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淺談普通高校輪滑教學的發(fā)展對策

2015-08-01 18:41:09李文厚
體育時空·上半月 2015年7期
關(guān)鍵詞:發(fā)展對策普通高校

李文厚

中圖分類號:G807 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2015)07-000-01

摘 要 近幾年來,隨著教育體制的深入改革,學生的身體素質(zhì)問題也逐漸得到我國普通高等院校的關(guān)注,以至于越來越多的體育運動項目被普通高等院校開設的體育課程所采納。其中既包含傳統(tǒng)的球類運動項目,也包括全新的輪滑體育項目。對于當代大學生而言,這種新式體育項目更加適合他們的心理需求,學生更加愿意嘗試輪滑運動,也能夠激發(fā)學生參與體育運動的積極性。不過就當前的普通高等院校開設的輪滑體育運動項目而言,當中存在著諸多的問題,需要制定與之相應的具體措施解決。本文將深入探討輪滑運動項目在普通高等院校中的發(fā)展對策。

關(guān)鍵詞 普通高校 輪滑教學 發(fā)展對策

為了能夠提高輪滑運動項目在高校中的普及率,將全面分析輪運動項目在普通高等院校中的發(fā)展狀況,通過具體方案有效促進輪滑運動在高校體育教學中的不斷發(fā)展。

一、普通高校積極開設輪滑運動項目的重要意義

(一)輪滑運動項目迎合學生的興趣愛好

輪滑運動的發(fā)展時間相對于籃球、足球等傳統(tǒng)的體育項目而言較短,而且其作為一種新式的體育項目,輪滑運動項目迎合了學生的興趣愛好。正所謂“興趣是最好的老師”,只有學生對輪滑運動充滿激情,學生才會主動的學習輪滑運動,因此高校中開展的輪滑課程可以根據(jù)學生的愛好進行教學。高校學生之所以會熱衷于這種運動項目,主要有兩方面的原因,其一,輪滑運動具有和球類運動一樣的強身健體的效果,可以有助于幫助學生提高身體素質(zhì),其二,輪滑運動具有較大的挑戰(zhàn)性,學生尋求一種突破自我的方式,激發(fā)自己的潛能。

(二)輪滑運動項目通過社團形式擴大認知度

學生社團是普通高校中的重要組成部分之一,學校的社團都是按照學生的不同的興趣愛好進行社團活動的,輪滑運動可以通過社團的形式在校園內(nèi)開展活動,從現(xiàn)在體育教學來看,很少有學生會真正喜歡傳統(tǒng)的運動項目,由此也妨礙了高校學生開展體育運動,在一定程度上會對高校學生造成身體健康的傷害。不過輪滑運動卻有效彌補了其中存在的不足,滿足了學生對輪滑運動的喜愛,同時也擴大了學生對輪滑的認知度。

二、阻礙輪滑運動在普通高校中發(fā)展的各種因素

(一)輪滑運動項目的開展需要投入大量的資金

輪滑運動項目在高校中開展課程,最重要的一點就是需要采購足夠的輪滑設備,但是從目前的市場價格來看,輪滑設備的價格還是較為昂貴,同時,學校還需要在后期對輪滑設備進行定期的維修以及保養(yǎng),對于學校而言則需要花費大量的資金,給學校造成嚴重的財政負擔,不僅如此,學生在進行輪滑訓練時需要配備一雙輪滑鞋,但是作為一名沒有任何收入的大學生來說,輪滑鞋是遠遠超過了學生生活支出所能承受范圍,因此在一定程度上由于學生沒有生活條件而放棄輪滑運動。

(二)缺乏專業(yè)的輪滑教練

輪滑作為一種全新的體育項目,普通高等院校自然而然的缺乏專業(yè)的輪滑教練,往往會安排學校中原有的體育教師進行輪滑課程教學,但是由于不是科班出身,在進行輪滑教學中不能熟練的給學生做示范,更加不能為學生教授專業(yè)的輪滑技巧,只能給學生講解枯燥無味的理論知識,以此會導致學生對輪滑運動喪失積極性,正是如此輪滑運動則會不利于在高校發(fā)展。

(三)輪滑運動項目存在較大的安全隱患

當然高校學生在開展體育活動的時候,教師最關(guān)注的一點就是學生的安全問題,我們都知道輪滑運動項目相較于傳統(tǒng)的球類運動項目而言具有較強的優(yōu)勢,其可以加強學生運動的參與度,可以輪滑運動在安全問題上卻高于傳統(tǒng)的運動。最重要的一點就是學生在進行輪滑運動時很容易摔跤,造成身體傷害。而且由于學校沒有專業(yè)的輪滑場地,利用籃球場地進行輪滑訓練加大了安全隱患的發(fā)生。

三、通過制定具體的方案解決輪滑運動在高校中存在的問題

(一)普通高校在開展輪滑運動課程中可以租賃輪滑設備

普通高等院校由于資金不足無法采購足夠的輪滑設備,嚴重妨礙了輪滑運動項目在高校中的發(fā)展。學校不能因為資金不夠而選擇放棄開設輪滑運動項目,因此普通高??梢酝ㄟ^過少的資金投入,向外租賃輪滑設備,而這樣一來,不僅能夠幫組學生進行輪滑訓練,而且還可以促進學校開展輪滑項目課程。

(二)對教師加強輪滑專業(yè)的培訓

普通高??梢酝ㄟ^安排教師進行適當?shù)妮喕瑢I(yè)培訓,不僅可以促進輪滑教師提高專業(yè)水平,而且還可以提高教師的教學水平。除此之外,當?shù)氐慕逃忠矐敿訌娭匾曒喕\動,為普通高校的輪滑教師提供較為全面的培訓機構(gòu),強化輪滑教師的專業(yè)素養(yǎng)可以有效推動輪滑項目在普通高校中的發(fā)展。

(三)普通高校在開展輪滑項目中應當落實相關(guān)的安全制度

輪滑運動是一種危險系數(shù)較大的體育運動,存在安全隱患則會對學生造成不同程度的身體傷害,由此高校應當積極落實相關(guān)的安全制度,以便更好地預防學生在輪滑運動訓練當中受到傷害。比方說,輪滑訓練中要佩戴防護工具,并且訓練過程中必須放慢速度等,因此才能更好地提高輪滑運動在普通高校中的普及率。

四、結(jié)語

普通高校體育教學中開設輪滑運動,能夠幫助學生提高綜合素質(zhì),為其健康發(fā)展提供了有效途徑,但是其存在嚴重的安全隱患問題,所以要求普通高校在開設課程時制定與之相關(guān)的安全制度,為此體育教師應當積極保障學生的生命安全,從而可以有效的促進輪滑運動在普通高校中得以穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻:

[1] 王童,于芳.吉林體育學院輪滑選修課現(xiàn)狀分析[J].吉林體育學院學報.2012(02).

[2] 吳洪革,林文賢.論廣東高校輪滑運動發(fā)展過程中的雙面因素[J].嘉應學院學報.2012(02).

[3] 劉艷欣,尹立波.從輪滑運動的盛行看輪滑球運動在高校的發(fā)展趨勢[J].石家莊理工職業(yè)學院學術(shù)研究.2010(03).

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