蔣儉學(xué)

本單元所選的4篇小說皆是佳作，很高興能和同學(xué)們一起分享閱讀經(jīng)典小說的快樂。

怎樣才能在閱讀小說的過程中獲取更多的快樂，體會到更豐富的情趣呢？老師有三點建議。

一、 不要看輕了小說的創(chuàng)作

我開始專以寫作為業(yè)，一天到晚心中老想著寫作這一回事，所以雖然每天落在紙上的不過是一二千字，可是在我放下筆的時候，心中并沒有休息，依然是在思索；思索的時候長，筆尖上便能滴出血與淚來。

——老舍《我怎樣寫〈駱駝祥子〉》

與其說小說是寫出來的，不如說它是被孕育出來的一個鮮活的生命。

翻開書本，那些個性鮮明的人物仿佛就在眼前：《故鄉(xiāng)》中越活越麻木卑微的閏土，《我的叔叔于勒》中貪財勢利的菲利普夫婦，《在烈日和暴雨下》中為生活而掙命的祥子，《多收了三五斗》中被迫賤價糶米、希望破滅的“舊氈帽們”。我們在作者用心講述的故事里，循著作者的視角，感受作者營造的小人生與大時代。

二、 不要誤解了小說的虛構(gòu)

誠然，小說是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)不等于無限制地戲說。小說中講述的故事，塑造的人物，是作者生活經(jīng)驗的積淀和升華。譬如，魯迅與葉圣陶的小說中特有的江南水鄉(xiāng)文化，老舍筆下的老北京城的韻味；又如，沈從文筆下的湘西，莫言筆下的高密東北鄉(xiāng)，汪曾祺筆下的大淖河，遲子建筆下的北極村世界……那里面也許有他們熟悉的一山一湖，也許有他們懷念著的青磚與紅瓦，也許有他們曾經(jīng)走過的大漠與險灘……在小說五色斑斕的故事里，那些人、那些事，也往往會有作者生活中的印記。小說要忠實于現(xiàn)實與生活，忠實于作者的情感與體驗。作者講述著他們的故事，傳達的是他們對社會的觀照和對生活的熱愛。可以這樣說，小說是虛構(gòu)的真相，作者把社會認真梳理刪選過后重新呈現(xiàn)在讀者面前。所以，透過小說，我們更能觸碰到社會的脈動，看清生活的真相。

三、 小說需要慢慢讀

優(yōu)秀的小說都是有態(tài)度、有溫度、有厚度的。讀好這樣的作品，講究一個“慢”字。讓我們慢慢地循著作者的筆觸，走進他所描繪的生活世界，走進他所塑造的人物的精神世界，一邊讀，一邊感悟、品味和欣賞：會感悟，是讀后能有所得；會品味，是懂得玩味；會欣賞，是領(lǐng)略閱讀中的情趣。讀得深入，細細咀嚼，用心玩味，感悟就會深刻，就越能領(lǐng)略作品中的韻味，進而感受到作者獨特的氣質(zhì)與情懷。最后，你會發(fā)現(xiàn)閱讀小說就是閱讀社會、閱讀人生，更是閱讀自己；你會從中汲取營養(yǎng)，用經(jīng)典滋養(yǎng)人生，為自己的人生涂抹生活的底色，獲得讀書的快樂與雅趣。

本單元還編入了“名著推薦與閱讀”板塊，推薦了英國作家斯威夫特的諷刺杰作《格列佛游記》?；孟肱c現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是這部作品的最大特點，因此，了解小說的寫作背景對深入理解這部作品很重要。建議同學(xué)們在閱讀小說之前能適當?shù)夭樵兞私庾髡叩纳劫Y料；在閱讀的過程中，建議把作者幻想的奇妙世界與現(xiàn)實世界對照起來。