文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼　A

文章編號(hào)　2096-0360（2015）10-0071-02

作者簡(jiǎn)介：顧　研，工作單位為赤峰廣播電視臺(tái)歡樂調(diào)頻902室。

對(duì)于廣播電臺(tái)節(jié)目來說，若想吸引觀眾、形成固定的觀眾群體，主要依靠的是主持人的主持互動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀的廣播電臺(tái)主持人不但基本功要扎實(shí)，同時(shí)還要擁有較強(qiáng)的互動(dòng)能力，這樣才能夠?qū)?jié)目進(jìn)行全局把握和環(huán)節(jié)細(xì)化?，F(xiàn)如今，媒體的形式正越來越豐富，受到這樣的沖擊，廣播電臺(tái)的地位越來越尷尬，其受眾雖然廣泛，但聽眾數(shù)量卻不多，所以更加需要利用主持人良好的互動(dòng)來留住聽眾。

1　廣播電臺(tái)主持人要具備現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)

廣播電臺(tái)主持人的工作環(huán)境其實(shí)是比較寬松的，與電視節(jié)目主持人不同，廣播電臺(tái)主持人經(jīng)常是一個(gè)人面對(duì)著話筒與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，無須與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行面對(duì)面交流，這使得其很容易保持一個(gè)輕松愉悅的心情，也不會(huì)感到緊張。而在這種良好的心情下，主持人可以更好地掌控節(jié)目和調(diào)節(jié)氣氛，并將自己輕松愉悅的心情也傳遞給聽眾，使聽眾在收聽節(jié)目之時(shí)感到快樂。當(dāng)然，雖然廣播電臺(tái)主持人大多時(shí)候是面對(duì)的無人空間，但其所主持的節(jié)目也有很多是直播現(xiàn)場(chǎng)，其中所存在的不確定因素有很多。例如，有時(shí)直播會(huì)被一些重大的新聞事件所打斷，這時(shí)候就要進(jìn)行插播，而由于主持人事先并不完全了解事件的詳細(xì)情況，所以這就給插播帶來了一定的困難；當(dāng)遇到這種情況之時(shí)，主持人必須要具有很好的定力，要不忙不亂，第一時(shí)間通過條理分明的解說將事件自然融入到節(jié)目當(dāng)中。有些廣播電臺(tái)主持人對(duì)于突然事件的插入并不在意，一般處理方法就是中斷直播然后簡(jiǎn)單插入了事，這種做法顯得過于隨意，沒有考慮聽眾的心理，所以效果也往往不佳；對(duì)此，主持人可以適當(dāng)對(duì)事件進(jìn)行分類，如果覺得某件事情能夠引起聽眾的興趣，那么便用風(fēng)趣幽默的表達(dá)方式播報(bào)給聽眾，而如果是特別嚴(yán)肅的事件，例如地震、車禍、風(fēng)暴等等，就要用嚴(yán)肅正式的口吻來進(jìn)行播報(bào)。

2　廣播電臺(tái)主持人要增強(qiáng)互動(dòng)能力

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)信息化時(shí)代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的文化形式和娛樂形式越來越趨于多元化，在這樣的背景下，廣播電臺(tái)節(jié)目的主持也較以往發(fā)生了較大的改變。在以往主持廣播電臺(tái)節(jié)目之時(shí)，主持人只需要通過聲音來給聽眾傳遞節(jié)目信息就可以，但如今人們接收信息的方式花樣繁多，傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目主持方式已無法再得到廣大聽眾的青睞，人們更多地被那些內(nèi)容精彩、形式多樣、效果震撼、奪人眼球的電視媒體節(jié)目所吸引，而不再對(duì)聽廣播具有興趣，所以這就對(duì)廣播電臺(tái)節(jié)目的主持提出了更高的要求。為了提高聽眾對(duì)廣播電臺(tái)節(jié)目的關(guān)注度，主持人必須要充分運(yùn)用好語言主持技巧，發(fā)揮出語言的藝術(shù)魅力，利用生動(dòng)幽默、精彩有趣、打動(dòng)人心的主持風(fēng)格來感染聽眾，使聽眾喜愛上自己的主持，進(jìn)而成為自己所主持節(jié)目的固定聽眾。具體來說，廣播電臺(tái)主持人可以根據(jù)自己的主持風(fēng)格和個(gè)人專長(zhǎng)來設(shè)置一些能夠給自己帶來較大發(fā)揮余地的節(jié)目專欄，例如書籍類節(jié)目專欄、戲曲類節(jié)目專欄、音樂類節(jié)目專欄、美食類節(jié)目專欄等等，然后集中播放相關(guān)內(nèi)容，從而吸引更多的有這方面愛好的聽眾；其次，主持人應(yīng)當(dāng)在演播形式上進(jìn)行一定的創(chuàng)新，例如增加一些特定地點(diǎn)的實(shí)況演播，并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)聽眾一起進(jìn)行互動(dòng)，從而打破傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目室內(nèi)演播形式的束縛，增進(jìn)與聽眾之間的互動(dòng)交流。通過互動(dòng)，可以營(yíng)造出更加活躍的節(jié)目錄制氛圍，而在一個(gè)好的節(jié)目氛圍下，無論是主持人還是聽眾都會(huì)變得更加愉悅熱情。另外還需注意的是，廣播電臺(tái)主持人在主持節(jié)目之時(shí)，應(yīng)當(dāng)要運(yùn)用合適的語言和靈活的技巧來銜接好每一條播報(bào)內(nèi)容，以使整檔節(jié)目聽起來流暢自然，讓聽眾覺得舒服。

3　廣播電臺(tái)主持人要形成個(gè)人特色

雖然廣播電臺(tái)主持人不常直接面對(duì)聽眾，但其所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)、工作能力、主持技巧及學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等依然是不可或缺的，因?yàn)檫@些都是其用來吸引聽眾的地方。一個(gè)優(yōu)秀的廣播電臺(tái)主持人必須要能夠在主持節(jié)目的過程中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好語言、融入足夠的情感、形成獨(dú)特的主持風(fēng)格，在該幽默的時(shí)候幽默、該煽情的時(shí)候煽情、該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，這樣才能夠打動(dòng)聽眾、引起聽眾的共鳴。若是一個(gè)廣播電臺(tái)主持人在主持節(jié)目之時(shí)語言空洞乏味、遣詞矯揉造作、沒有個(gè)人特色，甚至是刻意模仿其他節(jié)目和其他主持人，那肯定會(huì)大大降低聽眾對(duì)節(jié)目的興趣和期待，從而造成聽眾的流失、收聽率下降。例如，有些廣播電臺(tái)主持人在節(jié)目中推銷一些商品之時(shí)，刻意用異常激動(dòng)和興奮的語氣及聲音來聲嘶力竭地呼喊，這不但不會(huì)引起觀眾對(duì)商品的興趣，反而還會(huì)給觀眾留下不良印象。而有些廣播電臺(tái)主持人會(huì)利用自身豐富的閱歷和風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格來給聽眾形象生動(dòng)地介紹某樣?xùn)|西，這樣的主持人往往會(huì)讓人覺得成熟穩(wěn)重，觀眾自然會(huì)對(duì)其留下好的印象，也會(huì)對(duì)其所說的內(nèi)容具有認(rèn)同感，久而久之便成為了其的固定聽眾。所以說，廣播電臺(tái)主持人必須要在主持節(jié)目的過程中逐漸形成自己的個(gè)人特色和主持風(fēng)格，盡量發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，掩蓋自身的不足，從而使自己所主持的節(jié)目更加吸引觀眾。

4　結(jié)束語

綜上所述，隨著信息時(shí)代的到來和多媒體技術(shù)的發(fā)展，人們的文化娛樂形式越來越豐富多彩，廣播電臺(tái)節(jié)目作為一種比較傳統(tǒng)的媒體傳播形式已不再占有優(yōu)勢(shì)，所以當(dāng)前的廣播電臺(tái)主持人應(yīng)當(dāng)要采取有效的措施和手段進(jìn)一步做好互動(dòng)工作，從而在留住老聽眾的同時(shí)發(fā)展更多的新聽眾，進(jìn)而提高節(jié)目收聽率。