吳永成

摘 要：田徑運(yùn)動教學(xué)是初中體育教學(xué)的重要組成部分，開展好田徑教學(xué)對于提高中學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展體育事業(yè)具有重要的意義，也正因為如此， 各個中學(xué)將田徑體育教學(xué)放到了重要的位置來看待，然而，在當(dāng)前的中學(xué)體育教學(xué)中，田徑教學(xué)存在一些列的問題影響體育教學(xué)的發(fā)展，本文對此進(jìn)行了簡要分析。

關(guān)鍵詞：初中體育；田徑教學(xué)

一、初中田徑運(yùn)動教學(xué)所存在的問題

當(dāng)前，在素質(zhì)教育不斷深化的今天，體育教學(xué)也在逐漸受到社會、學(xué)校和家長的重視，重智育輕體育的教學(xué)思想在逐漸得到改善，然而，體育運(yùn)動的重視程度距離我們的要求還有相當(dāng)長的距離，尤其是體育教學(xué)中的田徑運(yùn)動甚至出現(xiàn)日漸衰落的狀況。要改變這種情況，使體育田徑有新的發(fā)展，必須要明白田徑教學(xué)的所存在的主要問題。

首先，學(xué)生的重視程度不夠。在升學(xué)任務(wù)比較艱巨的情況下，學(xué)生的主要精力還是放在文化課程的學(xué)習(xí)上，放在體育運(yùn)動的時間是少之又少，即使有也是迫不得已。這樣田徑運(yùn)動也自然得不到充分的重視。另外，現(xiàn)在的初中學(xué)生個性比較強(qiáng)，缺乏吃苦精神，喜歡輕松、刺激的體育運(yùn)動，比方說籃球、健美操、街舞等時尚的體育運(yùn)動，而對于古老、枯燥、單一的田徑運(yùn)動是不感興趣的。因此，初中體育教學(xué)中的田徑運(yùn)動很難得到長足的發(fā)展，其在一定程度上趕不上其它體育項目的發(fā)展。

其次，田徑運(yùn)動教學(xué)的基本設(shè)施不健全。要想使田徑教學(xué)有充分的發(fā)展，體育教學(xué)場地和器材是進(jìn)行體育教學(xué)的關(guān)鍵，而當(dāng)前的中學(xué)教育中，由于缺乏對于體育教學(xué)足夠的重視，從而缺乏田徑教學(xué)中基本的田徑場地和田徑教學(xué)器材。有的學(xué)校進(jìn)行田徑運(yùn)動是在無規(guī)則的空曠地進(jìn)行的，缺乏基本的體育教學(xué)條件，這嚴(yán)重制約了田徑教學(xué)的發(fā)展。再者，學(xué)校田徑運(yùn)動設(shè)施建設(shè)不夠完善。只有學(xué)校具備完善的體育設(shè)施建設(shè)，才能保障田徑運(yùn)動的正常進(jìn)行。從目前情況來看，很多學(xué)校的田徑場地不夠規(guī)范，田徑器材也不齊全。有的學(xué)校的田徑教學(xué)器材在購置方面不能做到嚴(yán)格把關(guān)，出現(xiàn)一系列的問題影響田徑教學(xué)的順利開展。

最后，師資力量薄弱也是影響田徑教學(xué)的主要因素。我們知道良好的教育離不開豐厚的師資力量，體育田徑教學(xué)要想實現(xiàn)良好的發(fā)展必須要有扎實的師資隊伍做保障。而當(dāng)前的初中體育教師建設(shè)根本不能滿足體育教學(xué)的需要，一些學(xué)校的田徑教師甚至都不是田徑專業(yè)出身，這將在一定程度上影響學(xué)生的接受程度。再就是有的學(xué)校初中體育教師缺乏，一個教師教一個年級的體育課，造成在田徑教學(xué)中，教師不能做到面面俱到，不能顧及所有的學(xué)生，教師一上體育田徑課就讓學(xué)生像放羊一樣隨意活動，體育課堂成了學(xué)生進(jìn)行課外活動的機(jī)會，這將嚴(yán)重影響體育田徑教學(xué)的進(jìn)步。

二、有效提高初中田徑教學(xué)水平的方法

1.提高認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對于田徑運(yùn)動的興趣

科學(xué)合理的田徑運(yùn)動能夠使學(xué)生身體的各個器官得到應(yīng)有的鍛煉，對于提高學(xué)生的身體素質(zhì)具有重要的意義，也有利于促使學(xué)生體育技能的提高。因此，初中體育教師要從思想上引導(dǎo)學(xué)生對于田徑運(yùn)動的重視，通過采取各種手段來加強(qiáng)學(xué)生的田徑認(rèn)識，可以在體育理論課堂上給學(xué)生講述一些有關(guān)田徑運(yùn)動的意義。例如，競走和跳遠(yuǎn)等田徑運(yùn)動，既可以規(guī)范學(xué)生走、跑、跳的姿勢，又可以提升學(xué)生身體循環(huán)的功能，提高學(xué)生身體的綜合素質(zhì)。再就是體育教師可以將新課改的教學(xué)理念融入到田徑教學(xué)過程當(dāng)中，通過轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)手段來使學(xué)生重新認(rèn)識體育教學(xué)，認(rèn)識到田徑運(yùn)動并僅僅是為了升學(xué)，更重要的是為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，為學(xué)生今后的生活就業(yè)等打下堅實的基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生對于田徑運(yùn)動濃厚的興趣。

2.加強(qiáng)初中體育教師的師資隊伍建設(shè)

初中田徑運(yùn)動教學(xué)的成功與否與體育教師的隊伍建設(shè)有著直接的關(guān)系，因此，要想提高初中田徑運(yùn)動教學(xué)的效果，必須要重視田徑教師的隊伍建設(shè)，不斷提高田徑教師的水平。尤其一開始在聘請?zhí)飶浇處煹臅r候，要做到嚴(yán)格把關(guān)，初中田徑教師不但要具備扎實的理論基礎(chǔ)，還要有專業(yè)的田徑運(yùn)動技能，另外，在體育教學(xué)理念和教學(xué)方式上要符合新課改的要求，尤其要熱愛體育教學(xué)事業(yè)，喜歡體育教學(xué)，這樣才能專心投入于體育教學(xué)當(dāng)中。為了使體育教師能夠做到與時俱進(jìn)，各個學(xué)校要經(jīng)常開展體育教師培訓(xùn)工作，特別是一些新的田徑技能，作為田徑教師要能夠及時掌握，始終站在先進(jìn)的教學(xué)前沿，做到與時代發(fā)展相協(xié)調(diào)，也能夠在新時代下與學(xué)生的需要相一致。

3.加強(qiáng)田徑教學(xué)投入，健全田徑場地建設(shè)

在初中田徑教學(xué)中，標(biāo)準(zhǔn)的田徑場地和健全的體育教學(xué)設(shè)備是田徑教學(xué)的基礎(chǔ)和保障，因此，要想提高田徑教學(xué)的效果，學(xué)校必須要加大對于田徑教學(xué)的資金投入，按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)田徑教學(xué)場地，要結(jié)合學(xué)生的實際情況來制定田徑教學(xué)器材，使田徑教學(xué)的場地和器材能夠滿足教學(xué)的需要，使每個學(xué)生都能夠在田徑教學(xué)中得到良好的鍛煉。

總之，田徑運(yùn)動教學(xué)是初中體育教學(xué)的重要組成部分，其教學(xué)效果的好壞直接關(guān)系到體育教學(xué)的成敗，因此，我們必須要采取有效措施來保障初中田徑運(yùn)動的有效開展。

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