汪敏++孫佳荷++呂銘亞

摘 要：以2013—2016版國際藝術(shù)體操集體項目評分規(guī)則的結(jié)構(gòu)特征為依據(jù)，對2014年全國藝術(shù)體操冠軍賽集體全能前8名隊伍的“3球2帶”和“10棒”共計16套成套動作進(jìn)行剖析，提出適應(yīng)于我國藝術(shù)體操集體項目成套動作難度編排的發(fā)展走向。結(jié)果表明：新周期評分規(guī)則的結(jié)構(gòu)特征，決定了“技術(shù)”真正賦予“藝術(shù)”本身所擁有的特質(zhì)，彰顯了藝術(shù)體操運動的真諦。難度類型選編單一平淡；協(xié)作類型選取的亮點缺乏；舞步組合的無特色體現(xiàn)和動力性動作缺少驚險，是我國集體難度動作編排的不足所在。難度動作的優(yōu)化選擇、協(xié)作動作的巧妙配合、舞步組合的精美編制、動力性動作的精致選編，并以完美無缺的完成質(zhì)量做保障是我國藝術(shù)體操集體項目成套動作創(chuàng)新編排的發(fā)展走向。

關(guān) 鍵 詞：競賽與訓(xùn)練；藝術(shù)體操集體項目；難度編排；中國

中圖分類號：G834 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1006-7116（2015）04-0111-05

Deficiencies in and development trends of choreography of movement difficulties for rhythmic gymnastics group events in China

WANG Min1，SUN Jia-he1，LU Ming-ya2

（1.School of Physical Education，Liaoning Normal University，Dalian 116029，China；

2. Department of Physical Education，Liaoning Technical University，F(xiàn)uxin 123000，China）

Abstract： Based on the structural characteristics of scoring rules for international rhythmic gymnastics group events （2013-2016 edition）， the authors dissected totally 16 movement routines （3 ball routines， 2 ribbon routines and 10 rod routines） completed by top 8 teams in all-round group events in National Rhythmic Gymnastics Championships 2014， put forward the development trends of choreography of routine movement difficulties suitable for rhythmic gymnastics group events in China， and revealed the following findings： the structural characteristics of scoring rules for the new period have decided that “technology” truly endows “art” with traits own by art itself， highlighted the truth of rhythmic gymnastics； undiversified， dull choreography of difficulty types， lacking in highlights in the selection of cooperation types， no featured presentation of dance step combinations， and the lack of thrills in dynamic movements， are deficiencies in choreography of Chinese group difficult movements； the optimization and selection of difficult movements， the clever interaction of cooperative movements， the exquisite choreography of dance step combinations， the delicate selection of dynamic movements， and assurance by the quality of perfect， flawless completion， are development trends of innovative choreography of routine movements in rhythmic gymnastics group events in China.

Key words： competition and training；rhythmic gymnastics group event；difficulty choreography；China

藝術(shù)體操集體項目注重于5名運動員在場上完成成套動作的默契配合，以整齊劃一、高低起伏的表演形式，將立體、流動等紛繁多變的空間效果呈現(xiàn)在觀眾面前，這一系列特征也是集體項目區(qū)別于個人項目的顯著標(biāo)志。在新周期規(guī)則的導(dǎo)向下，難度結(jié)構(gòu)內(nèi)容的完善，完成結(jié)構(gòu)藝術(shù)的融入，更加強調(diào)了集體項目編排的內(nèi)在價值。藝術(shù)體操集體項目作為我國的潛優(yōu)勢項目，在其曲折發(fā)展的進(jìn)程中，深度挖掘我國藝術(shù)體操集體項目在編排上之不足，探索新規(guī)則導(dǎo)向下我國藝術(shù)體操集體項目的發(fā)展方向顯得尤為重要，因此，本研究以2013-2016版國際藝術(shù)體操集體項目評分規(guī)則的結(jié)構(gòu)特征為依托，對2014年全國藝術(shù)體操冠軍賽集體全能前8名隊伍的“3球2帶”和“10棒”共計16套成套動作難度的選編特征進(jìn)行深入、細(xì)致的剖析，找出其難度編排的不足，順應(yīng)規(guī)則的變化特點提出適應(yīng)我國藝術(shù)體操集體項目成套動作難度編排的發(fā)展策略，為我國藝術(shù)體操集體項目成套編排、訓(xùn)練提供理論支撐，使我國藝術(shù)體操集體項目在2016年里約熱內(nèi)盧奧運會中創(chuàng)造佳績。

1 我國藝術(shù)體操集體項目成套動作難度編排的不足

集體項目難度的編排是由難度（無交換難度、交換難度）、舞步組合、結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動力性動作、運動員之間有或無身體旋轉(zhuǎn)的協(xié)作動作4個部分共筑而成[1]。難度中的無交換難度和交換難度其數(shù)量各為5個，且無交換難度中只有單獨的身體難度才被計分，身體難度不允許在交換難度中使用，由此可見，難度“價值”得到高度提升的同時，仍是難度結(jié)構(gòu)中的核心要素。而展現(xiàn)藝術(shù)體操集體項目特色的協(xié)作動作是區(qū)別于個人項目的“典型”代表，是難度與難度之間連接的重要紐帶，其數(shù)量的無上限、類型的多樣化以及創(chuàng)新的編排，使其處于集體項目中無可替代的重要地位。舞步組合和（結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的）動力性動作作為難度結(jié)構(gòu)中的新成員，是難度體系步入藝術(shù)時代的開端，嶄新的價值變革使難度體系施展出久違的藝術(shù)魅力，是身體與器械的另一種藝術(shù)升華形式，突出技術(shù)與藝術(shù)并行。

1.1 難度動作選擇單一平淡，影響成套動作的整體價值

1）無交換難度缺乏個性元素。

無交換難度即身體難度，是藝術(shù)體操項目的本質(zhì)元素，只有單獨的身體難度才被計分，規(guī)則中身體難度數(shù)量的減少更是持續(xù)了“量少價高”的高精尖趨勢[2]。但我國運動員在追求分值“高、精、尖”選擇的同時，致使難度類型的選取單一，缺少了成套動作編排的個性元素體現(xiàn)。運動員對身體動作組（跳躍、平衡、旋轉(zhuǎn)）的選取基本均衡，但在百余種的身體難度類型中，我國集體項目前8名隊伍在兩個項目所涉及的難度類型只有13種，“反跨跳”“浮埃迪”旋轉(zhuǎn)等熱門難度，已成為每一成套動作中固有的難度動作“主角”，雖然保證了難度價值的高效選取，卻降低了成套動作中身體難度隱性價值“藝術(shù)”的顯現(xiàn)。

在集體項目中規(guī)則允許5名運動員完成兩種不同類型和不同水平的身體難度，且身體難度可以運用不同類型的編排方式進(jìn)行表演，但通過錄像及現(xiàn)場觀察可發(fā)現(xiàn)，僅有一隊將不同難度動作組合在一起，而身體難度的表演方式則以“整齊劃一”為主，毫無新意可言，且在身體難度單一選編的情況下，雖然符合了規(guī)則編排的基本要求，但無法通過身體難度的創(chuàng)新組合及創(chuàng)新編排對難度類型選取的單一進(jìn)行彌補，這也是我國集體項目難度類型選排上缺乏多樣化的致命因素之一。

2）交換難度編排顯得保守。

在集體項目中，5名運動員拋出自己的器械，并接到1個來自同伴的器械，是構(gòu)成交換難度的基礎(chǔ)，每完成1個交換難度的附加標(biāo)準(zhǔn)（BM、6、，等），交換的分值則增加0.1分，每個交換難度中至少完成1個附加標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)則規(guī)定身體難度不能在交換中使用，這一交換難度與身體難度界限的明確劃分，使交換難度得到了更純粹的對待，強化了交換難度在集體項目中不可取代的重要地位。

根據(jù)交換難度分值的計算方式，一個交換難度分值的高低決定難度動作的等級。針對項目的不同，我國前8名隊伍交換難度的選值范圍區(qū)別較大，“10棒”項目中棒具有硬器械的特點，在拋接時占居一定的優(yōu)勢，交換難度分值分布在0.2～0.6分不等，平均每個交換難度的分值為0.41分，而在“3球2帶”中，本屬于不同種器械項目，交換難度中勢必會影響難度的取值，更由于器械本質(zhì)屬性進(jìn)一步加大了交換中的不可控因素，因此交換難度分值主要集中在0.3、0.4分，平均分值僅有0.34分，且交換難度多為定點交換，對于移動中的交換難度缺乏大膽創(chuàng)編。由此可見，我國集體項目中交換難度選值比較單一、編排保守、避開選擇復(fù)雜的交換難度，雖保證了交換難度分值的獲得，卻阻礙了交換難度特點的展現(xiàn)，降低了成套動作的整體價值。

1.2 協(xié)作動作缺少編排亮點，影響成套動作的審美效果

1）協(xié)作動作類型過于集中。

新周期規(guī)則將協(xié)作動作劃分為6種類型，雖其分值相比上一周期有所降低，但對于成套動作中有拋或無拋的協(xié)作動作數(shù)量維持原狀，仍為至少6個，由此可見，協(xié)作動作在新周期成套動作難度結(jié)構(gòu)中的重要地位。規(guī)則對完成不同種類協(xié)作動作標(biāo)準(zhǔn)做出了清晰的劃分，其中只對的數(shù)量上進(jìn)行了限定，每套動作中只可以出現(xiàn)2次，可以是獨立的，也可以與帶旋轉(zhuǎn)類的CR、CRR類型的協(xié)作動作相結(jié)合，進(jìn)而提升單個協(xié)作動作的價值。從其選編數(shù)量來看，幾乎每套動作中都會出現(xiàn)2次，且能夠較好地與其他類型的協(xié)作動作結(jié)合。C是唯一可以形成無拋的協(xié)作動作類型，此類型在每套動作中平均出現(xiàn)8.8和9.8個，占近協(xié)作動作總數(shù)的50%，為編排中最常見的協(xié)作類型。其次為CRR的協(xié)作動作，由于其分值的可觀性以及完成的可行性，使其成為協(xié)作動作中分值獲得的主要類型。而其余類型的協(xié)作動作在成套動作中寥寥無幾。可見，我國運動員協(xié)作動作類型選取具有局限性，集中于C、CRR、的類型，對于CC、CRRR技術(shù)要求嚴(yán)苛的協(xié)作類型都不予涉及，無法豐富協(xié)作動作空間運用的多樣性，嚴(yán)重影響了成套動作的審美效果。

2）協(xié)作動作選編無創(chuàng)意。

在集體項目中，協(xié)作的類型繁多，且規(guī)則針對不同類型的協(xié)作動作提出不同的標(biāo)準(zhǔn)，但并沒有細(xì)化其在編排上的要求，各隊伍則可針對不同的編排主題、音樂節(jié)奏對協(xié)作動作進(jìn)行更加細(xì)膩的編制，使之成為集體項目成套動作編排的“亮點”，其數(shù)量和分值的無上限，將協(xié)作動作推向獲取難度分值的“主力”。通過對比協(xié)作動作分值可發(fā)現(xiàn)，在“10棒”項目中每套動作中的協(xié)作分值為4.0分，在“3球2帶”項目中，協(xié)作動作分值遠(yuǎn)高于“10棒”，為4.5分，彌補了該項目在交換難度中分值的空缺，即保障了難度分值的獲得，又可兼得“藝術(shù)”效果的提升。規(guī)則規(guī)定：在協(xié)作動作的固有分值上，多余一名運動員在拋或接器械時滿足不用手（）或視線外（）的附加標(biāo)準(zhǔn)，每一個附加標(biāo)準(zhǔn)協(xié)作動作的總值將增加0.1分。經(jīng)統(tǒng)計，平均每套動作中附加標(biāo)準(zhǔn)加分分別為0.54和0.49分，表明各隊伍領(lǐng)會規(guī)則精神比較透徹，很好的利用附加標(biāo)準(zhǔn)來增加協(xié)作動作的價值。

協(xié)作動作是區(qū)別于個人項目的“典型”標(biāo)志，其別具一格的巧妙配合賦予集體項目成套動作更高的藝術(shù)品位，運動員之間的默契配合，運動員與器械之間的巧妙編排，器械與器械之間的創(chuàng)意運用，都展現(xiàn)了協(xié)作動作的獨特魅力。規(guī)則雖沒有賦予協(xié)作動作“不尋常”的要求，但唯有創(chuàng)新編排才可以體現(xiàn)出協(xié)作動作中的巧妙配合，而通過錄像及現(xiàn)場觀察可發(fā)現(xiàn)，我國前8名隊伍協(xié)作動作實屬原創(chuàng)的并不多見，無法突出協(xié)作動作中應(yīng)有的技術(shù)亮點，降低了成套動作審美效果的展現(xiàn)。

1.3 舞步組合缺乏特色元素，影響成套動作的藝術(shù)風(fēng)格

集體項目的舞步組合編排在強調(diào)彰顯運動員個人表現(xiàn)力，將每一名運動員化身為情感情緒傳達(dá)者的同時，更加注重集體的合作精神，體現(xiàn)出成套的風(fēng)格與主題[3]。因此，對于舞步組合的身體動作和器械技術(shù)編排應(yīng)貼切于音樂主題及器械特性，充分體現(xiàn)整齊、流暢、有序等集體項目的典型特點。

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，集體項目每一成套動作中舞步組合的數(shù)量平均為2.25個，且每個舞步組合都符合8 s的時間規(guī)定，但在符合規(guī)則最基本要求的基礎(chǔ)上，卻缺少規(guī)則之外的個性元素，降低了舞步組合在成套動作中的觀賞價值。從錄像及現(xiàn)場觀察分析看，我國集體項目舞步組合的身體動作編排缺乏突出集體項目的特點，通常將5名運動員化為一人進(jìn)行統(tǒng)一編排，感覺上是整齊劃一，但缺少了層次感、流暢感，尤其在“兩種器械”項目中，對持有球和帶的運動員進(jìn)行相同的身體動作編排，無法體現(xiàn)“3球2帶”項目中器械運用的自身特點。此外，整個舞步組合中運動員之間的隊形變換無體現(xiàn)，只是在原有的隊形基礎(chǔ)上進(jìn)行整體的移動，降低了舞步組合編排的多樣化。同身體動作編排相同時，對于舞步組合的器械技術(shù)編排，大多以無拋的基本技術(shù)組或其他技術(shù)組動作為主，器械的不離手，限制了舞步組合空間多樣化的運用。將身體難度動作或新意的協(xié)作動作融入其中，豐富舞步組合的內(nèi)涵，通過精湛的身體技術(shù)或5名運動員之間的默契配合，既體現(xiàn)舞步組合的韻律感及創(chuàng)新的新異性，同時又獲得協(xié)作“C”的加分[4]，提升舞步組合的內(nèi)在價值，體現(xiàn)成套動作的風(fēng)格與主題。然而這種巧妙融合的編排方式在成套編排中并不多見，身體動作的過度統(tǒng)一化、器械的“不離手”以及編排形式的單一化，均造成了舞步組合個性化元素的匱乏，嚴(yán)重影響了成套動作藝術(shù)風(fēng)格的展現(xiàn)。

1.4 動力性動作缺少驚險元素，影響成套動作的升值空間

規(guī)則規(guī)定：每一成套動作最多只允許出現(xiàn)一個結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動力性動作是5名運動員精準(zhǔn)器械技術(shù)的展現(xiàn)，突出了動力性動作超驚險的藝術(shù)價值。在完成動力性動作過程中有一名或多名運動員出現(xiàn)較大的技術(shù)失誤，難度動作都不給予計分，與協(xié)作動作相比，5名運動員同時完成的動力性動作更為成套動作增添了超高的驚險程度。

我國集體項目隊伍在成套動作編排時均能認(rèn)識到動力性動作的重要性，將唯一的超高驚險性動作結(jié)合到成套動作之中，豐富成套動作的空間視野。動力性動作分值的計算方式與個人項目相同，難度分值的高低決定了動力性動作的驚險等級，我國在對動力性動作進(jìn)行選編時，由于項目的不同，分值的選擇具有較大差距，“3球2帶”項目中選值較低，均為0.43分，分值主要集中在0.4分，最低分值為0.2分，最高分值為0.6分；而在“10棒”項目中，動力性動作的平均分值比“3球2帶”高出0.11分，為0.54分，且最低分值為0.4分，最高分值達(dá)到0.8分。結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動力性動作完成的前提是：要求器械必須有精準(zhǔn)的拋物線，為接的方法、形式創(chuàng)造最佳的條件?？梢?，我國運動員在“3球2帶”的器械組合項目中缺乏對器械拋接的準(zhǔn)確性及穩(wěn)定性，對于動力性動作編排較為保守，雖然運動員對棒器械技術(shù)的拋接能力較強，在棒操中動力性動作分值分布較高，但與個人項目比較還有較大差距，使唯一的動力性動作缺乏驚險元素，影響成套動作的升值空間。

1.5 編排實效性不足，影響成套動作最終成績

動作規(guī)格是藝術(shù)體操得以持續(xù)發(fā)展的前提條件[5]，2013—2016版國際藝術(shù)體操評分規(guī)則的完成結(jié)構(gòu)中藝術(shù)的融入，將成套動作的藝術(shù)編排提升到首要位置，使成套動作的編排檔次成為保障完成高起評分的首要因素，與此同時，對身體技術(shù)及器械技術(shù)技術(shù)錯誤扣分力度進(jìn)行調(diào)整，由于技術(shù)與藝術(shù)的的雙重制約，使每個技術(shù)錯誤的“代價”大增。因此，新周期藝術(shù)體操集體項目成套動作編排不僅是身體與器械技術(shù)的顯性展現(xiàn)，更重要的是高規(guī)格完成成套動作中每一細(xì)膩的“環(huán)節(jié)”，賦予成套動作較強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，使技術(shù)與藝術(shù)并駕齊驅(qū)，提高成套動作編排的藝術(shù)效果。

如果說比賽中運動員的現(xiàn)場發(fā)揮能力為不可控因素，那么成套動作的實效性編排便是完成質(zhì)量提升的一大可控因素，而現(xiàn)階段我國集體成套動作編排過程中，教練員只關(guān)注動作的可行性，并沒有對每個動作是否符合規(guī)則要求，以及該動作在訓(xùn)練中的成功率進(jìn)行綜合考量。我國前8名運動隊在成套動作編排時均能有效充實填表分值，其平均值在9.9分，但從完成的難度價值來看，只有前3名隊伍的實得分值在0.5分之上，唯有位列第1名的隊伍在8.0分之上?？梢姡诜从澄覈煌犖榈哪芰Σ罹嗤瑫r，存在編排缺乏合理性、實效性的問題，使實得分值與填表分值差距較大，影響了成套動作最終成績的獲得。

難度動作身體與器械技術(shù)的完美無缺，舞步組合動作與音樂“融合度”的展現(xiàn)，動力性動作器械驚險的精準(zhǔn)完成，協(xié)作動作的默契配合，是規(guī)則對難度結(jié)構(gòu)中每一部分提出的“規(guī)范”要求。從錄像分析來看，難度作為成套動作的核心所在，各隊雖在成套動作中身體難度與交換難度的選編較為保守，但具有實效性，使其成為保障基礎(chǔ)分值獲得的重要環(huán)節(jié)。從舞步組合的完成質(zhì)量來看，基本沒有較大的失誤，但對于規(guī)則中“黃金8 s”等硬性規(guī)定來說，許多動作都不被承認(rèn)。只允許出現(xiàn)一次的動力性動作是成套動作中唯一由5名運動員共同承擔(dān)極具驚險價值的動作，且5名運動員在完成過程中均不能出現(xiàn)重大失誤，由于嚴(yán)格限定使該動作分值的獲得變得更加困難。在完成有拋的協(xié)作動作類型時，必須確保表演時無技術(shù)失誤，由于協(xié)作動作的完成質(zhì)量整體較差，使之成為失分的主要因素。因此，共同提升成套動作的高質(zhì)量完成以及實效性編排是提高最終分值的唯一途徑。

2 我國藝術(shù)體操集體項目難度編排發(fā)展的著眼點

2.1 難度動作的優(yōu)化選擇是集體項目技術(shù)發(fā)展的主動脈

難度是藝術(shù)體操發(fā)展的產(chǎn)物[6]，也是集體項目難度結(jié)構(gòu)中的核心要素，高難的身體難度、紛繁的交換難度已成為當(dāng)今集體項目難度的技術(shù)代表，更是展現(xiàn)集體隊伍整體水平的重要特征，只有對身體難度和交換難度進(jìn)行優(yōu)化選取，才能使集體項目技術(shù)得以發(fā)展。目前，我國集體項目成套動作中難度的選取滿足規(guī)則的基本要求，但所選取的身體難度類型較為平淡并相對集中，缺少創(chuàng)新性、新異性等元素，僅僅達(dá)到規(guī)則的限定要求，使難度成為獲取高分值的“手段”，卻失去了集體項目本身的技術(shù)內(nèi)涵，缺少了應(yīng)有的技術(shù)亮點。而沒有身體難度相結(jié)合的交換難度，整體的編排禁錮在固定模式之中，交換難度多為定點拋接且隊形過于老套，阻礙了交換難度創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展。因此，在實際編排中，身體難度類型應(yīng)在保值保質(zhì)的基礎(chǔ)上“優(yōu)化”選擇，通過5名運動員完成不同的身體難度，編排難度獨特的完成方式等方法，賦予難度動作“優(yōu)化”的表現(xiàn)形式，使之在眾多成套動作之中脫穎而出。大膽嘗試動態(tài)交換難度雖為難度的完成帶來了一定的風(fēng)險，卻可以為成套動作增添獨特的交換“魅力”。可見，在集體項目難度結(jié)構(gòu)愈加復(fù)雜的今天，難度的優(yōu)化選擇不僅代表難度類型的變換，更應(yīng)注重于難度編排的創(chuàng)新價值，難度的創(chuàng)新編排引領(lǐng)著集體項目前沿式發(fā)展。

2.2 協(xié)作動作的巧妙配合賦予集體項目更高的藝術(shù)品位

協(xié)作動作是集體項目體現(xiàn)合作精神最具代表性的典型動作，是鏈接難度與難度之間的重要紐帶，其別具一格的創(chuàng)新編排成為成套動作的核心看點。目前，我國集體項目協(xié)作動作類型選擇存在局限性，過于老套的編排形式無法展現(xiàn)協(xié)作動作的創(chuàng)新價值，附加標(biāo)準(zhǔn)的謹(jǐn)慎選用限制了協(xié)作動作的升值空間。有效地將CC、CRRR協(xié)作動作類型編入成套之中，運用其復(fù)雜的動作類型改變協(xié)作動作單一的表現(xiàn)形式，提升成套動作的審美效果。與此同時，藝術(shù)體操項目的“創(chuàng)新性”對于該項目的制勝有著及其重要的地位，牢牢抓住“新”，就已向比賽成功邁出了第一步[7]，開發(fā)不同形式的運動員與運動員之間、運動員與器械之間、器械與器械之間的創(chuàng)意配合，將富含新意的合作方式結(jié)合到協(xié)作動作中，突出協(xié)作動作的“巧妙”之處，使協(xié)作動作的附加標(biāo)準(zhǔn)不僅僅代表分值的增加，更是為協(xié)作動作的“巧”與“妙”加分，因此，基于規(guī)則導(dǎo)向進(jìn)行協(xié)作動作創(chuàng)意編排的同時還應(yīng)富含附加標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新協(xié)作形式，令協(xié)作動作的巧妙配合成為集體成套編排的潮流，賦予集體項目更高的藝術(shù)品位。

2.3 舞步組合的精美編制體現(xiàn)成套動作的藝術(shù)氣息

藝術(shù)體操的音樂必須展現(xiàn)藝術(shù)體操身體和器械動作技術(shù)的特征[8]，同樣，成套動作中的每一個技術(shù)動作都應(yīng)順應(yīng)音樂變化，舞步組合正是將這一編排效果發(fā)揮到極致的代表性難度動作。目前，我國集體項目舞步組合的呈現(xiàn)方式多為有規(guī)則的小碎步移動、跑步、伸展等同一動作，僅在滿足規(guī)則要求的基礎(chǔ)上將舞步組合作為成套動作的點綴，失去了其應(yīng)有的藝術(shù)表現(xiàn)力與存在的真正含義，降低了新規(guī)則賦予藝術(shù)體操成套動作的內(nèi)在“美”?，F(xiàn)階段我國各隊舞步組合的身體技術(shù)和器械技術(shù)編排趨于簡單化，編排形式略顯單一，影響了舞步組合作為個性元素在成套動作中的藝術(shù)展現(xiàn)。因此，在實際編排中，應(yīng)改變現(xiàn)階段舞步組合身體與器械動作整齊劃一的編排方式，將更多舞蹈的藝術(shù)化元素融入其中，對5名運動員的身體動作進(jìn)行劃分層次、劃分角色的精美編制，以“合唱”或“輪唱”的方式充分體現(xiàn)運動員、器械、音樂特點的技術(shù)動作為編排的主題風(fēng)格，加強成套動作的藝術(shù)渲染力的同時，使成套動作更富流暢性、流線性、流行性。

2.4 動力性動作的精致選編助推整體價值的升華

動力性動作作為難度結(jié)構(gòu)的組成部分之一，是器械技術(shù)中含金量最高的元素。其不僅體現(xiàn)出該動作難與險的主體特征，更體現(xiàn)出運動員身體與器械在時間、空間中的微妙變化，在愈加強調(diào)“驚、險”的同時，提升成套動作整體的空間視野。運動員對器械失去視線控制的情況下，附加標(biāo)準(zhǔn)加大了動力性動作額外的加分，兩者的完美結(jié)合不僅是提升難度價值的有效途徑，更是展現(xiàn)運動員對身體與器械雙重技術(shù)的超控能力。然而，我國集體隊伍在對動力性動作進(jìn)行編排時均取易避難，盡管能夠降低難度動作的失誤率，為了求穩(wěn)而舍棄了附加標(biāo)準(zhǔn)所涵蓋的“驚險”元素，卻失去了動力性動作存在的“驚險”意義，因此，每一支隊伍都必須增強每一名運動員對動力性動作的掌控能力，加大動力性動作的實際價值，有效提升其在成套動作中的視覺沖擊，將唯一的動力性動作作為突出成套動作器械超高空運用的亮點，使其成為助推成套動作內(nèi)在價值升華的有力“手段”。

2.5 實效編排與完美完成共筑高分值境界

完成是藝術(shù)體操比賽的核心，是賽場上的最大可控因素[9]，高質(zhì)量、高規(guī)格、超穩(wěn)定是動作規(guī)格化的完美體現(xiàn)，是當(dāng)今藝術(shù)體操技術(shù)發(fā)展的關(guān)注重點，而完成結(jié)構(gòu)中藝術(shù)的融入，在其規(guī)格化完成的基礎(chǔ)上，強調(diào)了藝術(shù)美韻的展現(xiàn)，對長久以來對“美”的提倡給予了實際的定義，為藝術(shù)體操技術(shù)發(fā)展提出了更具挑戰(zhàn)性的要求，預(yù)示藝術(shù)體操競技水平的高低不僅體現(xiàn)在身體難度上，更是追求整個成套動作中身體的藝術(shù)表現(xiàn)力，將“競技”與“美韻”重新整合。然而正是難度動作的編排將“競技”與“美韻”巧妙的融合，在比賽中，合理的編排為完美無缺的完成打下基礎(chǔ)，完美無缺的完成則主導(dǎo)了編排的效果呈現(xiàn)，因此，兩者相輔相成共同成為比賽中高分值獲得的必備條件。從我國集體項目成套動作編排與完成的現(xiàn)狀來看，技術(shù)動作的規(guī)格化還處于無保障階段，難度動作及身體動作編排中藝術(shù)的表達(dá)更是欠缺，失去了藝術(shù)體操一直所提倡的“對美的追求”。因此，一套高質(zhì)量的“藝術(shù)品”，即成套動作，是在保障成套動作編排質(zhì)感完美無缺的基礎(chǔ)上，從音樂、舞蹈、動作表現(xiàn)力以及情感的表達(dá)散發(fā)出美的韻味，使成套動作的編排效果得以最出色的展現(xiàn)，才能在難度、完成兩大結(jié)構(gòu)的評審中成為最后的贏家。

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