宋國強
楊騰,11歲,北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院京劇系一年級學(xué)生。楊騰從三歲就開始與京劇結(jié)緣,那時他已表現(xiàn)出對京劇的極度喜愛,跟著電視學(xué)兩遍,就能有板有眼地跟著唱下來了。當(dāng)然,眼下這個年紀(jì)的男孩子正是好玩兒的時候,網(wǎng)游、手機,很多人玩得倍兒溜,楊騰沒時間玩那些東西。除了文化課,就是京劇基礎(chǔ)課了,每天晚上還要有一個小時的練功。他給我的第一感覺是:這個孩子好玩兒。
記者:小小年紀(jì),為什么會選京劇這個專業(yè)呢?學(xué)戲是很累人的,能頂?shù)米幔?/p>
楊騰:我從很小就開始學(xué)戲了。8歲那年我正式拜戰(zhàn)友京劇團的朱寶光老師為師。朱老師戲教得好,飯也做得好。他是個天津人,會做飯,每次學(xué)戲后我就留在他家吃飯。后來我參加CCTV首屆少兒戲曲電視大賽,獲得了業(yè)余組金獎。學(xué)院復(fù)排《少年馬連良》挑選演員,老師看我的京劇底子不錯,就把我特招進來了。進校后,我就拍戲練功,三個月后,我隨《少年馬連良》劇組去上海參加比賽,我們這個戲獲得了校園戲劇節(jié)大獎,我個人也獲得了唯一一個表演獎“校園戲劇之星獎”。我喜歡京劇,也喜歡唱老生。學(xué)戲要說不累那是假的,掰腿、棍花,很多都是高難度動作,也不是每次都能練得很好。不過我算是能吃苦的,練不好我就多練幾遍,直到練好了為止。要學(xué)的東西很多,毯腿功、唱腔課、劇目課,每門課都不能馬虎。還有,我家里都支持我學(xué)京劇,為了我能好好學(xué)戲,家人付出了很多,所以我更得好好學(xué)了。
記者:能做出點成就來,對你來說也不容易了??吹贸?,大家都很喜歡你。越是這樣,就越要跟同學(xué)多交流。你跟大家相處得怎么樣?
楊騰:我們經(jīng)常在一起玩兒,玩兒“撕名片”,還玩兒“警察抓小偷”。大家一起都很愉快的。從這些哥哥姐姐身上,我能學(xué)到很多東西。也有年紀(jì)比我還小的。他們身上有很多拔尖兒的東西,有些甚至是我比較缺乏的,那就更值得我好好學(xué)習(xí)了。我演的是《少年馬連良》,馬連良先生當(dāng)過我們的校長,他教書育人,給我們學(xué)校帶來了很好的風(fēng)氣。所以,在這里學(xué)戲?qū)W藝,更要學(xué)會如何做人。
高彤是楊騰的京劇藝術(shù)指導(dǎo)老師,他在這個孩子身上傾注了不少心血。
記者:楊騰這樣的學(xué)生很早就表現(xiàn)出了潛能,這樣的學(xué)生在才藝方面的教學(xué)有什么特殊的地方嗎?
高彤:主要是在規(guī)范和細膩上下功夫。不管悟性多高的孩子,基礎(chǔ)都一定要打牢固。所以我覺得一定要精心地教授他。正確的藝術(shù)觀從小就要樹立起來,這個太重要了。因為正確的藝術(shù)觀能夠影響他一生的藝術(shù)道路。另外我讓他要多聽余叔巖先生的唱段,這對于他打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。
記者:藝術(shù)方面成熟較早的學(xué)生,再往下發(fā)展,您覺得會不會有瓶頸?該如何克服?
高彤:凡是優(yōu)秀的藝術(shù)家成名都很早,余叔巖先生、馬連良先生、周信芳先生、楊寶森先生等都是小童星。我理解所謂瓶頸,應(yīng)該是變聲期的問題。在解放前,由于生活所迫,很多孩子在變聲前過于疲勞演唱,導(dǎo)致嗓音不好恢復(fù)?,F(xiàn)在不存在這個問題,學(xué)生生活很有規(guī)律,學(xué)校的飯菜也很衛(wèi)生營養(yǎng),加上老師的關(guān)心照顧,在專業(yè)上正確引導(dǎo),科學(xué)的發(fā)聲,就沒有太大的問題。在孩子變聲期間以教授做、念、舞蹈性強的劇目為主,這樣對孩子的全面發(fā)展大有益處。京劇嘛,本來就是唱、念、做、打的綜合藝術(shù)。
我常教導(dǎo)楊騰,你已是一名北戲的京劇專業(yè)學(xué)生了,不要讓觀眾只覺得你年紀(jì)小,扮相漂亮,“楊騰真好玩兒”,要讓觀眾把后面那個“玩兒”字去掉,讓大家說“楊騰真好”。當(dāng)然,這個“好”字的背后需要的是孩子的勤奮努力,老師的悉心傳授。
記者:對楊騰,您在教學(xué)理念和方法上有沒有一套完整的計劃?
高彤:思考過,但是首先得感謝我的師父張學(xué)津先生和教授過我的老師們,尤其是我的師父,既是京劇表演藝術(shù)家,又是教育家,教我的技藝與方法我都用到了孩子身上,應(yīng)該說初見成效。過去的老藝術(shù)家們唱、念、做、打無一不精。我會有意讓楊騰在這6年里全面發(fā)展,劇目也要隨著年齡增長加大難度,規(guī)范的同時更要細膩,懂得人物表演由內(nèi)而發(fā),唱念要以情帶聲。我要做的就是把老藝術(shù)家們精湛的藝術(shù)傳承下去。