胡兆峰

一、填空題

1.減小壓強(qiáng)的方法有增大____ 和減小____.

2.一輛坦克的質(zhì)量為20t，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2，該坦克對(duì)水平地面的壓力為_(kāi)___N.壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa.（取g=10N/kg）

3.汽車上的安全帶做得寬大，與人體有足夠的接觸面積.能夠____

4.小琳在騎白行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)把手的位置有橡膠套.這是為了增大___，減小壓強(qiáng)，而且它的表面粗糙，這是為了增大____.

5.生活中我們有以下的觀察或體驗(yàn)：①中性筆的筆桿握筆處凹凸不平：②運(yùn)動(dòng)鞋鞋底花紋做得很深；③裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)；④廚房的菜刀刀刃磨得很薄.其中主要目的是為了增大壓強(qiáng)的是____，為了增大摩擦力的是___.（均填寫序號(hào)）

6.物理興趣小組的同學(xué)在野生動(dòng)物園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)大象行走時(shí)留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過(guò)腳印來(lái)估測(cè)大象的質(zhì)量呢？同學(xué)們找來(lái)平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，直到容器陷入沙面的深度與腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型.回到學(xué)校后，同學(xué)們測(cè)得該容器的底面積為10 cm2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25 kg.把石膏模型放在一張紙板上畫出大象腳印形狀，剪下“腳印”，測(cè)得其質(zhì)量為40g.在同一張紙板上剪下一塊邊長(zhǎng)為10 cm的正方形，測(cè)出質(zhì)量為5g.利用平底圓柱形容器可以算出大象行走（兩腳著地）時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為——Pa，大象的質(zhì)量約為_(kāi)___ kg.（取g=10N/kg）

二、選擇題

7.如圖1所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（）.

A.平放時(shí)最大

B.立放時(shí)最大

C.側(cè)放時(shí)最大

D.平放、立放、側(cè)放時(shí)一樣大

8.下列實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）.

A.注射器的針頭很尖

B.載重汽車的車輪很寬

C.滑冰鞋上的冰刀很薄

D.壓路機(jī)上的碾子很重

9.如圖2所示是武警攔截駕車逃犯時(shí)常用的阻車器，其表面密布鐵釘，且鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽.若汽車闖卡并駛向阻車器，鐵釘將會(huì)扎破輪胎.并使它在極短時(shí)間內(nèi)徹底沒(méi)氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）.

A.鐵釘尖頭向上，能增大對(duì)車胎的壓強(qiáng)，利于扎破輪胎

B.鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽，能在鐵釘扎破輪胎時(shí)迅速放氣

C.汽車闖過(guò)阻車器后，受力面積增大，從而減小對(duì)地面的壓強(qiáng)

D.汽車闖過(guò)阻車器后，因?yàn)檐囁贉p小，所以慣性也隨之減小

10. 2011年12月9日，國(guó)家重點(diǎn)工程——青藏交直流聯(lián)網(wǎng)工程建成并投入試運(yùn)行.當(dāng)年3月5日，載有200 t電力設(shè)備的超大型運(yùn)輸車“公路列車”（如圖3.全長(zhǎng)約80m，有180個(gè)大輪子）從湖南衡陽(yáng)出發(fā)，以很緩慢的速度駛向青藏高原，兩個(gè)多月（行駛時(shí)間約600h）行駛了3000km，下列說(shuō)法正確的是（）.

A.“公路列車”的平均速度約為50km/h

B.“公路列車”安裝有很多大輪子，是為了增大對(duì)路面的壓強(qiáng)

C.“公路列車”在平直公路上勻速行駛時(shí)，其牽引力大于阻力

D.“公路列車”剎車后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)樗哂袘T性

11.對(duì)生活中的一些民諺、俗語(yǔ)等，從物理學(xué)的角度來(lái)解釋，錯(cuò)誤的是（）.

A.缸穿裙，大雨淋——空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水滴附著在缸的外表面上

B.一個(gè)巴掌拍不響——力是物體對(duì)物體的作用

C.磨刀不誤砍柴工——增大受力面積減小壓強(qiáng)

D.月亮在白蓮花般的云朵里穿行——機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性

12.同種材料制成的幾個(gè)圓柱體，它們的質(zhì)量、粗細(xì)、高度各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，則（）.

A.它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大

B.較粗的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大

C.較高的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大

D.質(zhì)量較大的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大

三、實(shí)驗(yàn)探究題

13.張明為了探究放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).步驟如下：①用雙面膠將一個(gè)200g的鉤碼固定在Im長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖4甲所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖4乙所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖4丙所示.

（1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò) 一來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力大小的.

（2）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____.

14. 一箱用長(zhǎng)方體紙箱包裝的牛奶放在水平桌面上，想測(cè)出這箱牛奶對(duì)桌面的壓強(qiáng)，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題.

（1）選擇生活中的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量，寫出所需測(cè)量工具的名稱.

（2）寫出每種測(cè)量工具直接測(cè)出的物理量名稱.

（3）如何用（2）中測(cè)出的物理量，計(jì)算出這箱牛奶對(duì)桌面的壓強(qiáng).（可以用文字?jǐn)⑹觯?/p>

15.小明同學(xué)利用A、B兩物體和泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖5所示.

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察____來(lái)比較壓力作用效果的.

（2）比較圖5甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是____.

（3）若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)比較圖5中所示的實(shí)驗(yàn).

（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖5丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出結(jié)論：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是____.

四、綜合應(yīng)用題

16.小菡是個(gè)滑冰愛(ài)好者，她在滑冰場(chǎng)上快速滑行時(shí)，已知她和冰刀的總質(zhì)量為50kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為10Cm2，取g=10N/kg，問(wèn)：

（1）小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大？

（2）當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

17.學(xué)過(guò)壓強(qiáng)以后，王丹決定測(cè)算自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).她的質(zhì)量為50kg，為了測(cè)量鞋與地面接觸的面積，她繪制了每一小格邊長(zhǎng)為2cm的方格紙，穿上平底鞋站在方格紙上.描出的鞋印如圖6所示.（取g=10N/kg）

（1）王丹每只鞋印的面積為多少平方米？（計(jì)數(shù)時(shí)凡大于半格、不滿一格的都算一格，小于半格的都不算）

（2）王丹雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？endprint