2015年10期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位,創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),推廣新方法,促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發(fā)展,努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”?!缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù),為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。
新課程(下)
卷首心語
理論研究
- 高職院?!镀胀ㄔ挕房谡Z課堂教學(xué)改革思路的探討
- 高職院校音樂欣賞審美心理與音樂欣賞教學(xué)
- 新常態(tài)下高職實(shí)踐教學(xué)解析
- 關(guān)于體育實(shí)踐課中穿插體育理論知識教學(xué)的研究
- 基于以人為本理念的高校圖書館電子閱覽室管理研究
- 知識經(jīng)濟(jì)條件下會計(jì)理論的重建分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系的重要意義探尋
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代提高大學(xué)生信息素養(yǎng)的方案探究
- 論依法治國視野下增強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育實(shí)效性的思考
- 人文素養(yǎng)理論下的計(jì)算機(jī)教學(xué)氛圍探究
- 有關(guān)職業(yè)化英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)的初探
- 基于新課標(biāo)的高中語文素養(yǎng)教育策略分析
- 淺談心理素質(zhì)對聲樂舞臺表演的影響
- 信息時代下提升高校圖書管理員素質(zhì)的途徑分析
- 誤差理論在高中物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用
- 民族院校音樂學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行機(jī)制探索
- “計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)改革研究
- 我國籃球訓(xùn)練指導(dǎo)思想的形成及其影響分析
- 物理學(xué)史——中學(xué)物理教學(xué)中不可或缺的一部分
- 財(cái)務(wù)信息化提升學(xué)校財(cái)務(wù)管理效能初探
- 五年制高職專業(yè)課程項(xiàng)目化教學(xué)模式的探究
- 經(jīng)典作家精粹之作的精細(xì)解讀——評《名人教你寫游記》
課題展示
- 多元智能理論在高職英語閱讀課中的應(yīng)用研究
- 淺談高職英語詞匯教學(xué)游戲的應(yīng)用
- 高職院校教師“以老帶新”教學(xué)實(shí)踐模式的研究
- 社會主義新農(nóng)村建設(shè)視域下構(gòu)建“四在農(nóng)家”活動可持續(xù)發(fā)展長效機(jī)制的思考
- 土木工程專業(yè)工程造價教學(xué)體系研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職市場營銷教學(xué)中的問題和對策探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語寫作課中的應(yīng)用
- 淺談對社會主義核心價值觀的幾點(diǎn)思考
- 互動課堂在高校生物教改中的開展
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位技能教學(xué)模式探討
- 中職語文課堂教學(xué)中教師健康心理狀態(tài)的調(diào)整
- 目標(biāo)引導(dǎo)下的高校體育改革探討
- 微觀視角下助人行為的影響因素探討
案例分析
德育園地
- 延安精神融入免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同感“第二課堂”
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 以“仁”心培養(yǎng)學(xué)生對音樂的表現(xiàn)力和想象力
- 反腐倡廉形勢下公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)
- 中職學(xué)校德育管理模式面臨的問題與對策
- 職業(yè)高中在校園如何開展德育宣傳教育
- 立足中職語文教學(xué),培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 關(guān)于中職德育課教學(xué)實(shí)踐活動的思考
- 如何在新網(wǎng)絡(luò)時代做好通信企業(yè)思想政治工作
- 轉(zhuǎn)變高中地理的教學(xué)方式,努力強(qiáng)化人文精神
- 高中化學(xué)教學(xué)中的情感教育
高教前沿
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和教學(xué)策略
- 高校會計(jì)試驗(yàn)教學(xué)模式改革
- 職高英語與電子商務(wù)專業(yè)相融合的必要性分析及對策探討
- 談高職會計(jì)專業(yè)的涉稅實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)
- 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在自動往返控制線路中的應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí)方式下的英語課堂研究
- 瑜伽冥想與放松功在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 兩種任務(wù)類型對英語專業(yè)學(xué)生寫作成績的影響
- 改革開放以來實(shí)物檔案研究述評
- 機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于攝影與化妝造型的關(guān)系
- 淺談通信網(wǎng)絡(luò)行業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀和人才需求情況
教法研究
- 地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中專應(yīng)用文寫作教學(xué)探析
- 淺析平行教學(xué)方法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小議高中地理教學(xué)中學(xué)生智力的培養(yǎng)
- 探索高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題提出的有效策略
- 靈活運(yùn)用生活實(shí)際,提升學(xué)生地理思維能力
- 淺談如何提高英語學(xué)科考試成績
- 淺談怎樣管理高考美術(shù)特長生的策略
- 試談人教版高中語文古詩詞的教學(xué)方法
- 高中英語閱讀教學(xué)微探
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的研究
- 讓自信之花在數(shù)學(xué)課堂綻放
- 淺談中專語文教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 中職學(xué)前教育專業(yè)鍵盤樂器教學(xué)新探
- 如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺談大專高職院校生理教學(xué)
- 淺談人教版高中英語課文教學(xué)的有效方法
- 讀寫結(jié)合叩開學(xué)生習(xí)作的心門
- 語文教育,請老師放手
- 新課程下高中思想政治課教學(xué)的有效性探究
- 淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)成績
- 關(guān)于如何提高學(xué)生寫作能力的研究
- 淺談在高中體育教學(xué)中如何實(shí)施開放式教學(xué)
- 新課改下提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的途徑分析
- 高中物理教育中的激勵策略研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談高中英語高效閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談如何提高高中生的英語閱讀能力
- 淺談如何做好初高中物理銜接教學(xué)
- 基于工作過程的高職課程項(xiàng)目化教學(xué)改革——以人力資源管理課程為例
- 質(zhì)疑——初中歷史教學(xué)的突破口
- 淺談初中語文新教材的幾點(diǎn)教法
教法探索
- 如何提升高中化學(xué)課堂效率
- 中職幼師樂理、視唱練耳的教學(xué)發(fā)展研究
- 對電子商務(wù)英語教學(xué)方法的思考
- 提高中職計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理水平的有效策略探究
- 探討高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的基本要求及教學(xué)方法
- 古詩文默寫強(qiáng)化方法淺探
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)應(yīng)對方略探微
- 游戲法在高中體育足球教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 注意培養(yǎng)學(xué)生制題能力——談高師數(shù)學(xué)教學(xué)的引導(dǎo)策略
- 新課改下高中語文自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)策略
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化工原理課程的熱情
- 話說“化學(xué)五步教學(xué)法”的課堂教學(xué)
- 論如何在高中生物課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣
- 日語口譯課堂教學(xué)中同聲傳譯的訓(xùn)練方法
- 如何有效進(jìn)行閱讀教學(xué),提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育理念下的中職生物教學(xué)方式探析
- 探索如何在《班主任工作技能》教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法
- 水彩教學(xué)中的留白探究
- 高校音樂素質(zhì)教育課的教學(xué)實(shí)踐
- 中職地理課堂教學(xué)過程評價研究
教學(xué)創(chuàng)新
- 皮影藝術(shù)再生于西式服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)中如何使合作、探究學(xué)習(xí)更具有效性
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴校本教材開發(fā)的思路與創(chuàng)新
- 新時期職高語文教學(xué)創(chuàng)新芻議
- 試分析專題模式在高三地理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用策略
- 我院排球任選課中教學(xué)模式的完善與創(chuàng)新——以伊犁師范學(xué)院大學(xué)體育為例
- 淺談信息技術(shù)的差異性教學(xué)
- 正確引導(dǎo)和評價,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 分組合作,品味成功——高中地理小組合作學(xué)習(xí)新思路
- 職前教師課堂教學(xué)行為培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談如何提高中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中歷史課堂小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)探索
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新
- 對合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析探究式教學(xué)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 注重個性化培養(yǎng):實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中個性教育的培育
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中有效運(yùn)用的策略
- 也談高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- “導(dǎo)師制”教學(xué)模式下如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 比賽教學(xué)法在高?;@球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“問題情境”創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)分析
- 關(guān)注學(xué)生在高中數(shù)學(xué)中解題能力的培養(yǎng)
- 善用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 情景教學(xué)讓高中英語綻放魅力
- 合作學(xué)習(xí)在職業(yè)高中英語教學(xué)中的效用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談人文精神在歷史課堂教學(xué)中的展現(xiàn)
- 淺談中職物理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 初中英語情趣教學(xué)實(shí)施策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 種草養(yǎng)鵝農(nóng)科教結(jié)合基地建設(shè)的研究
- 激勵教學(xué)法在電子專業(yè)基礎(chǔ)課中的應(yīng)用
- 中職鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 結(jié)合課程資源開發(fā)創(chuàng)新教育技術(shù)裝備工作
- 技術(shù)裝備在信息化教學(xué)中的作用
- 生活化教學(xué)為高中歷史注入活力
教育技術(shù)
- 淺議微課在中職化學(xué)教學(xué)中的作用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中專政治課堂教學(xué)
- 用多媒體技術(shù)寫意高中化學(xué)教學(xué)
- 合理運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化高職英語課堂教學(xué)
- 多媒體教學(xué)在汽修專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 志愿服務(wù)團(tuán)活動的實(shí)踐與探索——以中國文字博物館為例
- 巧妙運(yùn)用PPT使高職數(shù)學(xué)課堂變得生動
- 高中地理教學(xué)中多媒體教學(xué)手段巧應(yīng)用
- 淺析如何進(jìn)行中職數(shù)控教學(xué)改革
- 交互式電子白板在教學(xué)應(yīng)用中存在的問題
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的會計(jì)教學(xué)改革
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中物理探究式教學(xué)效益的研究——以力學(xué)部分為例的課堂教學(xué)策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)資源與初中英語教學(xué)的整合
- 電子白板讓高中生物教學(xué)更精彩
教學(xué)實(shí)踐
- 中學(xué)地理教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用
- 淺議如何提高西藏學(xué)生的高考聽力水平
- 基于話題的高三英語詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)策略探究
- 淺談英語文學(xué)閱讀對課內(nèi)英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 提高高二學(xué)生物理推理能力的實(shí)踐研究
- 高中心理健康教育模式的實(shí)踐研究
- 高職食品加工課程實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新初探
- 淺談函數(shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐與感悟
- 探究交互式高中體育教學(xué)模式的實(shí)施途徑
- 基于歷史圖片的高中歷史教學(xué)有效運(yùn)用
- 撥動學(xué)生心弦,揚(yáng)起自信風(fēng)帆——理實(shí)一體化教學(xué)在中職電工技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中體育考生訓(xùn)練策略
- 動量守恒定律在高中物理中的兩個推論應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)統(tǒng)考素描成績的提高方法探討
- 物質(zhì)的量的教學(xué)研究
- 高中英語詞匯教學(xué)探究
- 初高中銜接中對二次函數(shù)的探究
- 破碎之前的修補(bǔ)——淺析2015年浙江省高職考作文
- 音樂課“主動唱演”教學(xué)模式應(yīng)用
- 軟式排球?qū)χ袑W(xué)生掌握傳球技術(shù)影響的研究
- 在高師數(shù)學(xué)教學(xué)課程中實(shí)施討論式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 談?wù)劯咧形锢韺n}復(fù)習(xí)的有效措施
- 高校新生入學(xué)教育工作的實(shí)踐路徑研究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美情感培養(yǎng)
- 淺析參與式教學(xué)在中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)管樂隊(duì)教學(xué)策略探究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐
- 構(gòu)建高職電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的思考
- 高職高考數(shù)列通項(xiàng)公式常見類型及解法
- 引導(dǎo)文教學(xué)法在汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修課程中的實(shí)踐應(yīng)用
- 強(qiáng)化高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主體地位
- 探究變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 汽車售后新政出臺下汽車4S店現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析
- 中職護(hù)理中生理學(xué)教學(xué)初探
- 高中物理教學(xué)中兩個力學(xué)守恒定律的問題分析
- 初中語文語氣詞教學(xué)探析
- 輕松應(yīng)對“小意外”
- 高中體育足球模塊校本教研的實(shí)踐與探索
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)散性和靈活性
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 提升能力 增分增效——在區(qū)中考復(fù)習(xí)研討會上的發(fā)言
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的有效探究
- 論高校實(shí)驗(yàn)室資源利用率提升策略
- 高職英語聽力教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 如何解決中職學(xué)生學(xué)習(xí)函數(shù)的瓶頸
高效課堂
- 新課程理念下高中物理有效性課堂教學(xué)探討
- 議課堂有效教學(xué)
- 踐行人本理念,打造生本課堂
- 備之有方,導(dǎo)之有術(shù)——談中職電子電工專業(yè)教學(xué)的“備導(dǎo)整合”
- 淺談中職計(jì)算機(jī)組裝與維修課程教學(xué)的有效性
- 淺談高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課
- 中職語文教學(xué)改進(jìn)探析
- “煤礦安全”課程的建設(shè)與研究
- 實(shí)現(xiàn)高中英語高效課堂的有效探索
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 如何提高生物課堂教學(xué)效率
- 淺談中高職數(shù)學(xué)課堂中的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)的實(shí)施
- 巧用“微課”提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 如何構(gòu)建高中生物高效課堂
- 讓主體性教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中活靈活現(xiàn)
- 初探提高高中政治課堂教學(xué)有效性的切入點(diǎn)
- 如何優(yōu)化醫(yī)學(xué)類院校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果的有效途徑探析
- 學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 有效教學(xué)理念對高職經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的啟示
- 初中語文課堂提問的有效性
- 高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索——以濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院為例
- 提高中職教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 提高出納實(shí)務(wù)課程教學(xué)效果的策略分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略與方案
- 英語教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用和意義
- 淺談新課程地理高考能力考查
- 高中語文課堂對話教學(xué)實(shí)施策略探究
- 高中語文課堂對話教學(xué)初探
- 分割線在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 論高三英語總復(fù)習(xí)
- 重視初中生物教學(xué)中問題情境,提高教學(xué)效率
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)反思
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入數(shù)學(xué)文化思想
- 五年制高職計(jì)算機(jī)教學(xué)思考
- 關(guān)于郵政儲蓄和匯兌課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 課程公平的芬蘭經(jīng)驗(yàn)及其對我國課改的啟示
- 語文教學(xué)與教改之我見
- 對我校新課程課改的反思
- 探討如何增強(qiáng)高職院校的教育吸引力
- 搞好檔案管理之我見
- 關(guān)于高中地理新課程過程性評價的思考
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中我們做什么——對新課改的再反思
- 探討高中地理高效教學(xué)之我見
- 新課改下高中語文教學(xué)新思考
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中教學(xué)的兩點(diǎn)再思考
- 作真文 訴真情——由教《咬文嚼字》想到的
- 關(guān)于高職院校開展英語校本教研的幾點(diǎn)思考
- 對學(xué)前教育手工課教學(xué)的思考
- 對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下中等職業(yè)教育的思考
- 探討高中物理課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動深入高中體育教學(xué)的思考
問題研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)及對策
- 試論韓語教學(xué)中存在的問題及策略
- 高中物理學(xué)習(xí)中的困惑及應(yīng)對措施解析
- 探析高中英語教學(xué)中文化意識薄弱的問題
- 影響有效課堂的因素及對策
- 羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”對學(xué)困生問題的啟示
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革
- 中職學(xué)校體育教師職業(yè)倦怠的成因及緩解策略
- 探究高校美術(shù)教育的瓶頸及其突破策略
- 職校專業(yè)課教學(xué)過程中教學(xué)目標(biāo)的制定
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的物理思維
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教育管理
教學(xué)爭鳴
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