楊立華

“小楊，你快看，操場(chǎng)上的那個(gè)不是你們班的孫兵（化名）嗎？這小子又逃課了，一上課就請(qǐng)假上廁所，想走就走，不給請(qǐng)假就跟你瞪眼睛。你說(shuō)，你剛來(lái)就接這么一個(gè)破班也真夠難為你的。”

是呀，我的處境的確值得人同情?？墒峭橐膊荒芙鉀Q問(wèn)題呀。操場(chǎng)上那個(gè)邁著四方步的“兇神”，可不就是我們班的孫兵嗎！

頭疼歸頭疼，憤怒歸憤怒，管還是要管！

看著他走進(jìn)教學(xué)樓，我制造了一個(gè)偶遇的場(chǎng)景，使得我們?cè)谧呃壤锊良缍^(guò)。他一愣，我一笑。我突然回頭柔聲問(wèn)了他一句：“孫兵，是不是不舒服呀？老師看你臉色不太好？”我滿(mǎn)是關(guān)切地看著他。他又一愣，順勢(shì)說(shuō)了一句：“嗯?！蔽荫R上走到他身邊，用手摸了一下他的額頭：“不熱，沒(méi)發(fā)燒，可是臉色這么差，你是不是肚子不舒服？”“嗯?！彼粥帕艘宦?。“病了別挺著，來(lái)，老師給你瞧瞧?！闭f(shuō)著我就拉著他的手，把他帶到了我的辦公室?！跋群缺瓱崴?。”我給他倒了杯熱水，又給他拿了一個(gè)熱寶敷在肚子上。“你們這些孩子呀，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是愛(ài)美，一是愛(ài)吃。愛(ài)美穿得就少，所以容易著涼。愛(ài)吃呢就挑麻辣的吃，所以刺激腸胃。你說(shuō)，這樣肚子能好嗎？你是屬于哪一種呀？”我邊說(shuō)邊笑著跟他聊著天，他的臉色開(kāi)始變得很不正常?！袄蠋煟也惶哿?，我好多了。”我又從抽屜里拿出一板氟哌酸，放到他手上說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，我也常常壞肚子，所以呀我這常備著藥，一會(huì)兒回頭你吃?xún)闪＃晒苡昧?，我從沒(méi)有因?yàn)閴亩亲拥⒄`過(guò)上課。這是‘靈丹妙藥！”我一直笑著說(shuō)，直到他離開(kāi)。

“小楊，他是裝的，你沒(méi)看出來(lái)？”

“小楊，你膽太大了，你還給他藥，吃壞了是要擔(dān)責(zé)任的。”

大家好意的勸告我都知道，我想我的想法孫兵也該知道。

藥不知他吃了沒(méi)有，但是說(shuō)來(lái)也怪，從那之后他就再也沒(méi)有上課請(qǐng)過(guò)假，而且這“兇神”竟成了我的忠實(shí)擁護(hù)者，讓我看到了他更憨厚質(zhì)樸的一面。我想他一定是吃了“靈丹妙藥”，否則，怎么會(huì)有這樣神奇的療效呢？

泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！苯逃彩侨绱耍芏鄷r(shí)候我們需要的不是“槌的打擊”而應(yīng)是“水一樣的載歌載舞”。這“水”的載歌載舞就是我們師者對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛(ài)。只要我們能多消融自己的憤怒，只要我們能多給予學(xué)生一份耐心和關(guān)愛(ài)，相信我們會(huì)走出許多山重水復(fù)的困境，迎來(lái)更多柳暗花明的驚喜。事實(shí)證明，愛(ài)的確是最長(zhǎng)效的“藥”。

編輯 張珍珍