孫 新

（天津商業(yè)大學(xué) 天津 300134）

高校紅十字會對大學(xué)生德育教育影響初探

孫 新

（天津商業(yè)大學(xué) 天津 300134）

高校紅十字會，是以高校為運(yùn)營背景的紅十字會組織，在促進(jìn)高校與社會救助機(jī)構(gòu)緊密結(jié)合，輸送有知識、有素養(yǎng)、有能力的高等人才進(jìn)入社會輔佐救助機(jī)構(gòu)運(yùn)營，保證志愿者隊伍的專業(yè)化與高素質(zhì)等方面發(fā)揮了積極的作用。與此同時，高校紅十字會的正確影響力也促成了大學(xué)生德育教育成果的開花結(jié)果，推動了大學(xué)生良好個人素養(yǎng)的養(yǎng)成。本文立足于高校紅十字會對大學(xué)生德育教育成果的良性影響，分析二者之間存在的關(guān)系，并闡述二者關(guān)聯(lián)的必然趨勢，從而深刻理解高校紅十字會在大學(xué)生德育教育過程中的實際影響價值。

高校教育；紅十字會；德育培養(yǎng)

一、高校紅十字會與大學(xué)生德育教育之間的關(guān)系

紅十字會，起源于意大利，德國人亨利·杜南在目睹國家因戰(zhàn)爭所造成的大量悲劇之后，與伙伴一起成立了中立的救援傷兵機(jī)構(gòu)。隨著時間的推移，這種機(jī)構(gòu)逐漸從歐洲影響到全世界。當(dāng)前，在世界和平、經(jīng)濟(jì)共融的良好背景下，傷兵救援已經(jīng)逐步退出歷史舞臺，然而紅十字會并未因此而結(jié)束它的歷史使命，而是以“人道主義救援”為主要宗旨，開展文化教育、傷病扶持、愛心公益、救援搶險的善后工作。與此同時，紅十字會立足于先進(jìn)技術(shù)與優(yōu)良品行對被援助者的良性影響，以及社會群體中高素質(zhì)人才的愛心公益需求，逐步在校園開展與落實高校紅十字會建設(shè)工作，致力于凝聚高素質(zhì)人才，培養(yǎng)公益性人才。公益事業(yè)作為社會正能量，對高校大學(xué)生德育教育而言，是無可比擬的最佳教科書，借由參與社會公益事業(yè)，感受社會良性道德品質(zhì)建設(shè)進(jìn)程，對當(dāng)代高校大學(xué)生而言，是最生動無比的教育課程，對其自我認(rèn)知、社會責(zé)任認(rèn)知的培養(yǎng)，提供了良好的教育手段。因此，當(dāng)前高校紅十字會與大學(xué)生德育教育之間存在著相輔相成的聯(lián)系，二者互相協(xié)助，共同進(jìn)步，不但滿足了大學(xué)生德育教育的需求，同時也保證了高校紅十字會向社會輸送高素養(yǎng)、高品質(zhì)人才，加強(qiáng)高校紅十字會的公信力與影響力。

二、高校紅十字會對大學(xué)生德育教育影響分析

（一）推動大學(xué)生全面認(rèn)知社會基本情況

德育教育的重點(diǎn)在于，借由社會具體情況來培養(yǎng)與完善大學(xué)生的各項素養(yǎng)，包括文化素養(yǎng)、素質(zhì)素養(yǎng)、認(rèn)知素養(yǎng)。其中，認(rèn)知與了解社會基本情況，對身處象牙塔的大學(xué)生尤為重要。高校紅十字會借由自身手段，令大學(xué)生群體全面認(rèn)知現(xiàn)代社會具體需求，通過對貧困、孤老、病患的救助來感受當(dāng)前社會的基層實際需求，為其未來更好地推動社會發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。與此同時，社會基礎(chǔ)的全面認(rèn)知將有助于大學(xué)生提升自己的社會責(zé)任感，深刻了解自身定位，樹立良好的思想道德觀念。

（二）鼓勵大學(xué)生深入?yún)⑴c社會救助活動

社會救助活動是一堂生動的教育課程，真實地展現(xiàn)了當(dāng)前社會面臨的具體困難，有助于觸動大學(xué)生更自覺、主動地參與到社會救助活動中去。舉例來說，社會對于艾滋病患者普遍帶有有色眼鏡，但實際上正常的接觸與交流并無任何感染危險。通過參與相關(guān)救助活動，讓學(xué)生了解艾滋病相關(guān)知識，推動大學(xué)生幫助、扶持、理解、包容艾滋病患者，不但能保證社會弱勢群體中艾滋病患者的正常生活，同時也能促進(jìn)大學(xué)生更科學(xué)、更理性地建設(shè)自身的思想認(rèn)知，完善大學(xué)生的素質(zhì)建設(shè)。

（三）建設(shè)大學(xué)生個人良好素養(yǎng)

德育教育的實際手段包括理論引導(dǎo)、實踐教學(xué)等多項內(nèi)容，相較于理論引導(dǎo)，實踐教學(xué)更直觀且具有影響力，因此實踐教學(xué)一直都是德育教育的重要手段。高校紅十字會工作的開展，為德育教育提供了良好的實踐平臺，不但促進(jìn)了高校學(xué)生參與到社會援助活動中去，同時也為高校學(xué)生引薦了社會上眾多的先進(jìn)典型。在社會正能量長期的熏陶之下，高校學(xué)生個人素養(yǎng)的建設(shè)將得到良性的引導(dǎo)，從而確保個人素養(yǎng)的優(yōu)化培養(yǎng)，進(jìn)而實現(xiàn)自我塑造、自我完善、自我優(yōu)化的最終目標(biāo)。

綜上所述，德育教育的開展如若借助高校紅十字會推動，可更科學(xué)、更全面地培養(yǎng)出符合當(dāng)代國家需求、社會需求的高素質(zhì)人才。同時，高校紅十字會在促成德育教育在大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中開花結(jié)果的同時，也將實現(xiàn)自身人才儲備的完善，從而保證向社會輸送更高質(zhì)量的志愿者團(tuán)隊。隨著人類社會文明的高速發(fā)展，救死扶傷已然成為人性光輝中永不磨滅的課題。推動高校紅十字會在德育教育中的影響力，使高校德育教育培養(yǎng)出更符合紅十字會需求的優(yōu)秀人才，是當(dāng)前高校文化教育建設(shè)中不可忽視的重中之重，值得各高校紅十字會組織與校園管理人員的高度關(guān)注。

［1］陳佳楠，郝飛翔，王健樂，張?zhí)K皎，程楊，吳俊穎.論高校紅十字運(yùn)動與大學(xué)生德育素質(zhì)的培養(yǎng)［J］.商業(yè)文化（學(xué)術(shù)版），2010，（09）:195.

［2］張雪松.論紅十字會工作在大學(xué)生德育中的重要作用［J］.教育與職業(yè)，2009，（12）:81-82.

［3］吉丹霞.教育傳播理論視閾下的高校德育實效性研究［D］.鄭州：河南大學(xué)，2010.

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1007-0125（2015）09-0198-01

孫 新（1982-），女，漢族，天津人，天津商業(yè)大學(xué)，職稱：助理政工師，本科學(xué)歷，研究方向：思想政治、大學(xué)生健康教育。