趙靚+++高朵++孫櫻之

【摘 要】近年來，在書面語言中，成語的使用越來越普遍。但是，隨之而來的是，成語誤用的現(xiàn)象也漸趨嚴(yán)重。誤用的成語往往以訛傳訛，“流毒”甚廣，不能不引起我們的重視。本文列舉了成語誤用的七種現(xiàn)象：望文生義、對象誤用、褒貶不當(dāng)、謙敬錯位、搭配不當(dāng)、表意重復(fù)和自相矛盾。從每一種現(xiàn)象入手略作辨正和分析，以期引起作者、編者和讀者的注意。

【關(guān)鍵詞】成語誤用;原因分析

成語是經(jīng)過長期使用錘煉，形成固定短語，在結(jié)構(gòu)方面有著相對定型性，在意義方面有著整體性，在形成方面有著歷史性。運(yùn)用得好，可以所說的話、所寫的文更有說服力和感染力。但是，如今成語誤用的現(xiàn)象也漸趨嚴(yán)重，類型也多種多樣。

一、望文生義

原因：簡單地從字面去簡單、膚淺地理解，而未透過字面意義去深刻地理解、推敲其歷史語境，忽略意義的整體性，從而導(dǎo)致望文生義。

舉例：

（一）班委應(yīng)有集體觀念，那種目無全牛、忽視集體利益的做法是要堅決抵制的。

“目無全牛”原指解剖牛的肢體時，只看到其各個相連部分的空隙，不再注意牛的外形，后比喻技藝極其純熟，應(yīng)把“目無全牛”改為“目空一切”。

（二）門衛(wèi)叔叔雖然到了退休年齡，但他還是堅持留下來，大家都稱贊他年富力強(qiáng)。

“年富力強(qiáng)”有兩方面的意義，一年輕，二力壯。例句只斷取“力強(qiáng)”的之意義，而忽視了“年富”之義，應(yīng)把例句中的“年富力壯”改為“老當(dāng)益壯”。

二、對象誤用

原因：每個成語都有其適用的范圍和有限的對象，有的只能適用于特定的對象。若不加把握，就會張冠李戴，或者擴(kuò)大使用范圍或誤作他用，從而導(dǎo)致對象誤用。

舉例：

（一）114寢室的四位男生都是接近20歲，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。

“豆蔻年華”專指十三四歲少女，這里用于男生身上，實在是笑話，所以在例句中可把“豆蔻年華”直接刪去。

（二）他們是同一家單位工作的同事，工作中總是相敬如賓。

“相敬如賓”只能用于夫妻之間，常與“舉案齊眉”連用，不能用于朋友、同學(xué)或者同事之間，要使例句表意更加準(zhǔn)確，可把“相敬如賓”改為“并肩作戰(zhàn)”。

三、褒貶不當(dāng)

原因：成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義。有時人們在使用相似或相同的成語時，卻不加把握感情色彩，就會導(dǎo)致褒貶不當(dāng)。

舉例：

（一）這種創(chuàng)作方式的始作俑者是臺上那位發(fā)言人，想必有一定的地位。

“始作俑者“比喻第一個做某壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人，貶義，而例句卻將它”貶詞褒用”，這顯然是不對的，應(yīng)把例句中的“始作俑者”改為“開創(chuàng)者”。

（二）他作為一個村書記，貪污腐敗，其名聲有口皆碑。

例句中的村書記貪污腐敗，群眾告發(fā)，顯然是貶義的，而“有口皆碑“的意思是所有的人都稱頌，是褒義的，與與例句的貶義語境相反，可以把“其名聲有口皆碑”改為“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。

四、謙敬錯位

原因：有些成語是謙詞，只能對已;有些成語是敬詞，只能對人。在實際使用中往往會辨別不準(zhǔn)，容易導(dǎo)致謙敬錯位。

舉例：

（一）在寫作方面，我可是當(dāng)之無愧的高手。

“當(dāng)之無愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱號或榮譽(yù)，毫無愧色。這里多作敬詞稱贊，表示對人的贊揚(yáng)，只能用于對方，所以把原句改為“這個稱號，你真是當(dāng)之無愧！”才是正確的用法。

（二） 那么就讓我前面的選手先來個拋磚引玉，然后我再談?wù)勎业母邢搿?/p>

“拋磚引玉”比喻用粗淺不成熟的意見或文章，引出別人高明成熟的意見或作品，常作謙詞，只能對己。

五、搭配不當(dāng)

原因：依據(jù)語法關(guān)系，往往具有固定的搭配方式，而在實際使用過程中，人們往往會憑著語感去使用，卻忽略了成語本身特定的詞義與詞性。因此，也很容易造成搭配不當(dāng)?shù)恼`用現(xiàn)象。

舉例：

（一）我們都司空見慣了這種亂放自行車的現(xiàn)象。

“司空見慣”屬于不及物動詞，后面不能加賓語，例句中加了賓語“這種現(xiàn)象”，顯然是不對的。

（二）她買了一堆的化妝用品，想使自己更加花容月貌，誰知后來她的皮膚出現(xiàn)了過敏現(xiàn)象，不得不進(jìn)醫(yī)院。

“花容月貌”是名詞性短語，不能受“更加”修飾。

六、表意重復(fù)

原因：有些成語本身已經(jīng)包含了某種意思的情況，在實際使用過程中若再加修飾限制語，或讓成語做修飾語，不注意成語自身含義和句子語意的比較，容易導(dǎo)致表意重復(fù)。

舉例：

（一）這幾天，他愁眉苦臉的，恐怕是有什么難言之隱的苦衷。

“難言之隱”即難以說出的苦衷，“苦衷”與“隱”重復(fù)，應(yīng)刪掉“之隱”或“的苦衷”。

（二）在新生辯論賽上，我們班最終獲得了一等獎，當(dāng)時領(lǐng)獎時激動人心的場景至今還如此記憶猶新。

“記憶猶新”指過去的事情，至今還記得非常清楚，就像最近發(fā)生的事情一樣。“至今還”與“猶”的意思重復(fù)。

七、自相矛盾

原因：在成語使用中，成語的自身意義盡管準(zhǔn)確，但是人們也常常會不注意成語的意義和整個句子語義的比照，可能導(dǎo)致成語的意義和語義自相矛盾。

舉例：

（一）雖然這人在我們校園也只是浮光掠影地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但學(xué)校的環(huán)境給了他極為深刻的印象。

“浮光掠影“的意思是比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。例句中的”浮光掠影“與”極為深刻的印象“相反。

（二）醫(yī)生當(dāng)久了，他也覺得沒有必要再堅持原則了，對收紅包這些事就不以為然了。

“不以為然”的意思是不認(rèn)為是對的，表示不同意。而例句中應(yīng)是要表達(dá)不以為是錯的意思，與語義相反，正確的應(yīng)使用“不以為非”。

八、結(jié)束語

在生活中，我們時不時喜歡用成語來代替復(fù)雜的話，但殊不知有時用得并不恰當(dāng)。通過這次論文的撰寫，清楚地了解了有哪幾種誤用現(xiàn)象，通過一些錯誤的例子讓人了解到這么用某個成語是不對的。

參考文獻(xiàn)：

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[3]《新華成語詞典》.商務(wù)印書館辭書研究中心，2002