“科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”（School of Distinction Award）由英特爾公司在美國設(shè)立，獎(jiǎng)勵(lì)在科學(xué)和數(shù)學(xué)教育方面有出色成績的美國中小學(xué)校。為引進(jìn)全球優(yōu)質(zhì)教育資源，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境，自201 0年第25屆創(chuàng)新大賽開始，英特爾（中國）有限公司與全國青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)合作開展“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)?！痹u(píng)選活動(dòng)，每年選拔和獎(jiǎng)勵(lì)10所在科學(xué)教育中有出色成績的中小學(xué)校，并在全國創(chuàng)新大賽終評(píng)期間頒獎(jiǎng)。獲得創(chuàng)新大賽“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”除獲得獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)外，還將獲得由全國創(chuàng)新大賽組委會(huì)提供的科技教育培訓(xùn)、教師交流和科普活動(dòng)觀摩等機(jī)會(huì)。本期介紹的是2014年獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的福建省福安市逸夫小學(xué)。

走進(jìn)福建省福安市逸夫小學(xué)，迎面的一面榮譽(yù)墻上，各級(jí)各類榮譽(yù)百花齊放，其中科技教育獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?！叭珖芽萍冀逃齽?chuàng)新學(xué)?！?、“全國青少年科技體驗(yàn)試點(diǎn)校”、“全國科技教育特色學(xué)?！?、“省科技教育示范?！?、“省知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)?！?、“寧德市科技基地?！薄豁?xiàng)項(xiàng)傲人的殊榮，閃耀著科技之光。一個(gè)小學(xué)如何在日新月異的科技競爭中脫穎而出，成為科技新星培養(yǎng)的搖籃？逸夫小學(xué)校長雷江濤給出了答案：“要想讓科技教育的種子在學(xué)生心間扎根，我們一路摸索，用小學(xué)生都能明白又行之有效的‘加一加來完成這個(gè)課題，化難為易、化深?yuàn)W為淺顯、化枯燥為趣味，讓學(xué)生們快樂徜徉在科技世界里?！?/p>

課堂+活動(dòng)=基礎(chǔ)

走進(jìn)課堂，細(xì)心的人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是語文、數(shù)學(xué)，還是科學(xué)、綜合實(shí)踐等課堂教學(xué)活動(dòng)都充滿科技探索的氣息，這主要得益于“探究體驗(yàn)，自主創(chuàng)新”五步法的教學(xué)策略的實(shí)施。第一步“激發(fā)興趣，啟發(fā)思考”，第二步“發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)探究”，第三步“分析問題，假設(shè)猜想”，第四步“解決問題，驗(yàn)證假想”，第五步“拓展問題，創(chuàng)新思維”。五步法變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，通過學(xué)生的實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所悟，在親身體驗(yàn)中體會(huì)到創(chuàng)新課堂、快樂學(xué)習(xí)的真諦。楊锃同學(xué)受到科學(xué)課“四季星空”的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出一款集星空知識(shí)和趣味挑戰(zhàn)為一體的“快樂星座拼板”，獲得了省創(chuàng)新大賽銀獎(jiǎng)，這款拼板現(xiàn)在作為學(xué)校科學(xué)課專用教具，很受歡迎。卓楊凱同學(xué)看到數(shù)學(xué)課上需要準(zhǔn)備眾多學(xué)具很麻煩，他受科技節(jié)“金點(diǎn)子”活動(dòng)的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出一款集直尺、圓規(guī)、直角三角板組合功能，可以獨(dú)立描畫出多個(gè)同心圓、平行線、五線譜等復(fù)雜圖形的“多功能尺子”尺子。

“科技的世界是一個(gè)豐富多彩、奧妙無窮、令人神往的世界，科技活動(dòng)把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)激動(dòng)人心的前沿領(lǐng)域。”逸夫小學(xué)科技輔導(dǎo)員陳丹介紹。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與形式多樣的節(jié)日活動(dòng)，在活動(dòng)中創(chuàng)新、發(fā)展?！皭埒B周”上，不僅引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的鳥類，還啟發(fā)學(xué)生從身邊鳥類數(shù)量、種類變化等方面感悟我們生活環(huán)境的變遷?！堵槿革w回來了——福安鳥類數(shù)量變化情況研究》成為福安市環(huán)保局年終報(bào)告的開篇詞。2012年暑期，學(xué)生們開展“珍愛生命之水”的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生們?yōu)榇_定調(diào)查選題而爭論不休時(shí)，科技輔導(dǎo)員就讓他們展開辯論，鼓勵(lì)大膽假設(shè)、用充分的論據(jù)說明問題，最終一個(gè)以小見大的探究主題“洗滌劑與節(jié)水的問題”脫穎而出，這個(gè)活動(dòng)方案參加該年的全國青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。同學(xué)們深有感悟：“在這里，我們擁有自由的時(shí)間與無限的空間，足以讓我們?nèi)ビ^察、去思考、去實(shí)踐；在這里，我們盡情的釋放飛揚(yáng)的個(gè)性與創(chuàng)新的能量，足以讓我們?nèi)グl(fā)明、去創(chuàng)造，去努力實(shí)現(xiàn)心中的夢想?！?/p>

激趣+探索=特色

福安是遠(yuǎn)近聞名的生產(chǎn)按摩器、小電機(jī)的電機(jī)電器之鄉(xiāng)，為了凸顯本地特色，逸夫小學(xué)的科技老師們一起編寫了《走進(jìn)福安》、《身邊的科學(xué)（一）》、《身邊的科學(xué)（二）》等校本教材，給學(xué)生們的科學(xué)課堂提供更多的選擇。上科學(xué)課的時(shí)候，低年級(jí)的學(xué)生和爸爸媽媽一起玩科學(xué)探索小游戲，中年級(jí)學(xué)生在校外輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下到電機(jī)車間親身體驗(yàn)，高年級(jí)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)和“樂高”套材構(gòu)思著未來的各種新型電機(jī)產(chǎn)品。學(xué)生們?cè)谥哺就撂厣那榫持畜w驗(yàn)科學(xué)、探索發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新思維源源不絕，科技之花悄然綻放。范毅勇同學(xué)不小心踢翻垃圾筒后陷入了思考，該如何不讓這樣的尷尬再次出現(xiàn)，由此誕生了“搖搖樂垃圾桶”。王志宏同學(xué)參與學(xué)校安全模擬演練后，對(duì)牢籠式的防盜窗產(chǎn)生了質(zhì)疑，于是有了“光感防盜窗”的問世。劉亮佟同學(xué)看到媽媽從大衣櫥高層取衣物爬上爬下的身影，有了改進(jìn)衣櫥的想法，設(shè)計(jì)出“自動(dòng)升降衣柜”……鐘正韓同學(xué)設(shè)計(jì)的“免匙牛奶派送箱系類”曾獲第28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽“科協(xié)主席獎(jiǎng)”，專家給出的評(píng)語是：“本項(xiàng)目緊密聯(lián)系生活實(shí)際，從一個(gè)普通而又容易被人們所忽略的生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)缺陷，設(shè)計(jì)并研制出一種方便、高效、安全的產(chǎn)品……具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值?！?/p>

“創(chuàng)意加法”的教育策略實(shí)施，給逸夫小學(xué)的學(xué)生們搭建起通往科技世界的橋梁。正如雷江濤校長所說：“我們不需要加分，那是應(yīng)試教育的悲哀，我們不需要死記硬背，創(chuàng)新才是我們的立足點(diǎn)。我希望從逸夫走出去的孩子將來也能保持一顆鮮活的創(chuàng)意之心，開開心心地創(chuàng)造美好的未來生活”。

福安市逸夫小學(xué)是一所農(nóng)民工子女教育示范學(xué)校，學(xué)校秉承“科技啟智，廉潔立德”辦學(xué)目標(biāo)，在幾任校長的努力下，把發(fā)展科技教育作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，科技教育特色鮮明，成果顯著。

學(xué)?？茖W(xué)制定科技教育發(fā)展規(guī)劃，將科技教育納入教學(xué)計(jì)劃，科技教育實(shí)施、管理和獎(jiǎng)勵(lì)的制度完善，措施得力，極大調(diào)動(dòng)了廣大師生參與科技教育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閩東地區(qū)特色，設(shè)計(jì)了以年級(jí)、學(xué)校為單位的科技專屬課程，開發(fā)編寫了《閩東鄉(xiāng)土》、《福安電機(jī)》、《走進(jìn)福安》、《身邊的科學(xué)》等校本教材，極大豐富了科學(xué)課程的內(nèi)容。學(xué)校提出了“人人都是科學(xué)老師”的行動(dòng)計(jì)劃，并通過集體備課、交流學(xué)習(xí)、優(yōu)秀資源共享等措施，形成了一支優(yōu)秀的科技教育師資隊(duì)伍。

學(xué)校開展的“征集一個(gè)金點(diǎn)子、設(shè)計(jì)一個(gè)小制作、描繪一幅科幻畫”科技活動(dòng)，極大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。10年來，共有60多位同學(xué)在全國科技創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng)，10個(gè)項(xiàng)目分別取得國家實(shí)用新型專利和技術(shù)發(fā)明專利。

在有限的校園空間里，學(xué)校大力營造濃厚的校園科技文化氛圍，構(gòu)建學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。在有限的資金下，科技教育的軟硬件的資金投入也逐年增長，不斷充實(shí)完善了科技教育的設(shè)施設(shè)備，保證了學(xué)?？萍冀逃ぷ鞒掷m(xù)穩(wěn)步的發(fā)展。

——全國青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)

（全國青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)供稿）