洪曄娟

近年來(lái)，遊學(xué)市場(chǎng)擴(kuò)張的速度非常驚人，“遊學(xué)”以其寓學(xué)於游成為了學(xué)生生活中最時(shí)髦的代名詞，並受到了不少家長(zhǎng)和學(xué)生的追捧。本澳有大大小小的遊學(xué)團(tuán)，或由學(xué)校、社團(tuán)組織抑或者旅行社安排，無(wú)論是國(guó)內(nèi)的短途或者國(guó)外的長(zhǎng)途，都吸引了不少學(xué)生。今次，本刊邀請(qǐng)到了澳門中華學(xué)生聯(lián)合總會(huì)的梁子豪理事長(zhǎng)，與他一起探討“遊學(xué)”的意義及其背後的相關(guān)問題。

“遊學(xué)”非必需品

學(xué)生參加遊學(xué)團(tuán)已成為課餘活動(dòng)的熱門之選，參加“遊學(xué)”團(tuán)無(wú)疑能令學(xué)生增廣見聞，認(rèn)識(shí)異國(guó)文化風(fēng)情等，那麼，“遊學(xué)”交流對(duì)青少年而言是一種好的教育方式嗎？學(xué)生又能從中獲得何種預(yù)期效應(yīng)？

在澳門中華學(xué)生聯(lián)合總會(huì)梁子豪理事長(zhǎng)看來(lái)，“遊學(xué)”必然是一件好事，他說(shuō)：“青少年能夠在安全的情形之下出國(guó)或到澳門以外的其他地區(qū)，無(wú)論是旅遊或?qū)W習(xí)等，對(duì)青少年自身的發(fā)展必然是一件好事來(lái)的，接觸不同地方的文化、社會(huì)和人文環(huán)境，可以擴(kuò)闊青少年的視野並透過親身體驗(yàn)與當(dāng)?shù)氐木用窠涣鳎軌驅(qū)嵲诘馗惺墚?dāng)?shù)氐奈幕??！?/p>

確實(shí)，當(dāng)下“遊學(xué)”作為一種新興的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容豐富新穎。讓孩子有機(jī)會(huì)與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、組織、機(jī)構(gòu)進(jìn)行互動(dòng)交流，體驗(yàn)與眾不同的文化交流。例如在北京感受傳統(tǒng)古都文化、在井岡山體驗(yàn)“紅軍精神”，在臺(tái)灣感受不一樣的風(fēng)土人情，在美國(guó)體驗(yàn)東西方文化的交融與碰撞……這些都無(wú)可否認(rèn)的有益於青少年開拓眼界，豐富對(duì)世界的認(rèn)知和感知，有助於他們對(duì)生活的感悟甚至對(duì)將來(lái)?yè)駱I(yè)理想的培養(yǎng)。

那麼，這是否意味遊學(xué)團(tuán)對(duì)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)都是一個(gè)“必需品”？對(duì)此，梁子豪並不贊成這種說(shuō)法，他認(rèn)為遊學(xué)團(tuán)只是輔助青少年未來(lái)升學(xué)方向的一個(gè)小環(huán)節(jié)，學(xué)生未來(lái)的升學(xué)和就業(yè)，更多是取決於學(xué)生如何做好生涯規(guī)劃，並不意味著“遊學(xué)”起到了主導(dǎo)的作用。當(dāng)然，如果遊團(tuán)安排得當(dāng)，對(duì)青少年在選擇未來(lái)的升學(xué)地點(diǎn)和學(xué)府都有很大的幫助，“這不單只是初步認(rèn)識(shí)了學(xué)府教學(xué)和生活環(huán)境，同時(shí)也讓他們有較多的認(rèn)知，以供自己來(lái)去比較其他學(xué)府和專業(yè)?！绷鹤雍姥a(bǔ)充說(shuō)到。

事實(shí)上，遊學(xué)團(tuán)對(duì)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)其實(shí)無(wú)直接關(guān)係。相反，對(duì)學(xué)生的間接影響較大，例如能令學(xué)生大開眼界，提升待人接物的技巧和自主能力，與別人聊天時(shí)有較多話題，這會(huì)讓他們?cè)诟鞣N學(xué)?？荚囈约霸诿嬖嚂r(shí)能有一定的優(yōu)勢(shì)，但相對(duì)每個(gè)學(xué)生而言，每個(gè)人的學(xué)習(xí)接受能力並不一樣，不可同日而語(yǔ)，以偏概全。而“遊學(xué)”之所以獲得家長(zhǎng)的支持還有一方面就是能以團(tuán)隊(duì)的方式帶青少年前往不同的地點(diǎn)，為那些因工作或其他事由無(wú)法經(jīng)常陪伴青少年外出的家長(zhǎng)提供了一種便捷。

性質(zhì)不明 權(quán)責(zé)難分

細(xì)數(shù)本澳的遊學(xué)團(tuán)，既有教青局、高教辦資助舉辦的，又有各個(gè)社團(tuán)舉辦的，往往會(huì)由主辦單位聯(lián)繫某一旅行社，由旅行社安排行程，但是全程會(huì)有主辦方的帶隊(duì)，例如社團(tuán)負(fù)責(zé)人、學(xué)校老師等。除去此類由非牟利組織舉辦的遊學(xué)團(tuán)，不少旅行社也會(huì)選擇在學(xué)生假期中推出各式各樣的遊學(xué)團(tuán)，價(jià)位層次不齊，甚至還有“天價(jià)”的海外遊。

遊學(xué)團(tuán)雖然眾多，但記者相信，並不是每個(gè)青少年都能參與其中，尤其是費(fèi)用不菲的遊團(tuán)，是否一定要參與其中？對(duì)此，梁子豪再三地對(duì)記者強(qiáng)調(diào)：“我們必須承認(rèn)，遊學(xué)團(tuán)只是青少年未來(lái)升學(xué)方向中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，故此我們不應(yīng)過份放大遊學(xué)團(tuán)的作用，事實(shí)告訴我們，現(xiàn)時(shí)絕大多數(shù)出色的社會(huì)人士或升讀海內(nèi)外各著名學(xué)府的朋友，當(dāng)年可以說(shuō)對(duì)‘遊學(xué)團(tuán)聞所未聞，所以我們沒有必要強(qiáng)調(diào)所有青年朋友一定要參加遊學(xué)團(tuán)?！?/p>

對(duì)於遊學(xué)團(tuán)，有不少人質(zhì)疑是否當(dāng)下的遊學(xué)團(tuán)重於利潤(rùn)多於教育？“對(duì)非牟利機(jī)構(gòu)舉行的遊學(xué)團(tuán)總體上我們是支持?！绷鹤雍览^續(xù)補(bǔ)充道：“一般非牟利機(jī)構(gòu)學(xué)生所需承擔(dān)的費(fèi)用很少，基本上就是些個(gè)人費(fèi)用。至於有牟利機(jī)構(gòu)或旅行社搞的遊學(xué)團(tuán)，有關(guān)當(dāng)局有必要進(jìn)行監(jiān)管，保證遊學(xué)團(tuán)的參加者的安全和行程問題，特別是出現(xiàn)貨不對(duì)版時(shí)行政部門應(yīng)如何處理，以保障消費(fèi)者的合理權(quán)益?！?/p>

一般的遊學(xué)團(tuán)，行過程中多種機(jī)構(gòu)的介入，若出現(xiàn)諸如安全、行程等問題，誰(shuí)該對(duì)此負(fù)責(zé)？遊學(xué)過程中，主辦單位或?qū)н[，無(wú)法保證對(duì)學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任到位，更何況旅途不論長(zhǎng)短，安全隱患一定會(huì)存在。早在幾年前，內(nèi)地就有一個(gè)遊學(xué)團(tuán)體因飛機(jī)失事而揭露遊學(xué)團(tuán)的不正規(guī)做法。儘管絕大多數(shù)主辦機(jī)構(gòu)、社團(tuán)都會(huì)為學(xué)生購(gòu)買相關(guān)保險(xiǎn)，但只有少數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂詳細(xì)正規(guī)的安全協(xié)議。

“遊學(xué)過程中，最重要的是保證到安全、行程安排和費(fèi)用的合理性?！绷鹤雍廊缡钦f(shuō)到，每個(gè)遊學(xué)團(tuán)在開團(tuán)的時(shí)候，都會(huì)公佈行程細(xì)節(jié)、學(xué)生和家長(zhǎng)可以詳細(xì)地瞭解各個(gè)遊學(xué)團(tuán)的具體內(nèi)容、費(fèi)用，也可以藉此與學(xué)生溝通，提醒一些重要的注意事項(xiàng)，出發(fā)前的安全教育非常的重要，青少年首先要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。其次各個(gè)組織和機(jī)構(gòu)的職責(zé)需要明確，例如不少遊學(xué)團(tuán)在學(xué)校方面都是屬於教學(xué)實(shí)踐，有一定的公益性，應(yīng)該由教育行政部門監(jiān)管；如果是仲介機(jī)構(gòu)組織的、旅行社組織，那就歸旅遊局管轄。本澳對(duì)遊團(tuán)的責(zé)任歸屬並沒有很明確的條文規(guī)定，導(dǎo)致權(quán)責(zé)不清，有很多機(jī)構(gòu)、社團(tuán)自己召集學(xué)生，但實(shí)際運(yùn)作又是通過仲介的旅行社來(lái)進(jìn)行的，這種遊學(xué)模式最容易出問題。

“遊學(xué)”之行安全為重

帶著學(xué)習(xí)之名，遊走異國(guó)風(fēng)情。這樣的解釋似乎更能解釋遊學(xué)團(tuán)的性質(zhì)，“遊學(xué)”是青少年成長(zhǎng)的其中一個(gè)途徑。面對(duì)權(quán)責(zé)不清的“遊學(xué)”團(tuán)，學(xué)生和家長(zhǎng)又該如何挑選此類遊學(xué)團(tuán)體呢？

對(duì)此，梁子豪與記者分享了他的看法，他說(shuō)：“由於遊學(xué)團(tuán)並非一種必需品，故我們建議各位家長(zhǎng)和青少年朋友應(yīng)該按自己實(shí)際的需要和經(jīng)濟(jì)情況，選擇合適的遊學(xué)團(tuán)，可以的話應(yīng)該找一些有良好經(jīng)驗(yàn)的社團(tuán)或旅行社參加?！庇薪?jīng)驗(yàn)的社團(tuán)對(duì)遊學(xué)團(tuán)的整個(gè)過程有合理的規(guī)劃和安排，寓教於樂。至於“遊”和“學(xué)”到底應(yīng)該占多大的比重？家長(zhǎng)毋需過於追求學(xué)習(xí)的成分，畢竟“遊學(xué)”不等同於培訓(xùn)，而更重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，視野的開闊，“學(xué)”應(yīng)是個(gè)廣義的概念，不能狹義理解為課程，遊學(xué)過程應(yīng)該更注重野孩子團(tuán)隊(duì)意識(shí)、獨(dú)立精神、與人打交道等方面的培養(yǎng)。如果由旅行社承辦遊學(xué)團(tuán)，他們須要有基本合理的利潤(rùn)，才能有營(yíng)運(yùn)的生存空間。因此，利潤(rùn)是旅行社承辦遊學(xué)團(tuán)的考慮因素之一。相反，如果遊學(xué)團(tuán)是由非牟利團(tuán)體舉辦或受贊助舉行，則可以舉辦較多富教育性的活動(dòng)。

家長(zhǎng)所選擇的遊學(xué)團(tuán)也需要具備一定的安全意識(shí)和資質(zhì)，例如主辦方的主要人員，一定要有帶團(tuán)的相關(guān)培訓(xùn)和資質(zhì)，能應(yīng)付團(tuán)行過程中出現(xiàn)的狀況，事先對(duì)接好目的地協(xié)助方，也要與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通，確保學(xué)生的安全?！爸领侗O(jiān)管方面，我們建議應(yīng)由教青局和旅遊局共同監(jiān)管並制定相關(guān)法律和行業(yè)指引，如出現(xiàn)貨不對(duì)版時(shí)，消費(fèi)者委員會(huì)也應(yīng)積極介入?！绷鹤雍览^續(xù)分析道，儘管當(dāng)下游學(xué)有“公益”和“商業(yè)”之分，但教育部門承擔(dān)的責(zé)任應(yīng)該更大一些。畢竟遊學(xué)更多的是為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，還是少走商業(yè)化路線為好。

遊學(xué)，最大目的應(yīng)該建立在同齡學(xué)子的交流之上，讓學(xué)生走出去，感受一下各地的文化氛圍，遊學(xué)總是選擇最精彩的地方參觀，與同齡人同吃同住同交流，只有這樣才能真正達(dá)到“遊學(xué)”目的。但是無(wú)論參加了哪一種遊學(xué)團(tuán)，安全才是最重要的。當(dāng)下學(xué)生活動(dòng)豐富，遊學(xué)是他們諸多課外活動(dòng)的選擇之一，不管是遠(yuǎn)去美國(guó)、澳洲、歐洲還是近到廣東、北京、雲(yún)南等內(nèi)陸城市，能安全歸來(lái)才是最重要的。