高懷東

【摘 要】書面表達(dá)是高考中考查考生寫作能力的一個(gè)重要的部分，它主要是考查考生使用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)的能力。作為當(dāng)代的一線英語(yǔ)教師，我們?cè)谥袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)階段，都要注重書面表達(dá)的訓(xùn)練，以期達(dá)到能用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的目的。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ);書面表達(dá);訓(xùn)練;要素

書面表達(dá)在英語(yǔ)高考分值中占有很大的比例。如何做好書面表達(dá)是很多同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一個(gè)難題。其實(shí)，做好書面表達(dá)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

一、訓(xùn)練中應(yīng)注意

1.先練好簡(jiǎn)單句

文章是由句子組成的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，有必要做一些簡(jiǎn)單的單句翻譯題，這樣既可以鞏固單詞、詞組和句型，又可以提高造句能力。

2.注意英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣

英漢兩種語(yǔ)言有各自不同的表達(dá)方式和習(xí)慣，由于受母語(yǔ)的影響，學(xué)生經(jīng)常把漢語(yǔ)的思維方式套到英語(yǔ)上面，會(huì)寫出這樣的錯(cuò)句：She very like history. My work is busy.要避免這類錯(cuò)誤，同學(xué)們應(yīng)該注意模仿課文或平時(shí)所讀文章中的詞匯和句法手段，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)意識(shí)，提高英語(yǔ)語(yǔ)感，盡量用英語(yǔ)思維來寫英語(yǔ)。

3.多做寫作訓(xùn)練，在練習(xí)中提高寫作的能力

可以通過連詞成句、仿寫、改寫、命題作文及看圖表達(dá)等多種訓(xùn)練，廣泛接觸各種文體，最終達(dá)到掌握其寫作技巧，提高實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

二、應(yīng)試時(shí)應(yīng)該注意

1.理解是做好書面表達(dá)的關(guān)鍵

首先必須仔細(xì)認(rèn)真地閱讀題目和要求，以確定文章的體裁和格式。理解題目是寫作的關(guān)鍵，只有理解得正確，才能保證不走題。

2.抓住要點(diǎn)是組織語(yǔ)言、形成短文的核心

如果抓不住要點(diǎn)，組織語(yǔ)言的詞句再好，也會(huì)造成漏寫或表達(dá)不清，有時(shí)候會(huì)畫蛇添足。

三、英語(yǔ)書面表達(dá)應(yīng)注意的要素

1.要點(diǎn)全面

英語(yǔ)書面表達(dá)都是根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)給分的。因此，要點(diǎn)是否齊全，直接影響考生能否得高分。要點(diǎn)包括：標(biāo)題、格式、正文和常識(shí)。考慮寫作要點(diǎn)時(shí)，要把握不多不少的原則，不該寫的盡量不寫，要適當(dāng)發(fā)揮，而不要無(wú)限制地發(fā)揮。

2.語(yǔ)法正確

在寫作時(shí)，每個(gè)句子都要盡可能避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。包括動(dòng)詞錯(cuò)誤，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤，冠詞錯(cuò)誤等。

3.表達(dá)準(zhǔn)確

寫作時(shí)要使用正確的、地道的語(yǔ)言。不能使用晦色難懂或不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的語(yǔ)言。

4.結(jié)構(gòu)完整

寫作中的每一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)到要是完整的。需要注意的是結(jié)構(gòu)完整不一定必須用復(fù)雜的句子，簡(jiǎn)單也不等于一定用省略句。

5.卷面整潔

寫好作文后，應(yīng)認(rèn)真修改，避免大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，謄寫時(shí)應(yīng)盡可能書寫工整，布局美觀，卷面整潔，這會(huì)增加得高分的機(jī)會(huì)。

綜上所述，高中英語(yǔ)書面表達(dá)能力的高低往往決定學(xué)生作文的水平。學(xué)生普遍對(duì)英語(yǔ)書面表達(dá)存在恐懼心理，他們不能緊緊圍繞主題寫作，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多。要提高英語(yǔ)書面表達(dá)能力，應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，訓(xùn)練各種題材的寫作，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。

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