常瀧午

（長春工業(yè)大學人文信息學院）

·編輯 李建軍

一、信息技術(shù)下高校圖書管理員存在的問題

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校圖書管理員在一定程度上存在著某些問題，一方面是沒有固定的圖書管理員，只有很少一部分人員愿意始終堅守在圖書館的工作崗位上，另一方面是圖書管理員缺乏培訓的機會，對圖書館的管理具有片面性的認識，而且隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化管理又成為一種重要的管理方式，這又進一步加大了圖書管理人員的素質(zhì)和能力，除此之外，圖書管理人員的職業(yè)精神也是嚴重缺乏，無論是在哪一個工作崗位上，做到愛崗敬業(yè)是首要的條件，但高校的圖書管理人員并沒有真正做到為學生全心全意服務(wù)，他們一貫認為這種崗位不需要花費太多的精力，甚至認為其他與工作無關(guān)的事情也不會有什么影響。

二、提升高校圖書管理員素質(zhì)的原因及目的

1.信息技術(shù)下高校圖書管理員需要具備的素質(zhì)

（1）具有較強的計算機技術(shù)。在如今信息技術(shù)盛行的情況下，高校圖書館的管理也都采取了信息技術(shù)作為管理的主要方法，這種管理方式有利于學生方便快速而又有效地獲得自己所需要的書籍，因此，高校圖書管理員擁有良好的信息技術(shù)在圖書館管理方面起到了基礎(chǔ)性的作用。

（2）具有良好的服務(wù)意識。圖書管理員作為一門職業(yè)就要有職業(yè)規(guī)范的要求，作為高校的圖書管理員就必須具有服務(wù)意識，較好地為高校的學生提供服務(wù)，從而滿足學生對書籍資料的需求。在面對龐大的信息資源庫的時候，能夠注意分門別類，從而有利于查找時做到省時省力。

2.信息技術(shù)下提升高校圖書管理員素質(zhì)的原因

（1）在信息技術(shù)不斷發(fā)展的情況下，高校注重提升圖書館的質(zhì)量，于是高校便結(jié)合信息技術(shù)逐漸改變圖書館的模式和管理，而圖書管理員作為圖書館發(fā)展的關(guān)鍵因素，起著重要的作用。在信息技術(shù)下的館藏模式和圖書管理下，高校圖書管理員需要做的就是與時俱進，提高自己的業(yè)務(wù)能力，提升自己的素質(zhì)水平，從而促進高校圖書館的發(fā)展與完善。

（2）高校圖書館是面向高校所有師生的，為之提供借閱服務(wù)的，從而導致了服務(wù)人群的層次性，這就需要高校圖書管理員要合理地提升自己的素質(zhì)，為滿足不同對象的需求提供有利的條件。

3.信息技術(shù)下提升高校圖書管理員素質(zhì)的目的

在信息技術(shù)下提升高校圖書管理員素質(zhì)的目的是保證其在圖書管理工作中能夠做到獨立自主，將良好的服務(wù)意識和豐富的信息技術(shù)理論知識發(fā)揮到極致，從而能夠充分利用信息技術(shù)以及較高的信息處理能力，為高校的教師和學生提供服務(wù)，發(fā)揮自己的工作價值。

三、信息時代下提升高校圖書管理員素質(zhì)的途徑

1.加強高校圖書管理員的信息服務(wù)意識和能力

只有圖書管理員從心底真正接受這門職業(yè)，并能夠嚴格按照職業(yè)道德規(guī)范來工作，此時的他才能真正具有良好的素質(zhì)，也就能充分做好服務(wù)工作，勝任自己的職業(yè)。

2.加強圖書管理員的培訓與管理

為了改變之前圖書管理員對工作意識的缺失，需要在一定程度上改變對高校圖書管理員的管理，另外，要明確圖書管理員崗位任務(wù)以及圖書管理員應具備的能力與素質(zhì)，從而加強對圖書管理員的規(guī)劃和管理，促進人力資源的有效整合。除此之外，為了對高校圖書管理員進一步培訓，還可以采取定期舉辦信息知識講座、學術(shù)講座等，通過對其綜合知識能力的傳授培養(yǎng)其圖書資料的檢索與查閱能力，進一步提高高校圖書管理員對圖書館的有效管理。

3.完善高校圖書管理員的優(yōu)化配置

隨著社會的不斷發(fā)展，圖書管理員對于自己的崗位總是存在一定的偏見，絕大部分人認為圖書管理員這一工作沒有任何前途，只能平淡地做著手下的工作，所以導致很多人都選擇了逃離崗位，不愿意堅守圖書管理員這一崗位。通過對高校圖書管理員的優(yōu)化配置，確保圖書管理人才的穩(wěn)定性，降低人員的流動，另外，通過對圖書館內(nèi)部的管理來實現(xiàn)人員的合理安排，完善人員的配置情況，從而有利于工作的順利進行。

在信息技術(shù)日新月異的發(fā)展下，高校圖書館為高校的師生提供了一個良好的學習、閱讀場所，通過這個場所可以增長其知識和豐富其精神世界，而對于高校圖書管理員來說，他們的工作就是進一步發(fā)揮圖書館的優(yōu)勢，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過自我素質(zhì)的不斷提高，為高校的師生提供適時的服務(wù)，促進高校圖書館的穩(wěn)定發(fā)展。總之，信息技術(shù)下高校圖書管理員素質(zhì)的提升應該從長遠的角度出發(fā)，只有高校圖書管理員真正做到不斷完善自我，努力提高自己的知識技能，堅守崗位，才能使高校的圖書館管理得到有效完善和發(fā)展。

［1］孟復.當代高校圖書管理員素質(zhì)提升的路徑探析［J］.農(nóng)業(yè)圖書情報學刊，2013（06）.

［2］楊海鳳.淺談如何提高院校圖書管理員的素質(zhì)［J］.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2011（04）.

［3］張小紅.高校圖書管理員隊伍素質(zhì)存在的問題及對策［J］.教育與職業(yè)，2012（03）.