王自尋

從黨的十五大確立依法治國基本方略，到十八大闡述全面推進(jìn)依法治國重要思想，再到十八屆三中全會提出推進(jìn)法治中國建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、十八屆四中全會通過《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，并將2014年“12月4日”確定為首個“國家憲法日”，標(biāo)志著中國的法治化進(jìn)程已經(jīng)駛?cè)肟燔嚨溃澜缫捕及殃P(guān)注的目光聚焦到了中國的這次史無前例的“全民普法運(yùn)動”，這對我國進(jìn)一步加快依法治國進(jìn)程無疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，必將推動依法治國邁向新的更高水平。

在高校課堂深入開展法律知識宣傳教育，引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立法律意識和法治思維，做遵紀(jì)守法的合格公民，是當(dāng)前乃至今后高校大學(xué)生思想政治教育工作中的一項(xiàng)重要而又艱巨的政治任務(wù)，對于建設(shè)法治中國、法治社會，助推中華民族偉大復(fù)興中國夢的順利實(shí)現(xiàn)，無疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、全面了解以憲法為核心的社會主義法律體系，加強(qiáng)對法律重要性的認(rèn)識

筆者認(rèn)為，怎么強(qiáng)調(diào)法律的重要性都不為過，因?yàn)檎麄€國家的建國方略就是依法治國，而每一個老百姓的生活，也要靠法律來保護(hù)。因此，我們認(rèn)為，法律是利益調(diào)節(jié)和糾紛解決的重要機(jī)制，假若人類失去法律，司法正義的最后一道防線將不復(fù)存在。

2012年12月4日，習(xí)近平總書記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上發(fā)表的重要講話中明確指出：“憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須遵守以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)?！?/p>

十八大以來，黨和政府高度重視維護(hù)憲法法律權(quán)威、不斷提高立法質(zhì)量、積極推進(jìn)行政執(zhí)法體制改革、重拳出擊懲治腐敗、及時糾正冤假錯案，黨的十八屆四中全會決定提出建立憲法宣誓制度，規(guī)定凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員，正式就職時須公開向憲法宣誓……一系列舉措讓人耳目一新，法治中國建設(shè)邁出了堅實(shí)步伐。

二、堅持依法治國、建設(shè)法治中國，助推中華民族偉大復(fù)興中國夢的順利實(shí)現(xiàn)

“法治”是相對于“人治”的一個概念，它既是一種信念，更是一種追求。黨的十五大明確提出了依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略，九屆全國人大二次會議把依法治國、建設(shè)社會主義法治國家載入憲法。從“依法治國”到“法治中國”，吹響了法治建設(shè)的新號角，標(biāo)志著我國的法治實(shí)踐已邁入新的歷史征程。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出并深刻闡述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，生動形象地表達(dá)了全體中國人民的共同理想追求，代表了新一屆政府對于建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)和信心。

中國夢內(nèi)含著對法治中國的要求，依法治國是實(shí)現(xiàn)中國夢的應(yīng)有之義和必由之路。作為治國理政的基本方式，法治在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中具有重要的作用，它是保持社會穩(wěn)定和長治久安的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)社會發(fā)展、維系公平正義、保障人民利益的關(guān)鍵所在。當(dāng)法治真正成為公民的一種習(xí)慣、一種思維、一種意識、一種信仰的，法治中國便不再遙遠(yuǎn)，中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)也將不再遙遠(yuǎn)！

三、培養(yǎng)大學(xué)生法律思維方式，爭做遵紀(jì)守法的合格公民

近幾年，有關(guān)在校大學(xué)生犯罪的報道頻頻見諸媒體，從清華大學(xué)劉海洋傷熊案到云南大學(xué)馬加爵殺人案，再到復(fù)旦大學(xué)林森浩投毒案……縱觀在高校大學(xué)生群體中發(fā)生的一系列違法犯罪案件，很多人都把原因歸結(jié)為大學(xué)生的心理問題，其實(shí)從法律角度來分析，無一不是因?yàn)榉梢庾R淡薄、失去了對法律最基本的敬畏之心。由此可見，強(qiáng)化大學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)大學(xué)生的法律思維方式是極其重要的。

那么，該如何培養(yǎng)大學(xué)生的法律思維方式呢？筆者認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生除了要學(xué)習(xí)法律知識、掌握法律方法、參與法律實(shí)踐以外，還要自覺地維護(hù)社會主義法律權(quán)威，這其中，“努力樹立法律信仰”是關(guān)鍵。

美國著名法學(xué)家伯爾曼先生曾經(jīng)指出：“沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰也易于變?yōu)榭裥牛杀仨毐恍叛?，否則它將形同虛設(shè)?！?/p>

作為一名大學(xué)生，在建設(shè)法治社會、法治中國的偉大征程中，應(yīng)當(dāng)主動承擔(dān)起更大的責(zé)任，在現(xiàn)實(shí)生活中懂得用法律、紀(jì)律規(guī)范自己的行為；懂得合理合法，適時適度處理工作、學(xué)習(xí)以及生活中遇到的問題；知道用什么方式、通過什么途徑去維護(hù)自身的權(quán)益，爭做知法、懂法、遵紀(jì)守法的合格公民，助推中華民族偉大復(fù)興中國夢的順利實(shí)現(xiàn)。