2016年95期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生的自主性發(fā)揮淺析
- 高中語文探究性閱讀教學(xué)初探
- 高中語文閱讀教學(xué)有效策略探究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探究
- 分層教學(xué)在高中語文中的實踐與探究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生表達能力提升的策略
- 法制教育與初中語文教學(xué)的融合
- 探討初中語文的興趣教學(xué)
- 大語文教育觀在日常教學(xué)中的踐行
- 如何提高民族學(xué)生對漢語的學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)能力是語文教學(xué)的關(guān)鍵
- 學(xué)習(xí)重在體驗
- 一切從“獨立思考”開始
- 優(yōu)化教學(xué)互動，激活語文課堂
- 芻議生態(tài)化視野下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)思想的革新
- 多媒體：小學(xué)語文教學(xué)中的好幫手
- 如何讓低年級孩子愛上閱讀
- 興趣激發(fā)，讓學(xué)生樂識字會識字
- 情感教育在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)課程資源建設(shè)研究的重要性
- 混沌與教育學(xué)
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 課程的變革方式探討
- 對中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用
- 課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力探索
- 有效教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用與探索
- “好玩”的數(shù)學(xué)讓培智數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 站穩(wěn)立場，讓課堂成為“主陣地”
- 踐行“教學(xué)做合一”，促進數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思想方法的滲透
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題高效教學(xué)研究
- 例談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中的實踐
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法初探
- 草稿“草”不得
- 試議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究的實施策略
- 踐行“教學(xué)做合一”理念，打造魅力小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂理答行為的現(xiàn)狀與思考
- 簡談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生心理特點及轉(zhuǎn)化對策
- 低年級學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)計算題問題簡單化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
外語教學(xué)與研究
- 構(gòu)建信息化環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)新模式
- 微課在高校英語教學(xué)中的運用
- 前元音發(fā)音研究實驗方法
- 基于課例研究下的高校英語教師學(xué)習(xí)反思
- 母語負(fù)遷移對大學(xué)英語寫作的影響及對策
- 學(xué)術(shù)英語寫作研究述評
- 淺論中學(xué)英語寫作能力培養(yǎng)
- 提高高中藝術(shù)生英語水平的方法
- 信息化環(huán)境下如何培養(yǎng)中學(xué)生英語自主合作學(xué)習(xí)能力
- 以“情”優(yōu)學(xué)
- 如何引導(dǎo)高中生更有效地記憶英語詞匯
- 新課程下高中英語詞匯教學(xué)初探
- 可理解輸入與輸出對英語課堂的作用
- 挖掘興趣點，優(yōu)化高中英語課堂教學(xué)
- 陶行知教學(xué)思想在高中英語課堂中的運用策略
- 談開放式英語課堂的構(gòu)建
- 小組合作探究模式在初中英語課堂教學(xué)中的實施
- 分層次教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用探析
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的實踐運用
- 初中英語教學(xué)中游戲教學(xué)法的有效運用
- 中職英語教學(xué)中閱讀教學(xué)的有效運用
- 讓每位孩子收獲夢想
- 小學(xué)英語詞匯趣味化教學(xué)課堂的有效構(gòu)建
- 分層教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)英語單詞愉快記憶的策略
- 情境教學(xué)提升小學(xué)生英語口語交際能力探討
- 讓英語單詞教學(xué)充滿趣味
- 怎樣提高幼兒英語教學(xué)效果
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理教學(xué)中情感態(tài)度和價值觀的培育研究
- 淺談高校物理實驗儀器設(shè)備的科學(xué)管理
- 如何在中職物理教學(xué)中提升學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 創(chuàng)建和諧課堂，提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 有效提問，打造高效物理課堂的成功策略
- 使兩個均勻柱狀體對地壓強相等的方法探討
- 淺析初中物理探究性實驗課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 空氣中氧氣含量測定實驗的改進與拓展
- 高中化學(xué)教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)的應(yīng)用探究
- 化學(xué)教學(xué)中負(fù)遷移的克服策略
- 摭談如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
- 綜合實踐基本理念在生物興趣小組活動中的實踐策略
- 例談如何在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 新課改背景下高中生物實驗教學(xué)的實踐與探究
- 初中生物課堂教學(xué)中信息技術(shù)的運用
高教高職研究
- 地方高校對宿遷生態(tài)建設(shè)影響之研究
- 不同階段幼兒教師專業(yè)能力的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律
- 大學(xué)生黨員形象調(diào)查研究
- 基于英國議會制為中心的競賽辯論教學(xué)模式研究
- 如何提高技工院校學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的實效性
- 大學(xué)生求職應(yīng)具備的文字表達能力
- 高職院校大學(xué)生志愿服務(wù)體系探究
- 管理干部隨堂聽課對教學(xué)的影響研究
- 應(yīng)用導(dǎo)向的《設(shè)計材料與工藝》課程教學(xué)方法探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在車工專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)控專業(yè)理實一體化教學(xué)模式探索
- 談趣味教學(xué)在機械基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 讓傳統(tǒng)文化美好整個校園
- 學(xué)生良好品德的形成有賴于實踐活動中的引導(dǎo)
- 淺議中等職業(yè)學(xué)校加強外來工子女職業(yè)生涯規(guī)劃教育的意義和對策
- 中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及對策
- 建設(shè)工業(yè)展館，傳承工業(yè)文明
- 用愛喚起學(xué)困生的信心
- 復(fù)興書法夢
- 項目教學(xué)法在中職財會教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造生機盎然的財務(wù)會計高效課堂
- 中職財會專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式初探
- 項目驅(qū)動教學(xué)法在機械制造工程學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)在職校機電專業(yè)課堂中的應(yīng)用
- 自主性學(xué)習(xí)在美術(shù)教學(xué)中滲透與運用研究
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)
- 手工制作在兒童美術(shù)教學(xué)中的重要性
- 合唱有益于農(nóng)村學(xué)生行為習(xí)慣之養(yǎng)成
- 音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 創(chuàng)新思維，讓小學(xué)音樂課堂充滿活力
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用