拔端到自己的房間，悠哉悠哉慢慢度時(shí)光，無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上顯示著好多條未看的“信息”，有爸爸的、媽媽的還有姐姐的。（點(diǎn)評(píng)：信息的具體內(nèi)容呢？）

親情，是一條厚厚的溫暖的棉被，有了它，這個(gè)冬天怎么會(huì)冷？

?對(duì)癥分析?

此文要表達(dá)的主旨是爸媽對(duì)自己的呵護(hù)，主旨明確，用了“先抑后揚(yáng)”的寫法。但開(kāi)頭很大篇幅寫的都與中心沒(méi)多大關(guān)系，純屬為敘事而敘事。主要原因就在于作者不會(huì)提煉材料，不能根據(jù)要表達(dá)的主旨選擇材料，而是由著自己回家的經(jīng)歷翻版。殊不知，作文是要匠心獨(dú)運(yùn)的，要有自出心裁的創(chuàng)造，而不是生活的原版拍照。

?升格作文?

這個(gè)冬天不冷

● 湖北省谷城縣盛康三中九（2）班 劉開(kāi)鋒

冬天怎么會(huì)不冷？

好不容易熬到了放假，我騎上自行車，狂奔至自己樓下，又三步并作兩步跨到自家門前，旋即打開(kāi)自家大門，為的是，能早早坐在火爐旁，吃上一碗爸媽為自己精心烹制的晚餐，再打開(kāi)電視機(jī)，美美地欣賞欣賞一下那久違的精彩電視節(jié)目……

然而——

我期待的什么也沒(méi)有：沒(méi)有爸媽的影子，屋子里空蕩蕩蕩的;沒(méi)有我期待的火爐;電視插頭也被拔下。（點(diǎn)評(píng)，先抑后揚(yáng)，為后面寫爸媽給你作了充足的準(zhǔn)備做鋪墊。）

這冬天怎么不冷？

又冷又無(wú)聊，睡覺(jué)去吧。

第二天早上，起來(lái)一看時(shí)間：“呀，7點(diǎn)半了，媽呀！這該死的“雞子”（鬧鈴）咋不響呢！”反正沒(méi)人管，也沒(méi)事干，昏昏然的，不如再睡。等到我徹底醒來(lái)，一看時(shí)間，“不對(duì)呀，都下午兩點(diǎn)了?！蔽以趺纯赡芩较挛鐑牲c(diǎn)。天，我想我應(yīng)該是全村，不，全鎮(zhèn)，不，應(yīng)該是全宇宙睡得時(shí)間最長(zhǎng)的。（點(diǎn)評(píng)：有點(diǎn)夸張，但可以突出后面的“溫暖”）

唉，誰(shuí)讓咱沒(méi)人管呢?。c(diǎn)評(píng)：反復(fù)渲染冷，與后面的“溫暖”形成鮮明的對(duì)照。）

所以說(shuō)嘛，冬天怎么會(huì)不冷？

然而，這個(gè)冬天還真就不冷。

我起來(lái)后有點(diǎn)餓，去餐廳找吃的。我看桌子上有一箱快餐面，旁邊一張紙條，一看就知道是老爸的字：“桌上是上午買的一箱牛肉面，你愛(ài)吃的，其他都在冰箱里。如果冷，客廳有新買的電暖爐;我這幾天在小舅家辦些事，你媽這幾天也不回來(lái)，自己照顧自己?！奔垪l下面，還放了零花錢，好多。我頓時(shí)感覺(jué)心里一暖，心想：難怪電視機(jī)插頭被拔掉了。

迫不及待地打開(kāi)冰箱，哇，冰箱里簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有：火腿腸、炸雞腿、“盼盼法式小面包”、“特侖蘇牛奶”、“香飄飄奶茶”、“旺旺雪餅”……（點(diǎn)評(píng)：豐富的食物，充分證明，親人們是多么關(guān)心你，對(duì)你呵護(hù)有加，關(guān)懷備至。）我的爸媽呀，你們真好！

插上電爐子，再煮上一碗加了火腿的香噴噴的快餐面，擺上炸雞腿和小面包;就著火爐，呷一口甜甜的奶茶，再大口吃一筷子勁道的面條，那滋味，那享受，一個(gè)字：“爽！”兩個(gè)字：“溫暖！”三個(gè)字：“真幸福！”。（點(diǎn)評(píng)：用你享受美餐的幸福感受襯托爸媽對(duì)你的關(guān)愛(ài)）

飯后，把取暖器拔端到自己的房間，悠哉悠哉慢慢度時(shí)光，無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上顯示著好多條未看的“信息”，有爸爸的、媽媽的還有姐姐的。

爸爸說(shuō)：“兒子，放假了，好好睡一覺(jué)。調(diào)整調(diào)整，老爸忙完就回家陪你。”

媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，我有事不在家，你用冰箱里的東西將就一下，我明天就回來(lái)，給你做好吃的?！?/p>

姐姐說(shuō)：“弟弟，你學(xué)習(xí)辛苦了，姐給你寄錢，過(guò)年買你想要的東西犒勞你。”

（點(diǎn)評(píng)：寫出親人們的信息內(nèi)容，更能說(shuō)明他們對(duì)你的愛(ài)。）

哎呀，不就讀個(gè)書嘛，干嘛像對(duì)待一個(gè)凱旋的將軍？可別說(shuō)，有了這些，我覺(jué)得心里熱乎乎的。

親情，是一條厚厚的溫暖的棉被，有了它，這個(gè)冬天怎么會(huì)冷？

?升格點(diǎn)評(píng)?

本文在敘述生活經(jīng)歷的基礎(chǔ)上加以提升，終成美文。開(kāi)頭反復(fù)渲染一個(gè)“冷”字，寫家里沒(méi)人，沒(méi)火，寫電視插頭被拔，寫自己的懶散昏睡，都不是閑筆，都是突出“冷”。然后一轉(zhuǎn)，鋪排家人為自己準(zhǔn)備的豐富食品，以及親人們的短信內(nèi)容，都很好地突出了家人給自己的溫暖，這樣很好地強(qiáng)化突出了文章主旨。