命題作文是我國傳統(tǒng)的語文教學與考試方法。近年來，為了打破全命題作文較為封閉的局面，步入選材自由和立意多元的開放狀態(tài)，許多擬題者變“文題+要求”的命題形式為“文題+提示語+要求”的命題形式。在此番變革中，提示語無疑擔負著文題走向開放的重任，主要表現(xiàn)在以下兩方面：（1）多方面列舉可寫內容，啟發(fā)學生從多方面選材構思，大膽表達自己對生活的看法。如某地考題即先給出文題——《我心中的偶像》，然后再對文題中心詞“偶像”加以解釋。（2）盡力拓寬文題外延。為了激活學生的思維，一些作文題的提示語常跳出常規(guī)來解說文題，從而給予文題更寬廣的外延，鼓勵學生在廣闊的寫作空間里選材立意。

那么，同學們在看到命題作文時，應該如何應對呢？

一、認真審題，明確立意

寫命題作文，關鍵在于審清題意?？蓮恼Z法角度來分析：單詞式的題目，首先要審清其基本義與引申義，然后再分析它是否有比喻義或象征義：短語式的題目，則要分析其短語類型，把握寫作的重點：句子式的題目，則要抓住句子中的某一兩個關鍵詞做題眼。例如，文題《那次，我真的好感動》中，“那次”和“感動”是關鍵詞；文題《朋友，我要說聲“謝謝你”》中，“朋友”和“謝謝”是關鍵詞。什么是關鍵詞？就是你認為在題目中不可或缺的最重要的詞，即題眼。

另外，對于題下的“提示語”和“要求”也不可忽視。這樣，讀懂了文題，我們就會寫出切合題目要求的好文章。

二、確定主題，精心選材

辨明題意后，就要根據(jù)題意確定文章的主題，即立意，這也是寫作極其重要的一個方面。立意高遠、內涵豐富的作文必然會在考試中取得理想的成績，如果立意不高或者立意錯誤的話，作文內容必定一塌糊涂。因此我們應當正確確立主題，避免跑題離題。立意除了要做到正確、深刻外，還要力求新穎。可利用發(fā)散思維，多向立意，然后對多個立意進行分析篩選，排除別人作文中可能寫得較多的立意，再把能反映本質的、自己感悟最深最獨特的一項選出來構思行文。

主題確定后就要圍繞主題選材。應當根據(jù)所要表達的主旨，在所占有的眾多材料中選擇切題、典型、新穎的材料來寫。