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網(wǎng)上流傳的高考滿分作文是真的嗎?

2015-10-13 03:54唐子江
求學(xué)·素材版 2015年8期
關(guān)鍵詞:風(fēng)采作文題目觀點(diǎn)

唐子江

越平凡,越有風(fēng)采

佚名

當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。大李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學(xué)之謎做出重大貢獻(xiàn),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時(shí)間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三個(gè)人中,你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?當(dāng)這個(gè)問題擺在我們面前,相信很多人都會(huì)躊躇難決。三個(gè)人各有各的風(fēng)采,同時(shí),他們其實(shí)也代表了三種迥然不同的人生選擇和生活態(tài)度,當(dāng)然也取得了各自不同的成績和收獲。大李,代表的是銳意創(chuàng)新,屬于高層次的科學(xué)人才。老王,在平凡的崗位上做出了不平凡的事情,代表的是腳踏實(shí)地、精益求精的技術(shù)工人。而小劉,則無疑應(yīng)歸入熱愛生活、個(gè)性張揚(yáng)的年輕“玩家”。但他卻并非僅僅滿足于自己游山玩水,而是“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”,將自己的所見所聞都用鏡頭記錄下來,分享給千千萬萬的人,也因此給更多的人帶來了快樂和感動(dòng)。他千辛萬苦跋山涉水并拍攝照片,在一定程度上已經(jīng)超越了個(gè)人愛好的范疇,而成為一種有更多受眾欣賞和互動(dòng)的文化現(xiàn)象。

這三個(gè)人中,你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?雖然很難抉擇,但我還是很快有了自己的答案。大李為破解生命科學(xué)之謎做出重大貢獻(xiàn),其貢獻(xiàn)無疑是最大的。但這樣的貢獻(xiàn)和成績,卻并非每個(gè)人都能輕易做到的,不僅需要勤奮和努力,還需要天分等其他條件,有時(shí)候甚至還離不開幾分運(yùn)氣?!皣H學(xué)術(shù)最前沿”從來只屬于金字塔尖那屈指可數(shù)的精英,值得人們敬仰和崇敬,但離普通人的生活卻有點(diǎn)遠(yuǎn)。而小劉的旅游和攝影,技術(shù)含量其實(shí)并不高,也難以帶來什么實(shí)際的效用?;蛟S一時(shí)能夠吸引諸多粉絲的眼球,時(shí)間一長說不定就讓人有了審美疲勞。

想必大家已經(jīng)猜到了我的選擇:我會(huì)將票投給老王,這位普普通通的電焊工,這位雖普通卻并不簡單的“大國工匠”。在我們身邊,其實(shí)有很多“老王”式的人,他們或許生活環(huán)境不同、從事的行業(yè)也千差萬別,但他們從來沒有埋怨過自己起點(diǎn)低,也從未因?yàn)樽约簭氖碌墓ぷ鞑黄鹧鄱艞壛伺?。他們默默無聞地播撒汗水,他們悄無聲息地干好自己的活兒,把自己的潛力發(fā)揮到了極致,同時(shí)也就把外人看來枯燥乏味的工作化作了人人驚艷的藝術(shù)。還有什么比這樣的努力和韌性更值得贊嘆的呢?還有什么比這樣的人生更真實(shí),也更能引發(fā)人們的共鳴呢?

越普通,越精彩。越平凡,就越有風(fēng)采!

或許,現(xiàn)在“干技工不如坐辦公室”的偏見在一些人當(dāng)中依然存在。實(shí)際上,兩者之間只是分工的不同,并無高低貴賤之分。中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)原校長顧秉林曾舉例說,加州理工大學(xué)的前身是圖普工藝技術(shù)學(xué)院。麻省理工學(xué)院是為美國的工業(yè)化而建校的,校訓(xùn)是Mind and Hand(理論與實(shí)踐并重)。兩所世界頂級學(xué)府不約而同都將吉祥物定為海貍——向自然界的筑壩高手表示致敬。很多世界知名學(xué)府都是從應(yīng)用技術(shù)教育起家,緊隨國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,緊密聯(lián)系實(shí)踐,參與最前沿的工程和相關(guān)研究。

目前,我國已進(jìn)入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,對職業(yè)技術(shù)人才的需求非常旺盛。老王如果能夠當(dāng)選“當(dāng)代風(fēng)采人物”,無疑會(huì)起到非常良好的社會(huì)引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。所以,不僅我會(huì)將票投給老王,相信很多朋友也會(huì)跟我一樣。你說呢?

點(diǎn) 擊 解 說

本文不可能是滿分作文,且看分析。

文章明確選擇老王作為“當(dāng)代風(fēng)采人物”,并在行文中將老王與大李、小劉進(jìn)行比較,體現(xiàn)作文要求中的思考、權(quán)衡與選擇,符合題意;能夠圍繞主旨觀點(diǎn)及作文題目中的材料展開論證,結(jié)尾進(jìn)一步總結(jié)和強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),相當(dāng)好;舉兩所美國名校為例論證技工的重要性,事例非常單薄,缺乏論證力;語言基本通順,但是較多重復(fù),不夠簡練,原封不動(dòng)地抄錄作文題目中的材料,顯得十分累贅;有自己的思考,但好些觀點(diǎn)難以成立,思想認(rèn)識比較膚淺。

本文最大不足是論證的焦點(diǎn)沒有集中到老王的身上,只是在核心觀點(diǎn)、核心人物的外圍兜圈子。事例單薄,通篇基本就是用大同小異的言辭反復(fù)言說作文題目中已經(jīng)陳述過的相關(guān)觀點(diǎn)和事實(shí),信息量極為有限。

文章的觀點(diǎn)雖然明確,思路清楚,文中也不乏一些精當(dāng)?shù)姆治龊蛢?yōu)美的句子,但是內(nèi)容空洞。存在明顯邏輯漏洞的作文是不被看好的。按照高考的評卷標(biāo)準(zhǔn),本文屬于一類卷二檔,分?jǐn)?shù)為46分。endprint

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