文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼　A

文章編號(hào)　2096-0360（2015）10-0042-02

作者簡(jiǎn)介：王文娟，河南科技學(xué)院輔導(dǎo)員，研究方向?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)與新媒體傳播、大學(xué)生思想政治教育。

1　研究緣起

20世紀(jì)末興起的新科技革命浪潮將人類社會(huì)推向信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛躍發(fā)展，微博、微信等社交媒體不斷涌現(xiàn)，移動(dòng)終端設(shè)備迅速普及，網(wǎng)民數(shù)量爆發(fā)式增長(zhǎng)，我們已經(jīng)進(jìn)入新媒體時(shí)代。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2015年7月23日發(fā)布了《第36次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，報(bào)告顯示，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億，其中，20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.4％，在整體網(wǎng)民中的占比最大，在網(wǎng)民的職業(yè)結(jié)構(gòu)中，學(xué)生群體的占比最高。 [1]

新媒體深刻地影響和塑造著當(dāng)代大學(xué)生，改變當(dāng)代青年的思維方式、行為方式、交流方式和凝聚方式。新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展使育人環(huán)境發(fā)生了巨大變化，大學(xué)生思想政治教育面臨諸多新的問(wèn)題、新情況，也呈現(xiàn)出新的特征。

時(shí)代發(fā)展和科技創(chuàng)新給高校思想政治教育帶來(lái)了難得機(jī)遇，也使高校思想政治教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。而與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新是大學(xué)生思想政治教育強(qiáng)大生命力的靈魂。如何在新媒體環(huán)境下提高思想政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性，如何運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢(shì)，把價(jià)值引領(lǐng)等思想政治教育融入到豐富多彩的新媒體內(nèi)容與活動(dòng)之中，是新形勢(shì)下高校思想政治教育亟待解決的重要課題。

2　新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育新態(tài)

新媒體是一個(gè)寬泛的概念，泛指所有利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通訊網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視等為終端，向用戶提供信息和娛樂(lè)服務(wù)的傳播形態(tài) [2]，具有的傳播速度快、信息量大、多媒體傳播、即時(shí)互動(dòng)性、開放性和個(gè)性化強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體已經(jīng)影響到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等個(gè)領(lǐng)域，滲透到人們生活的各個(gè)方面。

“媒體即人的延伸”，與這個(gè)時(shí)代的人密不可分。新媒體同樣深刻地影響著大學(xué)生的生活，潛移默化地改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式、思維方式、行為方式。新媒體的誕生使大學(xué)生思想政治教育工作環(huán)境發(fā)生了深刻變化，改變著高校思想政治教育的觀念、內(nèi)容、模式和方法，新媒體視域下大學(xué)生的思想政治教育也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。

2.1　新媒體成為大學(xué)生思想政治教育的新載體

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體與大學(xué)生成長(zhǎng)之間的關(guān)系日益密切，“青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信任度高、依賴性強(qiáng)、評(píng)論和分享的參與度也非常高 [3]。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活之中，成為他們搜集信息、表達(dá)思想、交流交往的重要渠道，為大學(xué)生思想政治教育工作提供了新平臺(tái)，開辟了新陣地。

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，更新教育理念，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地開展思想政治教育，形成網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合的思想政治教育合力是新形勢(shì)下高校思政教育的新追求。深入把握新媒體的運(yùn)行規(guī)律，認(rèn)真探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法，構(gòu)筑立體化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)是新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的新導(dǎo)向。

2.2　新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)

新媒體是把“雙刃劍”，它對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有積極的促進(jìn)作用，也對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響。

從正面影響來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的重要渠道，它為各種思想觀點(diǎn)、先進(jìn)文化、專業(yè)知識(shí)提供了傳播平臺(tái)，有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善；新媒體也成為大學(xué)生參與社會(huì)交往的物理載體，有利于大學(xué)生開闊視野，促進(jìn)交流，使他們?cè)诟娱_放的社會(huì)環(huán)境中參與社會(huì)生活；新媒體還為大學(xué)生的道德修養(yǎng)與完善提供了更多的機(jī)會(huì)與條件；新媒體帶來(lái)的新鮮事物不斷增強(qiáng)大學(xué)生的自主意識(shí)，深刻影響著大學(xué)生認(rèn)識(shí)和改造世界的能力，激發(fā)著大學(xué)生創(chuàng)新和探索的勇氣。

從負(fù)面影響來(lái)說(shuō)，網(wǎng)上涌現(xiàn)著大量西方的意識(shí)形態(tài)、文化思潮和價(jià)值觀念，大學(xué)生的心智尚未成熟，判斷是非和分析形勢(shì)的能力尚淺，極易受到腐朽觀念的沖擊。許多大學(xué)生缺乏對(duì)媒體的清晰認(rèn)識(shí)和科學(xué)引導(dǎo)，不能科學(xué)、合理、安全地使用媒體，網(wǎng)絡(luò)世界里道德缺失、行為失范的現(xiàn)象數(shù)見不鮮。

2.3　網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和引導(dǎo)成為大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容

美國(guó)著名傳播學(xué)者拉氏和默頓在《大眾傳播、大眾鑒賞力和有組織的社會(huì)行為》一文中指出：“大眾媒介是一種既可以為善服務(wù)、也可以為惡服務(wù)的工具；而總的說(shuō)來(lái)，如果不加以適當(dāng)?shù)目刂?，它為惡服?wù)的可能性更大。”媒介的雙刃劍性質(zhì)使新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作長(zhǎng)期而艱巨，引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生科學(xué)、合理、安全、有效、正當(dāng)?shù)厥褂眯旅襟w成為大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容。

在開放自由的網(wǎng)絡(luò)媒體世界里，正面信息與負(fù)面信息同樣存在，反主流、反權(quán)威、反傳統(tǒng)的聲音與理性、溫和、正能量的聲音同時(shí)存在。大學(xué)生是新媒體的主要使用者，如何幫助大學(xué)生們正確的分析和獲取信息，合理合法地使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，積極有效引導(dǎo)他們樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，如何增強(qiáng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)上各種信息的甄別能力和揀選能力，筑牢思想防線，樹立堅(jiān)定信念，純潔思想道德，這就要求思想政治教育工作者重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，既要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，又要加強(qiáng)管理監(jiān)督。

2.4　新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出了新要求

信息時(shí)代的到來(lái)，科技的不斷發(fā)展，大學(xué)生們走在時(shí)代潮流的尖端，他們不但使用高科技，思維方式也層出不窮 [4]。新媒體的發(fā)展使育人環(huán)境發(fā)生了巨大變化，網(wǎng)絡(luò)的開放性使德育工作者不再有信息和地位上的優(yōu)勢(shì)和權(quán)威，90后大學(xué)生又有著鮮明的個(gè)性特征與時(shí)代特征，新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育的主體、客體、教育理念、教育內(nèi)容以及方式提出了新的要求。

高校思想政治教育工作要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)，體現(xiàn)新特點(diǎn)，滿足新要求，深入把握新媒體的規(guī)律，不斷探索網(wǎng)絡(luò)教育的方法與途徑，依托新媒體的教育功能，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人，更好地履行高校立德樹人的重任。

3　新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新

中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出，要堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，積極探索新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新辦法，創(chuàng)造性地開展工作。高校思想政治教育工作者要定期開展相關(guān)工作調(diào)查研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作的思路與方法。

新媒體時(shí)代創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育，不斷推進(jìn)理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、工作模式創(chuàng)新，高校應(yīng)該在實(shí)踐中走出一條創(chuàng)新之路，并提出一些可行性的方法，努力使思政教育貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

3.1　轉(zhuǎn)變教育理念是先導(dǎo)

大學(xué)生思想政治教育理念體現(xiàn)著大學(xué)生思想政治教育的規(guī)律和內(nèi)在要求，對(duì)大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展和實(shí)施具有指向性，是大學(xué)生思想政治教育的靈魂所在 [5]。創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作，轉(zhuǎn)變教育理念是先導(dǎo)。

筆者認(rèn)為，傳統(tǒng)的思想政治教育載體和新媒體時(shí)代的思政載體的不同帶來(lái)了以下變化：傳統(tǒng)的思想政治教育視教育者為主導(dǎo)，受教育者是被動(dòng)的，而新媒體時(shí)代以學(xué)生為本、受教育者為主導(dǎo)；傳統(tǒng)的思想政治教育相對(duì)封閉，而新媒體環(huán)境下的教育應(yīng)該注重開放；傳統(tǒng)的思想政治教育方式是單向、自上而下的，而新媒體時(shí)代的教育方式應(yīng)該是雙向的、互動(dòng)的；傳統(tǒng)的思想政治教育側(cè)重于說(shuō)教，而新媒體環(huán)境下的思想教育方式更側(cè)重于平等的參與式的交流、引導(dǎo)；傳統(tǒng)的思想政治教育形式較為單一，新媒體環(huán)境下的育人方式形式多樣，豐富多彩。

思政教育工作者要樹立移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下“人人平等”的現(xiàn)實(shí)，樹立以生為本、與時(shí)俱進(jìn)的理念，樹立教育與自我教育相結(jié)合的理念，樹立開放、平等、互動(dòng)、疏通與引導(dǎo)相結(jié)合的理念，樹立大學(xué)生思想政治教育“教師-學(xué)生”雙主體觀，以適應(yīng)新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的新需要。

3.2　內(nèi)容與形式創(chuàng)新

我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)轉(zhuǎn)型的新要求和當(dāng)代大學(xué)生思想觀念的新變化，需要高校大學(xué)生思想政治教育深入進(jìn)行馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育，深入進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育，深入進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，深入進(jìn)行公民基本道

德與法制教育。

在新形勢(shì)下應(yīng)該把握潮流、豐富內(nèi)容、拓展形式，不斷推進(jìn)高校思政內(nèi)容與形式創(chuàng)新。要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，善于捕捉大學(xué)生的視線，不僅要不斷拓展新的思想政治教育內(nèi)容，更要把經(jīng)典的思想政治教育內(nèi)容變換成學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式。要善于打造“微平臺(tái)”，加強(qiáng)“微傳播”，借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等渠道打造融思想性、引導(dǎo)性、服務(wù)性、娛樂(lè)性于一體的思想政治教育平臺(tái)，建立起長(zhǎng)效、特色的互聯(lián)網(wǎng)教育陣地。

3.3　工作模式及機(jī)制創(chuàng)新

高校大學(xué)生思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是長(zhǎng)期工程。大學(xué)生思想政治教育工作面臨新形勢(shì)新需要，必須推進(jìn)高校思政工作模式與機(jī)制創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)工作模式創(chuàng)新，要構(gòu)建大學(xué)生思想政治“網(wǎng)絡(luò)空間”教育與“現(xiàn)實(shí)空間”教育的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)、大學(xué)生自身教育的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建高?！叭珕T教育”、“全程教育”、“全媒體教育”的有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化高校大學(xué)生思想政治教育結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新大學(xué)生思政工作模式與機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性與針對(duì)性，使大學(xué)生思想政治教育有序、健康、有效地開展。