蘭珺喆

（西安工業(yè)大學(xué) 光電工程學(xué)院，陜西 西安 710021）

影視文化對當代大學(xué)生成長行為的影響研究

蘭珺喆

（西安工業(yè)大學(xué) 光電工程學(xué)院，陜西 西安 710021）

【摘 要】新形勢下，影視傳播文化在當今社會轉(zhuǎn)型期間起到重要作用，文化的傳播需要載體，采用電子交流手段的影視替代傳統(tǒng)文化形式，影響著當代文化的主體內(nèi)容，而大學(xué)生作為當代社會重要的新生力軍，成為影視文化重要的受眾人群，影視文化如何影響當代大學(xué)生成長行為，是本文研究的主要內(nèi)容，本文從影視文化的利弊進行分析，提出合理建議。

【關(guān)鍵詞】影視文化；大學(xué)生；校園文化

一、影視文化對大學(xué)生的影響

影視文化依靠新媒體網(wǎng)絡(luò)的傳播蔓延至整個社會階層，隨之而來的全國各大高校的電影文化節(jié)更是把影視文化在高校范圍的影響力推到了頂峰。電影是多種藝術(shù)門類與高科技結(jié)合的產(chǎn)物,在幫助大學(xué)生改善思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、思維方式、心理性格、審美趣味和培養(yǎng)大學(xué)生的素質(zhì)等方面有重要作用。

電影以它環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的故事情節(jié)和寫實的生活寫照及其趣味性很容易就可以吸引學(xué)生的注意。一部影片不僅是社會發(fā)展的體現(xiàn)，也是文化內(nèi)涵的表現(xiàn)方式，一部好的影片更是如此，他會對大學(xué)生起到啟發(fā)和引領(lǐng)作用，他們給那些沒有經(jīng)歷社會的大學(xué)生起到很好的表率作用，是大學(xué)生學(xué)習的榜樣。但是一部不好的影片同樣能夠帶給大學(xué)生負面的影響，色情、暴力、反社會等一系列帶有導(dǎo)演主管因素的內(nèi)容都會通過影片來傳播給大學(xué)生。如何合理運用影視作品來指引大學(xué)生成長是我們急需解決的問題。

二、影視對于大學(xué)生校園文化影響存在的問題

（一）垃圾影視作品對大學(xué)生的成長造成負面影響

電影里面的內(nèi)容面向的群體是全社會人群，而里面的一些觀念和思想是不適合大學(xué)生觀看的。比如消費觀念的偏差，正確愛情婚戀觀、道德理念的缺失都或多或少影響著大學(xué)生的成長。青年大學(xué)生群體正處世界觀的形成時期，對各種新鮮事物充滿了好奇，因此不良的影視文化垃圾對大學(xué)生的負面影響和大學(xué)生健康成長起到阻礙作用。

（二）缺乏相對應(yīng)的校園文化活動

網(wǎng)絡(luò)迅速的發(fā)展，是給予文化傳播的雙刃劍。也是造成校園文化活動單一的罪魁禍首，學(xué)生對于社會的好奇和需求程度通過影視來得已補充，但是觀看后，由于沒有具體的活動為載體，造成每個人的發(fā)展方向不同，容易產(chǎn)生個別學(xué)生的人格偏差。使電影文化的傳播與大學(xué)生能力培養(yǎng)和情感訴求的需求形成反差。大學(xué)生在觀影后不能很好的抒發(fā)自己的情感，使大學(xué)生的成長發(fā)展出現(xiàn)偏差。

（三）宣傳媒體上的欠缺

當代大學(xué)生獲取影視作品的渠道也多樣化,影院、電腦網(wǎng)絡(luò)、電視、租買光碟是大學(xué)生獲取影視作品的主要渠道。孤僻的接受影視媒體的沖擊容易使大學(xué)生產(chǎn)生一系列不健康的發(fā)展。少于交流，整體窩在宿舍，是當代大學(xué)生的真實寫照，如何把電腦上的內(nèi)容搬到現(xiàn)實中來，結(jié)合兩者的優(yōu)勢

為校園文化建設(shè)提供支撐，是急需解決的問題。

三、影視文化對當代大學(xué)生校園文化建設(shè)影響的應(yīng)對策略

（一）提供影片選擇的載體和表達方式

電影的種類繁多，如何從中選擇適合大學(xué)生觀看的影片是關(guān)鍵問題，高校可以建立高校影訊推薦或者舉辦周末影院等形式，為大學(xué)生輸送觀影習慣。根據(jù)學(xué)生的年齡、品味，以及時代的特點等，選擇學(xué)生喜聞樂見、制作精良、藝術(shù)水準較高的電影進行播放。通過攝取電影本身的內(nèi)容，來指引大學(xué)生的價值導(dǎo)向，把大學(xué)生關(guān)注的、喜歡看的電影進行傳播，可以有效抑制大學(xué)生不良的心理發(fā)展，扭轉(zhuǎn)他們的看法。有助于樹立大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）開展系列活動傳播影視文化在高校文化建設(shè)中的影響

可以通過舉辦電影節(jié)、電影沙龍、電影討論會等形式有效對大學(xué)生進行普及電影知識和對電影所折射出來的人生感悟。高校應(yīng)開展大學(xué)生影視教育，從育人的根本出發(fā)，通過一系列舉措提升學(xué)生的影視閱讀能力，預(yù)防和控制影視對大學(xué)生價值觀等方面的負面影響。

（三）其他宣傳媒介平臺的建設(shè)

利用校園網(wǎng),鼓勵大學(xué)生參與到影視媒介實踐中,提高影視媒介創(chuàng)新技能。1.組織高校圍繞影視開展一系列品牌活動，提升校園文化建設(shè)種類；2.成立影視社團、微電影拍攝興趣小組、大學(xué)生廣播電臺，在微信、微博、貼吧等交流平臺引導(dǎo)大學(xué)生積極參與；3.接近影視本身，自主拍攝公益微電影，增強對影視媒介表現(xiàn)手段的了解。

參考文獻：

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[3]陳佑榮.論當代大學(xué)生的媒介素養(yǎng)[J].新聞知識，2005(12).

中圖分類號：G641

文獻標志碼：A

文章編號：1007-0125(2015)08-0207-01

作者簡介：

蘭珺喆（1986-），女，陜西西安人，碩士，西安工業(yè)大學(xué)光電工程學(xué)院助教，研究方向為大學(xué)生思想政治教育。