朱才毅，周 靜

廣東科學(xué)中心，廣東廣州 510006

創(chuàng)新理念，合作共贏，新常態(tài)下科學(xué)傳播發(fā)展研究
——以廣州科普基地聯(lián)盟為例

朱才毅，周 靜

廣東科學(xué)中心，廣東廣州 510006

當(dāng)前，我國經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入了新的常態(tài)，對科學(xué)的普及和傳播也提出了新的挑戰(zhàn)和要求。準(zhǔn)確把握經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)的特征，主動適應(yīng)新常態(tài)帶來的趨勢性變化，立足新常態(tài)謀劃和推動經(jīng)濟社會更好的發(fā)展是我們科普工作者面臨的新課題。本文就新常態(tài)下科學(xué)傳播新格局的構(gòu)建問題，談?wù)剰V州科普基地聯(lián)盟的探索和實踐。

新常態(tài)；科學(xué)傳播理念；新格局

1 創(chuàng)新理念，探索科學(xué)傳播新思路

科學(xué)在發(fā)展，時代在進(jìn)步，形勢在變化，科學(xué)傳播的理念也需要創(chuàng)新，其工作的內(nèi)容、形式、方法也應(yīng)該與時俱進(jìn)。

1.1 頂層設(shè)計，用更高寬的視野做好科學(xué)傳播工作

首先要樹立科學(xué)傳播與科技創(chuàng)新同等重要的理念?？萍紕?chuàng)新和科學(xué)傳播，猶如“鳥之雙翼，車之雙輪”，兩者相互促進(jìn)，相互影響，是科技發(fā)展的兩個重要方面，共同推動著生產(chǎn)力的發(fā)展。做好科學(xué)傳播工作，提高公民科學(xué)素養(yǎng)，解決人的素質(zhì)問題，培植創(chuàng)新土壤，才能夯實有利于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的社會基礎(chǔ)。其次要具備大視野和長遠(yuǎn)眼光。科學(xué)傳播工作功在當(dāng)代，利在千秋，其成敗很難用一朝一夕的成果去評判、去衡量。我們特別需要著眼于10年，甚至20年這樣一個大時間跨度上來對人的發(fā)展進(jìn)行設(shè)計，進(jìn)而對我們的科學(xué)傳播工作進(jìn)行規(guī)劃。

1.2 組合出拳，樹立“分眾化”、“大科普”的傳播理念

首先，新常態(tài)下科學(xué)傳播的對象不再是被動的接受者，而是可以根據(jù)自己的興趣、意愿和需要有選擇地接收。因此，科學(xué)傳播不能簡單采用大而化之的方式，要求我們跳出大眾化的框架，樹立小眾化、分眾化傳播的理念，有針對性、分層次、分階段地滿足青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者等不同人群的科普需求。其次，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，傳播方式實現(xiàn)了“一對多”、“多對一”、“一對一”、“多對多”的全部組合?？茖W(xué)傳播要主動適應(yīng)這一新常態(tài)，積極構(gòu)建組合式、多元化的“大科普”傳播系統(tǒng)。

1.3 以人為本，樹立需求導(dǎo)向、運用互聯(lián)網(wǎng)+思維開展科學(xué)傳播

首先科學(xué)傳播的對象是人民群眾，要以公眾為本，有針對性、分層次、分階段地滿足青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者等不同人群的科普需求，要走群眾路線、體現(xiàn)其服務(wù)功能，圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的需要和人民群眾科學(xué)文化生活需要來開展工作。其次我們的科普活動，應(yīng)該具有“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，拋棄傳統(tǒng)的、呆板的科普展品和科普教育模式，注重市場導(dǎo)向，創(chuàng)新研發(fā)出更多的具體有時代特征的產(chǎn)品和內(nèi)容。我們的宣傳工作，更應(yīng)該具備“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展新形勢，建設(shè)完善科學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò)微平臺，區(qū)分不同受眾進(jìn)行科學(xué)傳播。

2 合作共贏，促進(jìn)科普資源新整合

當(dāng)前，我們科學(xué)傳播物理基地方面仍是以科普基地為主，但僅以物理場館作為載體進(jìn)行科學(xué)傳播，受眾數(shù)量有限，難以形成普惠型的傳播途徑，如何有效整合、凝聚這些科普基地的力量，形成科普大聯(lián)合、大協(xié)作工作合力，是一直以來科普事業(yè)發(fā)展面臨的重大課題，也是廣東科學(xué)中心自成立以來，一直探索的方向之一。

2.1 發(fā)起成立廣州科普基地聯(lián)盟

宗旨是通過對各類科普基地資源的有效整合，以及合作與交流平臺的搭建，推動廣州地區(qū)科普活動的開展。四年來，聯(lián)盟經(jīng)歷了從無到有、從弱到強的發(fā)展壯大過程，成員總數(shù)增長至77個，陸續(xù)開展了廣州科普講解大賽、珠江科學(xué)大講堂等活動，取得了良好的社會效益。

2.2 有效整合聯(lián)盟成員科普資源

作為全國三大科技館之一，廣東科學(xué)中心自身科普資源不可能包羅所有專業(yè)，對于動物、植物、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等不可能面面俱到。為此，適時發(fā)揮聯(lián)盟的橋梁紐帶作用，調(diào)動成員單位在各自專業(yè)上擁有的獨特資源，讓每個單位、各領(lǐng)域?qū)＜邑暙I(xiàn)一點力量，就可以形成主題更加豐富、內(nèi)容更具權(quán)威的科普活動。

2.3 強化聯(lián)盟自身科學(xué)傳播能力建設(shè)

首先是舉辦專業(yè)培訓(xùn)，擴大交流范圍，提高業(yè)務(wù)水平。舉辦“大力推進(jìn)科普場館教育創(chuàng)新”、“如何成為一名優(yōu)秀科普講解員”、等多場專題培訓(xùn)。其次是走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗和做法，在引進(jìn)各地好的科普活動基礎(chǔ)上，進(jìn)一步消化、吸收，打造聯(lián)盟自己的科普品牌。第三是組織聯(lián)盟成員單位并承辦參加重要的科技傳播類活動，通過不斷亮相國內(nèi)科普舞臺，拓寬專業(yè)視野。

2.4 走出去向省外業(yè)界宣介聯(lián)盟的做法和經(jīng)驗

受云南科技廳委托，赴昆明宣介聯(lián)盟經(jīng)驗，吸引云南省幾十家科普場館的近百名講解人員以及熱心于科普講解的小學(xué)生志愿者的參加。受重慶市科學(xué)技術(shù)委員會的委托，為重慶科普基地量身定制系統(tǒng)培訓(xùn)教程，吸引重慶科普領(lǐng)域72家科普基地的100多名科普同行參加培訓(xùn)。這既是對廣州科普能力建設(shè)領(lǐng)先優(yōu)勢的肯定，也是對廣州科普基地建設(shè)經(jīng)驗的提煉。

3 搭建平臺，營造科學(xué)傳播新環(huán)境

當(dāng)前，我國科普事業(yè)進(jìn)入“新常態(tài)”，保持了平穩(wěn)快速的發(fā)展。這一歷史新機遇下，廣州科普基地聯(lián)盟嘗試通過建立工作平臺、服務(wù)平臺、交流平臺的形式，廣泛參與社會事務(wù)，服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。

3.1 搭建工作平臺

一是聯(lián)盟聚集了廣州科學(xué)領(lǐng)域的頂級專家和知名學(xué)者，充分利用這一優(yōu)勢，成立聯(lián)盟專家委員會及專業(yè)組，為成員單位的展項設(shè)計、展覽組織、科普產(chǎn)品開發(fā)等工作提供專業(yè)咨詢。

二是定期召開工作交流會、專項工作推進(jìn)會、現(xiàn)場經(jīng)驗介紹會，促進(jìn)聯(lián)盟各成員單位間的相互交流、學(xué)習(xí)和提高。

三是針對聯(lián)盟科學(xué)共同體的屬性，積極探索建立聯(lián)盟內(nèi)部交流長效機制，通過有效整合，提升凝聚力，實現(xiàn)成員間的合作共贏，發(fā)揮出“1+12”的整合效應(yīng)。

3.2 搭建服務(wù)平臺

圍繞廣州全局工作，引導(dǎo)科技工作者建言獻(xiàn)策，為政府科普領(lǐng)域的舉措提供方案優(yōu)化建議和決策咨詢意見。如在市人民政府關(guān)于《廣州市科普條例》、《廣州科技館建設(shè)》征詢意見過程中，聯(lián)盟及時安排、積極組織成員單位進(jìn)行討論，將修改意見和建議歸納匯總后呈送市人民政府，秘書長本人還作為專家多次參加市人民政府組織的專家座談會，為《條例》的修改與完善出謀劃策。

3.3 搭建交流平臺

充分利用廣州市毗鄰港澳臺的地理優(yōu)勢，加強穗港澳臺四地科普交流合作。舉辦兩岸四地科普聯(lián)展、科普論壇、科學(xué)趣味表演活動，承辦內(nèi)地與澳門科普合作與交流工作會議，代表內(nèi)地支持澳門舉辦科技周，支持澳門師生赴內(nèi)地舉辦夏令營活動，組織“放眼看世界”專題展覽赴澳門巡展，邀請澳門科技大學(xué)校長劉良做客珠江科學(xué)大講堂等。

4 打造品牌，成就科學(xué)傳播新亮點

科學(xué)普及離不開品牌營銷與拓展，品牌的建立與知名度的提升更有利于社會公眾認(rèn)知與接納。在廣州科普基地聯(lián)盟的推動下，一系列科普領(lǐng)域的品牌活動正逐步形成，品牌化的建立不僅對細(xì)化活動分類、提高辨識度、擴大影響力都起到了積極的作用，也為科普對象在選擇時提供了方向性。

4.1 打造“珠江科學(xué)大講堂”品牌

講堂設(shè)立的初衷，就是要廣納海內(nèi)外博學(xué)鴻儒，切合國內(nèi)外科技形勢、社會熱點，傳播當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的新思想、新理念、新辦法，分析科技動態(tài)，解讀科技走向，架起一座學(xué)術(shù)大師與普通公眾溝通交流的思想橋梁。

1）講堂成效。從2012年6月8日開講以來，講堂先后邀請了葉培建、魏奉思等十幾位兩院院士、頂級專家開講，成為我市加強科普學(xué)術(shù)交流的重要窗口。

2）傳播特色。每一期講堂前我們的認(rèn)真謀劃，精心選題，做實做細(xì)聽眾的組織工作。為進(jìn)一步提高講堂的受眾數(shù)量，講堂線上線下同步推廣，如與南方網(wǎng)合作，對講堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場直播，并在每期講堂后都認(rèn)真做好講座的總結(jié)宣傳工作，委托專業(yè)單位進(jìn)行全程攝制和剪輯，每期錄制光盤200份以上，所有關(guān)盤資料贈送到市直部門和科普基地，作為新型城市化建設(shè)的教材。以眾院士講座為基礎(chǔ)內(nèi)容，策劃推出了“院士講給大家的科學(xué)課”家庭套裝圖書，有面向父母成人版的科學(xué)課程，也有面向孩子未成年版的科學(xué)課程。此外，我們還借用主流媒體的平臺優(yōu)勢進(jìn)一步擴大講堂的影響，如廣東電視臺權(quán)威訪談魏奉思，通過多渠道傳播途徑，全方位、立體式的宣傳推廣，講壇受眾人數(shù)幾何級數(shù)式增長，將資源做到了最大化共享。

4.2 打造“校園行”科普品牌

以“開放、體驗、成長”為主題旨在發(fā)揮廣州科普基地聯(lián)盟資源優(yōu)勢，建立“館校合作”的長效機制，在全市中小學(xué)校營造濃厚的科普氛圍。

1）活動特色。立足城市的同時將科普活動向最需要、最缺乏科普資源的山區(qū)和農(nóng)村傾斜，彌補科普資源分布不均；創(chuàng)新科普手段，注重科普方式的趣味性、互動性、體驗性，特制一批互動展項、5D電影車等，滿足青少年學(xué)生的需求；通過贈送科普讀物、科教基金、參觀門票等方式，與中小學(xué)合作開展“科普教育共建學(xué)校”項目；與增城市教育局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，11個成員單位分別與增城市11所中學(xué)開展“館校合作”，共同建設(shè)科普教育特色學(xué)校。

2）活動成效。目前，聯(lián)盟在廣州初步實現(xiàn)了“以點帶面、集中連片”大范圍科普輻射。通過一系列活動的開展，“校園行”品牌得到了社會的社會認(rèn)可，活動深受廣大師生的喜愛，影響日益擴大，品牌效應(yīng)逐漸凸顯，目前已成為廣州地區(qū)有效開展科普活動、提升科普基地服務(wù)能力的重要途徑。

4.3 打造科普講解大賽品牌

講解人員是科普基地與觀眾溝通的橋梁，講解水平直接影響到觀眾參觀質(zhì)量。聯(lián)盟自成立以來，積極探索科普講解人才隊伍建設(shè)的有效模式，打造了廣州科普講解大賽品牌。通過科普講解大賽，一大批優(yōu)秀科普講解員和科普講解志愿者脫穎而出，充分展示了我國科普事業(yè)講解人員的良好形象，極大地激發(fā)和調(diào)動了廣大科普工作者學(xué)知識、練技能的熱情，在全社會營造了傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)方法、普及科學(xué)知識的良好氛圍。此外，大賽還在賽事組織、參賽范圍、講解形式、獎勵力度等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新，積累經(jīng)驗。也正是由于多年經(jīng)驗的積累和大賽品牌的塑造，廣州的做法得到科技部的高度評價和認(rèn)可，將聯(lián)盟的經(jīng)驗向全國推廣，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)盟已成功承辦2014年、2015年兩屆全國科普講解大賽。

5 注重宣傳，構(gòu)建科學(xué)傳播新格局

近年來，聯(lián)盟不斷探索科學(xué)傳播的新途徑、新方法，積極推動科學(xué)普及與各類傳播媒體的有效結(jié)合。在實際工作中，我們既注重借助移動互聯(lián)網(wǎng)等新媒體發(fā)展之勢，又注重加強與報紙、廣播、電視等主流傳統(tǒng)媒體的溝通合作，不斷加強傳播能力建設(shè)，進(jìn)一步拓寬社會公眾獲取科學(xué)知識的渠道，努力營造科學(xué)傳播與科技創(chuàng)新同等重要的社會氛圍和工作格局。

5.1 緊跟移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，啟動聯(lián)盟新媒體宣傳平臺

隨著微博、微信、客戶端等新銳媒介的不斷涌現(xiàn)，不同形態(tài)媒介間的互換性與互聯(lián)性進(jìn)一步加強，在這種媒介大融合、大變遷的趨勢和背景下，聯(lián)盟主動把握新媒體運行和傳播規(guī)律，緊跟時代潮流，推出了聯(lián)盟微信公眾號。公眾號自推出以來，通過工作方式和服務(wù)手段的改進(jìn)，對公眾的吸引力和凝聚力顯著提高；通過多個活動的推介，粉絲數(shù)量持續(xù)增加。

5.2 加強與羊城晚報、廣州日報、南方日報、科技日報等傳統(tǒng)主流媒體的合作

積極嘗試各種新興媒體的同時，聯(lián)盟主動與省市級各大新聞媒體密切協(xié)作，充分利用主流媒體的宣傳優(yōu)勢，運用群眾喜聞樂見的形式增強科普工作的吸引力，一個傳播速度快、影響范圍廣、覆蓋面積大的科普宣傳網(wǎng)絡(luò)正在逐步形成。據(jù)統(tǒng)計，每年在各類報刊平面媒體報導(dǎo)聯(lián)盟活動近百次，網(wǎng)絡(luò)媒體報導(dǎo)千余條，宣介聯(lián)盟的同時也進(jìn)一步豐富了觀眾的科學(xué)文化生活。

5.3 整合媒介資源，圍繞工作重點與媒體開展深度合作

如為擴大全國科技活動周重大示范活動“科普講解大賽”的科普宣傳效應(yīng)，引進(jìn)廣東廣播電視臺對總決賽進(jìn)行全程錄播，從觀眾欣賞角度設(shè)計內(nèi)容環(huán)節(jié)、打造舞臺效果?，F(xiàn)場錄制內(nèi)容最后制作成一輯3小時的電視特別節(jié)目，在廣東現(xiàn)代教育頻道多次播出。與南方新聞網(wǎng)合作，對大賽進(jìn)行專題報道，使全國各地觀眾都能迅速及時了解到大賽內(nèi)容。此外，10多家媒體對大賽也進(jìn)行了充分報道。立體的傳播方式，使活動的受眾人數(shù)從現(xiàn)場幾百人，擴增到全國數(shù)千萬人，科學(xué)傳播更為深遠(yuǎn)，社會效益更加廣泛。

6 善于總結(jié)，不斷提煉工作新經(jīng)驗

6.1 既要重視工作實踐又要潛心理論研究

實踐出真知，聯(lián)盟多年科普活動的實踐積累、總結(jié)和提升形成了一套理論，用于指導(dǎo)各科普基地的工作實踐，并在聯(lián)盟新的實踐中不斷完善。為了做好理論研究工作，聯(lián)盟積極申報省市各級科研課題，既有場館建設(shè)可行性研究的軟課題項目，也有實踐性很強的科普旅游常態(tài)化研究項目等。幾年來，聯(lián)盟在活動品牌打造、講解隊伍建設(shè)等方面都形成了獨到見解，部分理論已成功發(fā)表。

6.2 要高度重視科學(xué)傳播理念的創(chuàng)新和發(fā)展

新常態(tài)面對的是不同于此前的新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，引領(lǐng)新常態(tài)需要樹立新理念?？v觀人類歷史的變革，實際就是新的理念戰(zhàn)勝舊的理念，要確?？破帐聵I(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，需要用新的理念激發(fā)新活力，引領(lǐng)新的發(fā)展。在實際工作中，聯(lián)盟經(jīng)常組織成員單位交流學(xué)習(xí)國家、省、市關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的重要文件，在準(zhǔn)確把握經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)特征的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新科學(xué)傳播理念。

6.3 要不斷創(chuàng)新科普技術(shù)和手段

加快科普信息化和現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高聯(lián)盟自身展教活動研發(fā)能力，注重科普方式的趣味性、互動性、體驗性，突出科普工作的大眾性、基層性、基礎(chǔ)性，圍繞目標(biāo)，明確責(zé)任，重心下移，服務(wù)基層，貼近公眾，惠及民生，完善機制，督導(dǎo)落實，推動公民科學(xué)素質(zhì)工作再上新臺階。

6.4 要注重活動的權(quán)威性和普及性

科學(xué)性是科普的靈魂，科學(xué)普及不能戲說，要充分利用聯(lián)盟聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，動員各行各業(yè)的專家力量參與到科普工作中來，提高科普工作的權(quán)威性。如邀請兩院院士做客珠江科學(xué)大講堂，邀請講解專家擔(dān)任科普講解大賽的評委等。同時，兼顧普及性，體現(xiàn)科普活動的服務(wù)功能，圍繞人民群眾科學(xué)文化生活需要來策劃活動，開展科學(xué)傳播。

[1]王春秋.把握經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，開創(chuàng)科協(xié)工作新局面[J].科協(xié)論壇，2015（04）.

[2]梁湘.大力推進(jìn)科技進(jìn)步努力創(chuàng)建廣東經(jīng)濟發(fā)展的新優(yōu)勢[J].科技管理研究，1993（05）.

[3]發(fā)揮科普基地優(yōu)勢培養(yǎng)青少年科學(xué)素質(zhì)的實踐和探索[C]//2009年廣東省青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的實踐和探索優(yōu)秀論文選編.

G2

A

1674-6708（2015）138-0048-03

朱才毅，高級經(jīng)濟師，現(xiàn)任廣東科學(xué)中心黨委副書記、廣州科普基地聯(lián)盟秘書長，研究方向：科學(xué)傳播

周靜，經(jīng)濟師，工作單位：廣東科學(xué)中心辦公室，研究方向：科學(xué)傳播