湯銳

等我也長(zhǎng)了胡子，

我就是一個(gè)爸爸，

我會(huì)有一個(gè)小小的兒子，

他就像我現(xiàn)在這么大。

我要跟他一起去探險(xiǎn)，

看小蜘蛛怎樣織網(wǎng)，

看小螞蟻怎樣搬家。

我一定不打著他的屁股喊：

“喂，別往地上爬！”

我要給他講最有趣的故事，

告訴他大公雞為什么不會(huì)下蛋，

告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽。

我一定不對(duì)他吹胡子瞪眼：

“去去！我忙著哪！”

要帶他去動(dòng)物園，

先教大狗熊敬個(gè)禮，

再教小八哥說句話。

我一定不老是騙他說：

“等等，下次再去吧！”

哎呀，我真想真想

快點(diǎn)長(zhǎng)出胡子，

到時(shí)候，不騙你，

一定做個(gè)這樣的爸爸。

朵朵：詩中有兩個(gè)爸爸的形象，把現(xiàn)實(shí)中的爸爸和未來的爸爸進(jìn)行了對(duì)比。我知道爸爸也很愛我，可我希望他多陪陪我。

拉拉：我喜歡未來的好爸爸，他富有童心，溫和、慈愛，和我去探險(xiǎn)，給我講故事，帶我去動(dòng)物園……這是每個(gè)孩子心目中的好爸爸。

詩人用幽默、親切的語言，描繪了一幅幅小男孩長(zhǎng)大后當(dāng)爸爸的情景，與現(xiàn)實(shí)中的爸爸形成了鮮明的對(duì)比。我們讀出詩人對(duì)爸爸的不滿，也讀出了他內(nèi)心的渴望。讀給你是爸爸聽吧，他一定會(huì)好好反思，自己離一個(gè)好爸爸還有多遠(yuǎn)？