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那份不一樣的真情

生長(zhǎng)在江南，是我一生最大的幸福！

在我眼里，她是白云下的一汪深海藍(lán)，蘊(yùn)含著寶藏的神秘與海水的寧?kù)o；她是孤枝上的一束臘梅紅，展示著生命的希望與火焰的熱情；她是百花叢中的一枝梨花白，洋溢著人性的圣潔與心靈的淡然。不一樣的江南，讓我對(duì)她擁有一份不一樣的真情。

我生長(zhǎng)在江南的一個(gè)小鎮(zhèn)。這里很樸素，也很美。三月，煙雨重重，如夢(mèng)似幻，亭臺(tái)樓閣在雨幕中若隱若現(xiàn)；六月，驕陽(yáng)高照，百花吐芳，河水在陽(yáng)光的映照下光彩熠熠；九月，秋風(fēng)輕撫，高曠遼遠(yuǎn)，田野里的金色訴說(shuō)著豐收的喜悅；十二月，雪花紛飛，圣潔素雅，白茫茫的風(fēng)景宛如仙女撒下的禮物。生活在這樣的江南，有一種說(shuō)不出的幸福。

江南是美女的化身。如一位裊娜的少女，千里楊柳是她柔順的青絲，萬(wàn)里云堤是她云鬢上的發(fā)卡，淡綠的小草是她顰顰蹙蹙的胃煙眉，清泉碧溪是她含情目里的多情淚。她如一場(chǎng)煙花，絢爛至極；她如一樽清酒，含香醉人；她如一軸畫卷，引人向往；她如一首歌謠，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。欣賞著美女一般的江南，你會(huì)笑出聲來(lái)。

江南是詩(shī)的故鄉(xiāng)。千百年來(lái)，數(shù)不盡的文人墨客，尋著她的墨香而來(lái)?！按簛?lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”是她的無(wú)窮魅力，一睹芳容，便無(wú)法忘懷；“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家”是她的繁華盛景，一踏上這塊土地，便不再想家；“蓮葉深處誰(shuí)家女，隔水笑拋一枝蓮”是她的風(fēng)土人情，一顰一笑，隨性而自然。生活在她的懷抱里，你不是詩(shī)人，勝似詩(shī)人。

江南是生活的樂(lè)土。捧一把土壤，手上會(huì)存有泥土與落花的芬芳；喝一口泉水，甘甜會(huì)通過(guò)舌尖抵達(dá)靈魂。我還聽過(guò)她的歌聲，風(fēng)蕭蕭，雨瀟瀟，無(wú)絲竹之美妙，有和諧之韻味。讓自己的心貼近江南，你會(huì)禁不住快樂(lè)地放歌。

你若來(lái)江南，也會(huì)驚嘆：“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如?！蹦闳魜?lái)江南，也會(huì)對(duì)她有一份不一樣的真情。

點(diǎn)評(píng)：

開頭總領(lǐng)下文。

排比和比喻形象地寫出美景，引人入勝。

句式整齊，展示了江南四季的風(fēng)采。

比喻恰當(dāng)而形象。

點(diǎn)面結(jié)合，描寫細(xì)膩。

詩(shī)詞引用恰當(dāng)，為景色增添了無(wú)限詩(shī)意。

用詞精準(zhǔn)，語(yǔ)言優(yōu)雅。

句式相同的段首句，構(gòu)成排比段，結(jié)構(gòu)整齊。

結(jié)尾自然點(diǎn)題。

作文考題

題目：那份不一樣的真情

要求：

1 文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。

2 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

3 卷面整潔，字跡清楚。

整體評(píng)價(jià)：

文章獨(dú)辟蹊徑，將自己的生活之地入文，別開生面，令人耳目一新。用優(yōu)美的語(yǔ)言和靈動(dòng)的表達(dá)方式描寫江南美景，短句整齊精美，瑯瑯上口；比喻、擬人、排比等修辭手法，使表達(dá)貼切，氣勢(shì)如虹；詩(shī)詞的恰當(dāng)引用，增添了文章的文化意蘊(yùn)。結(jié)尾的點(diǎn)題也十分自然恰當(dāng)

（羅小軍評(píng)價(jià)）

敗

那份不一樣的真情

“呵呵，你抓不到我吧……”院子里傳出一陣歡笑聲，哦，是我們幾個(gè)小伙伴在嬉戲打鬧，不過(guò)這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小兒科。不信，聽我細(xì)說(shuō)，我們建過(guò)“房子”，搞過(guò)野炊，還抓過(guò)蛐蛐兒。

先跟你說(shuō)說(shuō)抓蛐蛐兒。

一到夏天，后院就成了我們這些“猴孩子”的樂(lè)園。也許是土壤有營(yíng)養(yǎng)，招來(lái)了各種各樣的蛐蛐兒，這里是蛐蛐兒的天地，也是我們的樂(lè)土。等到下午，我們幾個(gè)小伙伴手拉手來(lái)到這兒，“哇！”伙伴們異口同聲地叫起來(lái)，這里的蛐蛐兒就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們挽起袖子，卷起褲腳，貓著腰，屏氣疑（凝）神，看到蛐蛐兒就撲。正在享受午后清涼的蛐蛐兒察覺(jué)到“敵人”來(lái)了，便倉(cāng)皇而逃。我們哪肯罷休，想跑，沒(méi)門兒！現(xiàn)在回想起來(lái)，抓蛐蛐兒的場(chǎng)面，猶如大青蛙追小青蛙，蛐蛐兒跳一下，我跟進(jìn)一下。有時(shí)沒(méi)留意，被腳下的藤蔓絆著，來(lái)個(gè)嘴啃泥，但這樣一來(lái)更激發(fā)了我非逮住它們不可的決心。狡猾的蛐蛐兒居然躲到洞里去了，哼，這也難不倒我，干脆跪在地上，把土和石塊一點(diǎn)一點(diǎn)地扒開，指甲縫里塞滿了泥也顧不得，不抓過(guò)癮決不收手。

抓夠之后，我們幾個(gè)更不消停了，把蛐蛐兒放在事先準(zhǔn)備好的罐子里，開始斗蛐蛐兒比賽。小伙伴們有的坐地上，有的半躺著，有的跪著，都聚精會(huì)神地盯著自己的“選手”。倘若蛐蛐兒不動(dòng)了，我們就用小草撥弄它，非得讓它們分出勝負(fù)。當(dāng)我們興致正濃時(shí)，大媽大伯們就趕來(lái)了：“又是你們這些兔崽子，把菜地折騰得一塌糊涂……”我們只好丟下戰(zhàn)利品，拔腿就跑，這樣一來(lái)，菜更遭殃了，有的被踩爛，有的被連根拔起……身后只留下大人們的罵聲和嘆息聲，跑遠(yuǎn)之后，我們還不忘回頭朝他們做鬼臉。

這真是一份不一樣的真情?。?/p>

點(diǎn)評(píng)：

開篇寫出了生活的快樂(lè)，但語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)單、直白。

抓蛐蛐兒之前的鋪墊過(guò)多，顯得啰唆。

動(dòng)作描寫脫離實(shí)際。

抓蛐蛐兒的情節(jié)寫得比較生動(dòng)，但沒(méi)寫出“不一樣的真情”，偏離了主題敘事具體，但思想意義不夠積極健康，特別是破壞菜地而毫無(wú)愧疚感，立意顯得消極。

結(jié)尾點(diǎn)題牽強(qiáng)。

題目解析：

這是一個(gè)命題作文題。其中，“真情”是中心詞，指真實(shí)、真摯的感情；“不一樣”是審題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是這種情感的不同尋常，作文中必須要寫出其與眾不同的地方，才算切題；“那份”是一種限制，也就是說(shuō)，文中所抒之情應(yīng)該是側(cè)重于某一方面的，不可面面俱到地寫多種感情。

具體構(gòu)思時(shí)，不妨從“真情”的不同方面進(jìn)行選材和立意?？梢詫懭伺c人之間的真情，如家人間的親情、同學(xué)間的友情、父母間的愛情、鄰里間的關(guān)愛之情、陌生人之間的互助奉獻(xiàn)之情等，從中尋找與眾不同的點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)主題。這一構(gòu)思方向比較容易成篇，但往往難以出彩。也可以寫人與物之間的真情，如對(duì)家中動(dòng)植物的呵護(hù)之情、對(duì)大自然的敬畏之情、對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情等，以獨(dú)特的視角表現(xiàn)出自己的感情。這一構(gòu)思方向，比較容易寫出新意，但要注意，感情的表達(dá)要自然，切不可牽強(qiáng)附會(huì)。

這一文題，選擇記敘文或散文都不難成篇。

整體評(píng)價(jià)：

文章記敘了“我”和小伙伴們一起抓蛐蛐兒、斗蛐蛐兒的過(guò)程，表現(xiàn)了兒時(shí)的快樂(lè)生活。敘事完整，描寫較為詳細(xì)，尤其對(duì)“抓”與“玩”的情節(jié)，刻畫得非常細(xì)膩。文章最大的問(wèn)題是離題，全文沒(méi)能扣住“不一樣的真情”來(lái)寫，且篇末破壞菜地的部分，讓主題思想顯得不夠健康，因此只能評(píng)為下等文。

（羅小軍評(píng)價(jià)）

（責(zé)任編輯 曹懿）