羅南

摘 要 高?，F(xiàn)有網(wǎng)站的建設(shè)和管理帶來了一系列問題，建設(shè)網(wǎng)站群系統(tǒng)，可以避免一群網(wǎng)站所帶來的各種弊端。文章探討了高校網(wǎng)站群建設(shè)與管理的解決方案。

關(guān)鍵詞 高校 網(wǎng)站群 建設(shè) 管理

中圖分類號(hào)：G647 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.09.009

Discussion on University Website Group Construction and Management

LUO NAN

（Center for Educational Technology， Gannan Normal University， Ganzhou， Jiangxi 341000）

Abstract The construction and management of the University's existing websites has brought a series of problems. The construction of the website group system， can avoid a group of websites bring about various drawbacks. This paper discusses the solutions of university website group construction and management.

Key words university; website groups; construction; management

0 引言

2004年，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的篷勃發(fā)展，教育部明確提出了實(shí)施教育信息化建設(shè)工程。此后，高校教育信息化得到了飛速發(fā)展。在高校教育信息化發(fā)展進(jìn)程中，網(wǎng)站成為各高校必不可少的對(duì)外宣傳窗口和對(duì)內(nèi)服務(wù)平臺(tái)，許多高校從最初的只有一個(gè)門戶網(wǎng)站發(fā)展到涵蓋各部門各院系的一群網(wǎng)站。但是，隨著高校內(nèi)部網(wǎng)站數(shù)量的不斷增加以及網(wǎng)站內(nèi)容的不斷豐富，如何有效地組織和管理好這些網(wǎng)站以及海量的信息內(nèi)容，充分實(shí)現(xiàn)各網(wǎng)站間的數(shù)據(jù)共享，成為高校網(wǎng)站管理的一個(gè)棘手問題。

網(wǎng)站群是統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的能夠相互共享信息、按照一定的隸屬關(guān)系組織在一起，既可以統(tǒng)一管理，也可以獨(dú)立管理自成體系的網(wǎng)站集合。高校建設(shè)網(wǎng)站群系統(tǒng)，可以避免建設(shè)一群網(wǎng)站所帶來的各種弊端。

1 高校網(wǎng)站建設(shè)與管理現(xiàn)狀

（1）軟硬件資源利用率低。在很多高校，門戶網(wǎng)站和各部門、各院系建立的二級(jí)網(wǎng)站均為獨(dú)立網(wǎng)站，這些網(wǎng)站由于物理位置的分開或管理體制的分割，三三兩兩地部署在不同部門、不同院系的服務(wù)器上，重復(fù)建設(shè)、重復(fù)投入現(xiàn)象比較嚴(yán)重，服務(wù)器、交換機(jī)等硬件資源以及相關(guān)軟件資源的使用效率非常低，導(dǎo)致網(wǎng)站的建設(shè)成本較高。

（2）技術(shù)維護(hù)力量薄弱。很多部門和院系缺乏專業(yè)且專職的網(wǎng)站管理員，大多由辦公室人員或?qū)嶒?yàn)室人員兼任，人員無法固定，流動(dòng)頻繁。而且，這些網(wǎng)站管理員只能從事一些簡單的工作，譬如網(wǎng)站信息發(fā)布，沒有能力對(duì)網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)維護(hù)。一旦網(wǎng)站出現(xiàn)故障或者遭到攻擊，常常束手無措。網(wǎng)站如需要修改，也只能依賴網(wǎng)站的建設(shè)者。

（3）網(wǎng)站安全缺乏保障。很多部門和院系由于自身技術(shù)力量薄弱，網(wǎng)站建設(shè)多采取委托校內(nèi)計(jì)算機(jī)專業(yè)教師和學(xué)生開發(fā)，或者外包給電腦公司。不管是個(gè)人開發(fā)還是公司開發(fā)，其使用的建站軟件基本上都是在互聯(lián)網(wǎng)上共享的免費(fèi)軟件。這些免費(fèi)軟件大多沒有經(jīng)過充分的測試，常常帶有各種錯(cuò)誤代碼和安全漏洞。使用這類軟件開發(fā)的網(wǎng)站，普遍存在著安全隱患，容易遭受病毒攻擊和黑客入侵。

（4）網(wǎng)站升級(jí)改造困難。目前，建站軟件采取的開發(fā)環(huán)境有多種，常見的開發(fā)語言有ASP、ASP.NET、PHP，采用的數(shù)據(jù)庫有ACCESS、MYSQL、MSSQL，不同的開發(fā)語言和不同的數(shù)據(jù)庫搭配，可以產(chǎn)生不同的網(wǎng)站開發(fā)環(huán)境。通常，不同的建站軟件具有不同的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，即使開發(fā)環(huán)境完全相同，也很難進(jìn)行移植。因此，網(wǎng)站改版時(shí)，由于建站軟件互不兼容，原有網(wǎng)站中的有用信息無法快速移植到新網(wǎng)站。

（5）后繼人員培訓(xùn)缺失。網(wǎng)站建成后，網(wǎng)站建設(shè)者通常會(huì)對(duì)網(wǎng)站管理員進(jìn)行一次操作培訓(xùn)。但是，由于沒有培訓(xùn)教材，一旦人員出現(xiàn)變動(dòng)，那么新接替人員則需要花費(fèi)很大的精力自己摸索網(wǎng)站后臺(tái)管理功能。如果網(wǎng)站管理后臺(tái)功能較多，操作復(fù)雜，則新接替人員可能無法完全掌握相關(guān)的功能。

2 高校網(wǎng)站群建設(shè)與管理原則

高校在建設(shè)網(wǎng)站群的過程中，應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)原則：（1）經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。網(wǎng)站群系統(tǒng)要以高校的的實(shí)際需求為基礎(chǔ)，能夠充分利用現(xiàn)有的軟硬件設(shè)備，系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，能夠滿足高中低不同檔次用戶的需求。（2）先進(jìn)性和成熟性。網(wǎng)站群系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)管理上要充分汲取當(dāng)今國際先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊思路，勇于創(chuàng)新。同時(shí)，也要兼顧技術(shù)的成熟性，保證系統(tǒng)能夠平穩(wěn)運(yùn)行。（3）規(guī)范性和擴(kuò)展性。網(wǎng)站群系統(tǒng)應(yīng)采用符合國際、國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)，能夠提供標(biāo)準(zhǔn)的信息接口，可擴(kuò)展性強(qiáng)，方便與其它應(yīng)用系統(tǒng)的對(duì)接和互聯(lián)互通。（4）維護(hù)性和管理性。網(wǎng)站群系統(tǒng)要做到界面友好、操作簡單、易學(xué)易用，具備遠(yuǎn)程管理和故障診斷處理功能，便于用戶的管理和維護(hù)。（5）安全性和穩(wěn)定性。網(wǎng)站群系統(tǒng)要具備安全保障機(jī)制，能夠提供認(rèn)證授權(quán)、信息防御、容災(zāi)備份等多個(gè)層面的保障措施，穩(wěn)定性高、故障率低，即使出現(xiàn)故障，也能夠快速修復(fù)。

3 高校網(wǎng)站群建設(shè)與管理解決方案

（1）采用樹狀體系結(jié)構(gòu)。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)可以采用樹狀體系結(jié)構(gòu)，自上而下統(tǒng)一管理。站點(diǎn)數(shù)不受限制，站點(diǎn)級(jí)數(shù)也不受限制。樹狀結(jié)構(gòu)的根節(jié)點(diǎn)就是高校的主站點(diǎn)，其它結(jié)點(diǎn)即是子站點(diǎn)。上下級(jí)站點(diǎn)有明確的從屬關(guān)系，可以做到管理權(quán)限的逐級(jí)授權(quán)。每個(gè)站點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立，可以擁有獨(dú)立的域名，可以獨(dú)立進(jìn)行管理和維護(hù)。

（2）采用單點(diǎn)登錄模式。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)采用統(tǒng)一身份和角色分工的模式來管理人員權(quán)限。因此，為了方便管理人員的操作，可以使用跨服務(wù)器、跨站點(diǎn)的單點(diǎn)登錄技術(shù)。管理人員一次登錄后，即可對(duì)所有授權(quán)站點(diǎn)進(jìn)行管理。同時(shí)，系統(tǒng)還能夠與數(shù)字化校園的統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)基于身份認(rèn)證平臺(tái)的統(tǒng)一身份認(rèn)證和統(tǒng)一身份管理。

（3）采用模板和信息分離技術(shù)。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)通過模板來展示信息。模板和信息都是獨(dú)立的。一個(gè)網(wǎng)站可以通過模板的設(shè)置來展示不同的信息，相同的信息也可以在不同的模板中展示出來。因此，網(wǎng)站管理員可以給網(wǎng)站制作多個(gè)不同風(fēng)格的模板，通過模板的切換來對(duì)網(wǎng)站快速改版。模板一般采用靜態(tài)html頁面，方便用戶制作和修改。

（4）采用動(dòng)靜結(jié)合的發(fā)布方式。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)采用動(dòng)靜結(jié)合的發(fā)布方式。文章、圖片等信息生成靜態(tài)頁面后訪問，搜索、留言、調(diào)查、信箱等交互功能采用動(dòng)態(tài)頁面訪問。靜態(tài)頁面生成技術(shù)可以減輕服務(wù)器運(yùn)行負(fù)荷，提高網(wǎng)站訪問速度，并提供大容量的訪問量。根據(jù)需要，靜態(tài)頁面技術(shù)可以調(diào)整不同站點(diǎn)的靜態(tài)頁面生成優(yōu)先級(jí)。

（5）采用分級(jí)授權(quán)來管理權(quán)限。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)采用分級(jí)授權(quán)機(jī)制。上級(jí)網(wǎng)站管理員可以指派下級(jí)網(wǎng)站的管理員，可以根據(jù)下級(jí)網(wǎng)站管理員的角色分工來分配相應(yīng)的管理權(quán)限。同時(shí)，上級(jí)網(wǎng)站管理員擁有下級(jí)網(wǎng)站的全部管理權(quán)限，可以直接對(duì)下級(jí)網(wǎng)站的資源進(jìn)行管理和操作。這種管理模式可以極大地減輕系統(tǒng)管理員的工作強(qiáng)度，調(diào)動(dòng)各級(jí)管理員的積極性。

（6）采用信息分工管理和共享模式。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)針對(duì)信息發(fā)布的流程，提供信息的起草、審核、發(fā)布等操作步驟，不同的操作步驟分屬于不同權(quán)限的信息管理員。信息管理員可以管理本站點(diǎn)的信息，也可以通過引用的方式采用其它站點(diǎn)的信息，還可以將本站點(diǎn)的信息推薦到其它站點(diǎn)，供其它站點(diǎn)采用，避免出現(xiàn)“信息孤島”現(xiàn)象。

（7）采用可視化的信息編輯工具。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)提供類似WORD文字處理軟件的信息編輯工具，具備所見即所得的效果。為了便于管理人員快速上手，文章編輯工具要兼容WORD的排版格式，可以插入圖片、表格、Flash、視頻等多種元素。要能夠支持WORD、EXCEL、PPT等文檔的導(dǎo)入功能，導(dǎo)入后的格式、字體不會(huì)發(fā)生任何變化。

（8）具備信息采集功能。為了能夠平穩(wěn)、快捷地將高校各級(jí)網(wǎng)站遷移到網(wǎng)站群，高校網(wǎng)站群系統(tǒng)應(yīng)具備信息采集功能。通過信息采集功能模塊將原網(wǎng)站的文章、圖片、文件等信息批量抓取下來，存放到相應(yīng)站點(diǎn)，避免人工采集信息導(dǎo)致的高強(qiáng)度勞動(dòng)和操作失誤。信息采集模塊要有人性化設(shè)置，既可以整站采集，也可以分頁面、分欄目采集。

（9）具備站點(diǎn)復(fù)制功能。高校各部門、各院系的網(wǎng)站管理員大多不具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站專業(yè)知識(shí)，為了讓管理員能夠輕松建站，高校網(wǎng)站群系統(tǒng)應(yīng)該預(yù)置若干套模板供各級(jí)網(wǎng)站管理員建站時(shí)選用。同時(shí)，高校網(wǎng)站群系統(tǒng)還應(yīng)提供站點(diǎn)的復(fù)制功能，讓網(wǎng)站管理員可以復(fù)制站群內(nèi)其它站點(diǎn)的模板和框架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過簡單的調(diào)整后快速生成新的網(wǎng)站。

（10）具備數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)功能。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)應(yīng)將站點(diǎn)數(shù)據(jù)的安全性放在首位，提供數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)功能。既可以本地備份，也可以異地備份;既可以手工備份，也可以自動(dòng)定時(shí)備份;既可以對(duì)整個(gè)站群進(jìn)行備份和恢復(fù)，也可以對(duì)指定站點(diǎn)進(jìn)行備份和恢復(fù);既可以只備份站點(diǎn)模板和站點(diǎn)設(shè)置，也可以只備份上傳的文章、圖片和文件。

（11）具備安全防范措施。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)要能夠避免管理人員越權(quán)操作，防止非法用戶的攻擊和入侵，具有高度的安全性。對(duì)于諸如口令猜測、注入式攻擊、網(wǎng)頁篡改等黑客手段具備防范措施，內(nèi)置腳本過濾、IP地址訪問控制等安全措施。

（12）具備日志管理功能。高校網(wǎng)站群系統(tǒng)應(yīng)提供日志信息，讓各級(jí)網(wǎng)站管理員能夠更好地判斷站群和站點(diǎn)的運(yùn)行狀態(tài)，獲取相關(guān)的運(yùn)行信息。日志管理模塊應(yīng)具備查詢、分析、統(tǒng)計(jì)等功能，能夠通過圖表等方式直觀地將站群和站點(diǎn)的操作信息、訪問信息按照不同的時(shí)間段進(jìn)行分類查詢、分析和統(tǒng)計(jì)。

4 結(jié)束語

高校建設(shè)基于網(wǎng)站群架構(gòu)的各級(jí)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站風(fēng)格、欄目、信息的統(tǒng)一規(guī)劃，可以進(jìn)一步提升學(xué)校對(duì)外形象，提高學(xué)校對(duì)外宣傳和對(duì)內(nèi)服務(wù)的效果，推動(dòng)學(xué)校的教育信息化快速向前發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 沈俊.高校網(wǎng)站群的建設(shè)和方案淺談[J].價(jià)值工程，2010（5）.