據(jù)英國教育部網(wǎng)站2015年6月3日報道，英國國會最新出臺《新教育改革采納法》，以給每一位孩子最好的教育起點為目的，加速教學(xué)質(zhì)量低下學(xué)校的轉(zhuǎn)型。預(yù)計，此次出臺的新政策將使超過1000所教學(xué)質(zhì)量低下的學(xué)校得以轉(zhuǎn)型。

《新教育改革采納法》將對議會及政府機構(gòu)施加壓力，有力促進教育質(zhì)量低下的學(xué)校向優(yōu)質(zhì)學(xué)校轉(zhuǎn)變，改變眾多小學(xué)生在教學(xué)質(zhì)量低下的學(xué)校失去學(xué)習(xí)動力的現(xiàn)狀。新規(guī)定也明確指出，未來每一所被英國教育標(biāo)準(zhǔn)局認(rèn)定的“不夠理想的”學(xué)校都將轉(zhuǎn)型成為專門學(xué)校。

來自英格蘭的多位校長和教育專家對此項法表達(dá)了強有力的支持態(tài)度。他們認(rèn)為，任何能夠加速這些學(xué)校轉(zhuǎn)型成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的舉措都是具有重要意義的，對各地的家庭也是非常重要的?！缎陆逃母锊杉{法》對幫助弱勢學(xué)校轉(zhuǎn)型是慎重且卓有成效的；將給予學(xué)校改革所需的支持，激起教職人員和學(xué)生們的激情和期望，使學(xué)校出類拔萃；成功轉(zhuǎn)型的模范學(xué)校的教學(xué)方法將影響那些還在改革中猶豫的學(xué)校，有助于盡快地改進那些“不夠理想”的學(xué)校。

英國教育標(biāo)準(zhǔn)局證實，自2010年以來，英國政府進行干預(yù)的轉(zhuǎn)型學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，學(xué)生們也獲得了較大進步，行為得到改善，出勤率大大提高。未來，英國政府有望對所有被認(rèn)定為教育質(zhì)量低下的學(xué)校進行教育改革。

（湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院于曉卉編譯）