劉艷芹　張矛矛(中國礦業(yè)大學體育學院　江蘇徐州　221008)

南京青奧會媒體報道共贏模式研究①

劉艷芹張矛矛
(中國礦業(yè)大學體育學院江蘇徐州221008)

我們進行的任何一項活動都不能一枝獨秀,這樣不僅不利于帶動其它產(chǎn)業(yè)更重要的是不利于自己產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,只有構建一種共贏模式才能有利于企業(yè)的發(fā)展。構建共贏模式的關鍵是差異融合,形成互補優(yōu)勢達到共贏,該文運用文獻資料法,主要結合新聞學的方法,對南京青奧會媒體報道共贏模式進行研究。得出結論:只有教育文化、體育、媒體相結合才能達到一種共贏,并得出共贏模式圖。

新聞學共贏模式南京青奧會媒體

1　南京青奧會簡述

“青奧會”這一概念的提出可以追溯到2001年羅格接任國際奧委會主席后,認為奧林匹克運動會應該顯示其活力,力求舉辦年輕人的活力奧運會稱之為“青年奧林匹克運動會”(簡稱為青奧會)。第二屆青奧會舉辦權在南京舉行,因此稱第二次青奧會為“南京青奧會”。南京青奧會是即北京奧運會后又一次重大賽事親昧中國。南京青奧會秉承青奧會的精神提出口號為“分享青春,共筑未來”(Share the Games Share our Dreams)。這一口號充分體現(xiàn)了國際奧委會主席羅格提出時活力的意愿。從南京青奧會的開幕一直到結束都由“青”來貫穿。例如:志愿者的選拔、奧運村的設置等都是用青睞體現(xiàn)的。

2　南京青奧會媒體共贏模式的構建(如圖1)

圖1　 南京青奧會共贏模式

3　南京青奧會媒體共贏模式的分析

3.1新媒體與舊媒體

“新媒體”一詞的最早出現(xiàn)在20世紀60年代?！靶旅襟w”是一個相對的、動態(tài)的詞?！靶隆敝皇菍τ诋敃r時代的新,而不是永遠的新。例如，電視廣播:在剛剛出現(xiàn)時相對于報紙雜志是一種新媒體,而相對于現(xiàn)在網(wǎng)絡普及的時代卻稱不上“新媒體”。對于現(xiàn)在來說所謂的新媒體主要是以網(wǎng)絡為基礎的媒體,例如:youtue、QQ等。同時隨著手機、電腦的普及,新媒體在我們生活中扮演者越來越重要的角色,國際奧委會主席巴赫就在南京青奧會開幕時說到拿起手機讓我們一起創(chuàng)下一次自拍的記錄吧！同時在南京青奧會期間人們隨時隨地拿出手機拍攝下自己喜歡的運動員、運動項目等,隨時隨地的上傳到自己的微博、QQ等以及發(fā)表自己的觀點。這樣使得南京青奧會期間讓更多的年輕人可以在第一時間內了解到青奧信息,讓更多的年輕人有了參與意識,了解到青奧會的精神。同時由于新媒體的出現(xiàn)人們可以在網(wǎng)絡上發(fā)表自己言論,上傳自己喜歡的奧運事件。這樣使得一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)主能夠掌握大量的青奧會信息。從而企業(yè)主們可以通過篩選有用的信息,從而更好的向人們推薦有用的青奧會信息,這樣一來可以達到雙贏的結果。新媒體出現(xiàn)后并不意味著舊媒體就不再重要,新媒體的發(fā)展要依賴于舊媒體。例如:現(xiàn)在QQ、微信稱之為新媒體,但它們的語音效果可以說是從電話發(fā)展而來。而且根據(jù)實際調查在比賽期間還是有多數(shù)人們一邊看電視賽事一邊聊QQ。這樣新舊媒體的結合更容易讓人們接受。筆者認為新舊媒體都促進了南京青奧會的發(fā)展,讓南京青奧會得以更廣泛的宣傳,同時由于南京青奧會屬于國際奧運會影響力大,人們的喜愛程度大等這樣使得媒體的收視率極大增加。這樣使得媒體與南京青奧會雙贏或者是多贏。

3.2中央媒體與地方媒體

賽事進行期間,我國媒體體育報道施行的是一種壟斷政策,中央媒體具有完全的掌控權,它有獨家的報道權和唯一的播報權,主要宣傳的是國際上比較有影響力和發(fā)展?jié)撃艿倪\動員及金牌得主。其它地方媒體都沒有播報權。但是賽前報道與賽后報道是空間,筆者認為地方媒體在發(fā)展時應注重賽前和賽后的報道。一個賽事的進行并不僅僅只有舉行的幾天,從賽事的申辦到舉辦期間中央媒體沒有唯一的播報權,并且中央媒體不可能長期駐足于南京,所以相應的地方媒體就可以注重這一方面的播報,這一方面也是人們非常愿意關注的,例如:志愿者的選拔。在南京青奧會舉行前秉承著南京青奧會的口號進行選拔南京青奧會的志愿者以及南京青奧會志愿者的名字選取等,同時可以注重志愿在參加賽事時所進行的培訓等。注重地方文化特色的宣傳,南京青奧會主要由南京舉行,南京地方媒體就會比中央媒體更具有地方優(yōu)勢。例如:青奧村的原有特色等。另外,在賽事時中央媒體注重宣傳國際上比較有影響力和發(fā)展?jié)撃艿倪\動員及金牌得主,地方媒體可以注重本土運動員的關注和宣傳,多關注非金牌的得主,分析他們獲得金牌的潛力和可能性。筆者認為:中央媒體與地方媒體是一種互補媒體同時又是一種雙贏的關系。中央媒體有中國比較先進的技術,它擁有重大賽事的唯一播報權,其它播報需要中央媒體的轉播這樣一來其它媒體可以學習中央媒體的方法以及其它方面自己沒有的知識以提高自己的媒體水平,同時中央媒體主要播報國際上比較有影響力和發(fā)展?jié)撃艿倪\動員及金牌得主從而忽視了其他的運動員,這樣一來就違背了青奧會不注重金牌原則,所以地方媒體播報其它運動員有利于與中央媒體形成互補,這樣一來人們可以根據(jù)自己的意愿進行選擇播報內容,都有利于提高各自的收視率,從而形成一方面互贏。同時南京青奧會由于在南京舉行,所以南京媒體比其它媒體更具有地理優(yōu)勢,可以根據(jù)自己的地方特色進行播報,有利于吸引各地的人們眼球同時有利于讓其它媒體了解到自己媒體的優(yōu)點,同時中央媒體可以學習自己的不足之處。這樣一來中央媒體與地方媒體不只只是雙贏。

3.3體育與教育文化

南京青奧會不僅是體育盛事更是一場文化的盛事,在南京青奧會開幕前到結束文化活動始終貫穿全部。在南京青奧會開幕前焦勇介紹到文化活動已經(jīng)參加4000多場而且參加的人數(shù)已經(jīng)超過到100萬人。在這其中南京舉辦的第十九屆讀書節(jié)充分展示了南京“六朝古都”的風范。在這學習中人們懂得南京青奧會為什么也是人文奧運;同時為老百姓們搭建熟悉博物館的機會,讓人們認識到在南京不僅只有南京博物院、江寧織造府博物館,還有很大意義重大的博物館,但是其它的博物館人們知道的卻少只又少,借此機會南京向人們講述其它博物館的事件,讓人們知道南京其它博物館的存在以及它們存在的意義;另外還利用微博、微信等新媒體征集南京海外留學生和出境團隊等的漂流活動,這樣一來可以使南京的文化更快的傳遍國際。南京青奧會不僅只是在開幕前進行的活動吸引人眼球,在青奧會舉行期間的文化活動更是吸引人的眼球。例如:從開幕時的《點亮未來》充分展示了深厚的文化底蘊。在青奧村舉行的文化小屋,讓全國各地的人們學習教育活動對年輕的運動員們意義甚大,在這其中進行的學習中國語言以及學習中國的毛筆字,可以使外國的人們感覺到中國深厚的文化底蘊以及歷史底蘊,國外友人有助于更深刻的學習到中國文化但是更重要的是可以讓我們的中國文化更快的影響國際,使各國都達到一種雙贏的效果。在南京青奧會結束后進行的游南京活動也有利于中國文化更快的對外開放。所以舉行重大的體育賽事并不僅僅讓各國學習到對方的體育技巧,更重要的是讓各國學習到中國的文化活動。筆者認為:在今天這個全球化的世界,尤其是中國現(xiàn)在力爭于發(fā)展體育企業(yè)的時代。我們可以在體育企業(yè)開展前到后都學習南京青奧會的形式進行一些文化活動。這樣有助于讓人們了解各自企業(yè)的文化同時也可以更好的了解中國文化。更重要的是人們了解到你企業(yè)的文化有助于宣傳可以促進企業(yè)消費。

綜上所述:我們進行的任何一項活動都不能一枝獨秀,這樣不僅不利于帶動其它產(chǎn)業(yè)更重要的是不利于自己產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,只有構建一種共贏模式才能有利于企業(yè)的發(fā)展。構建共贏模式的關鍵是差異融合,形成互補優(yōu)勢達到共贏;各自都要有自己顯著特色;無縫對接的形成良好搭檔。同時更好的學習南京青奧會的優(yōu)勢特點。

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G80-05

A

2095-2813(2015)01(b)-0190-02

江蘇省社會科學基金(6RI101925);江蘇省體育局項目(6R101919)。

劉艷芹(1990—),女,山東濟南人,在讀碩士研究生,研究方向:體育教育訓練學。