周歡職

摘要：拓展訓(xùn)練是一種全新的體育教學(xué)方式，同時(shí)也是對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的的有效途徑。本文，在簡(jiǎn)要概述拓展訓(xùn)練內(nèi)涵及其對(duì)高職學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的重要性基礎(chǔ)上探索了借助拓展訓(xùn)練培養(yǎng)高職學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的路徑。通過(guò)拓展訓(xùn)練最終啟發(fā)大學(xué)生想象力，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)與創(chuàng)新精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力的最終目的。

關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練高職團(tuán)隊(duì)精神

1.理論基礎(chǔ)

1.1團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵

團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)的所有成員為了同一個(gè)目標(biāo)相互合作，盡心盡力完成工作所體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神尊重每個(gè)成員的個(gè)性和能力，通過(guò)最大限度實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值來(lái)發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。核心是齊心合作，最理想狀態(tài)是所有成員目標(biāo)一致，凝聚在一起，表現(xiàn)出來(lái)的是個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)價(jià)值緊密聯(lián)系，從而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的高效率運(yùn)作。在成員張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮能力的前提下使所有成員凝聚在一起向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，而堅(jiān)定的協(xié)作意愿和協(xié)作方式促使成員從內(nèi)心為了完成組織目標(biāo)不斷奮進(jìn)。這樣充分發(fā)揮和凝聚了團(tuán)隊(duì)所有成員的能力，共同完成組織目標(biāo)。同時(shí)團(tuán)隊(duì)精神還是組織的靈魂。

1.2高職院學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的缺失

隨著時(shí)代發(fā)展，素質(zhì)教育在我國(guó)教育領(lǐng)域中地位越來(lái)越重要，它在要求學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)進(jìn)一步提高他們的綜合素質(zhì)水平。從我國(guó)現(xiàn)在高職院校學(xué)生的情況來(lái)看，由于生活水平提高、家長(zhǎng)溺愛(ài)和社會(huì)整體環(huán)境的作用，使他們養(yǎng)成了自私、狹隘的思想習(xí)慣，沒(méi)有良好的人際交往能力和與他人合作觀念，這對(duì)學(xué)生立足社會(huì)，進(jìn)一步發(fā)展自己產(chǎn)生了非常不好的影響。因此，利用高職院校體育教學(xué)灌輸學(xué)生團(tuán)隊(duì)觀念，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，就成為了重中之重。近年來(lái)，高職院校在體育教學(xué)中開(kāi)始實(shí)施拓展訓(xùn)練，這是一種先行后知的新學(xué)習(xí)方法，在訓(xùn)練過(guò)程中不斷為他們創(chuàng)造合作條件，使他們以愉悅和積極的心態(tài)接受訓(xùn)練，并在此過(guò)程中培養(yǎng)他們自信、團(tuán)結(jié)、拼搏等高尚品格；通過(guò)學(xué)生之間不斷溝通合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，進(jìn)一步提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；使學(xué)生真正在訓(xùn)練過(guò)程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量，激發(fā)他們的合作意識(shí)，促進(jìn)他們身心的良好發(fā)展。因此，將拓展訓(xùn)練運(yùn)用到高職院校體育教學(xué)中是非常正確的選擇，對(duì)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力有非常重要的意義。

2.拓展訓(xùn)練對(duì)高職學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的重要性

2.1拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)

拓展訓(xùn)練是以組為單位，在訓(xùn)練過(guò)程中強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促使學(xué)生從“我”向“我們”轉(zhuǎn)化，明確每個(gè)成員的角色和責(zé)任，在團(tuán)隊(duì)意識(shí)的感召下奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

2.2拓展訓(xùn)練提高了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力

一方面，通過(guò)拓展訓(xùn)練提高了學(xué)生的溝通能力。拓展訓(xùn)練不同于以往的個(gè)體訓(xùn)練，而是以團(tuán)隊(duì)為單位，讓所有成員參與到訓(xùn)練中去。每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐過(guò)程，其實(shí)就是團(tuán)隊(duì)成員不斷磨合、互相合作共同完成目標(biāo)的過(guò)程。在總結(jié)訓(xùn)練成果時(shí)，由于有每個(gè)學(xué)生的努力，他們更自信向其他同學(xué)展示自己的想法，一旦發(fā)言被其他學(xué)生認(rèn)可就提高了這個(gè)學(xué)生的表達(dá)意愿。在他人表達(dá)內(nèi)心想法時(shí)，也會(huì)更努力傾聽(tīng)。

另一方面，通過(guò)拓展訓(xùn)練提高了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。拓展訓(xùn)練充分挖掘每個(gè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)潛能，使他們?cè)诩m結(jié)中、合作中、交往中、處理問(wèn)題中，不斷反思和扭正自己的錯(cuò)誤思想，通過(guò)真實(shí)感受團(tuán)隊(duì)魅力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的號(hào)召力、影響力、責(zé)任感等。在團(tuán)體活動(dòng)中，通過(guò)彼此間相互溝通、交流、合作，建立和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系和情誼。這種團(tuán)隊(duì)互幫互助合作關(guān)系的建立，不僅提高了學(xué)生的主觀能動(dòng)意識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德素養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的各種素質(zhì)。學(xué)生在良好的團(tuán)隊(duì)合作中，會(huì)尋找屬于自己展示才華、挖掘潛力的廣闊空間。

2.3拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

集體榮譽(yù)感是指每個(gè)成員充分認(rèn)識(shí)到集體的價(jià)值和影響，為了保護(hù)集體良好聲譽(yù)而滋生出的一種情感。每個(gè)獨(dú)立個(gè)體在社會(huì)上生存都應(yīng)具有集體榮譽(yù)感。在進(jìn)行拓展訓(xùn)練時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生在集體榮譽(yù)感的推動(dòng)下，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，讓每個(gè)學(xué)生都能看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重大影響力，感受通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成目標(biāo)的喜悅心情，提高了團(tuán)隊(duì)成員的自信心和進(jìn)取心，使他們樂(lè)于成為團(tuán)隊(duì)中的一員，更珍惜這個(gè)團(tuán)隊(duì)，從而強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作技巧，使集體榮譽(yù)感深入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。

3.借助拓展訓(xùn)練增強(qiáng)高職學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的路徑

3.1 建立專門(mén)的拓展訓(xùn)練場(chǎng)地，提供豐富的拓展訓(xùn)練內(nèi)容

在各大高職院校積極推廣拓展訓(xùn)練，特別是有條件的學(xué)校豐富拓

展訓(xùn)練內(nèi)容，建立專門(mén)可供訓(xùn)練的場(chǎng)地，使學(xué)生有足夠的條件參與到拓展訓(xùn)練中來(lái)，體會(huì)其訓(xùn)練成果。

3.2準(zhǔn)確把握訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)涵，突出訓(xùn)練目標(biāo)

建議體育教師在教學(xué)之前，真正了解每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目的內(nèi)涵，抓住其主要訓(xùn)練目標(biāo)，以便在以此進(jìn)行教學(xué)時(shí)，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和現(xiàn)有自身情況，制定完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，使拓展訓(xùn)練真正融入到體育教學(xué)中去。通過(guò)科學(xué)合理的拓展訓(xùn)練內(nèi)容、有效的教學(xué)方法和有趣的訓(xùn)練形式豐富體育教學(xué)體系，從而在一定程度上改變?cè)俭w育教學(xué)的單一、乏味現(xiàn)象，使體育課變得有聲有色。

3.3完善高職院校拓展訓(xùn)練的硬件設(shè)施建設(shè)

建立專門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地，以吸引學(xué)生參與其中。首先，在高職院校內(nèi)建立多樣的拓展訓(xùn)練俱樂(lè)部，再配備專職教師組織和開(kāi)展拓展訓(xùn)練，既能在訓(xùn)練中保護(hù)學(xué)生，又能通過(guò)訓(xùn)練了解學(xué)生的需求變化和心理波動(dòng)，為今后開(kāi)展更適合的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目提供了依據(jù)。其次，高職院校的拓展場(chǎng)地在教學(xué)閑暇時(shí)間還可以適當(dāng)?shù)膶?duì)外開(kāi)放，既能滿足學(xué)生的拓展訓(xùn)練教學(xué)場(chǎng)地需求，還能給學(xué)校帶來(lái)額外的經(jīng)濟(jì)收入，發(fā)揮了其社會(huì)應(yīng)用價(jià)值。

3.4不斷豐富拓展訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容，使拓展訓(xùn)練內(nèi)容向多樣化方向發(fā)展

建議充分借鑒和開(kāi)發(fā)新的訓(xùn)練項(xiàng)目，避免學(xué)生經(jīng)常參加同一訓(xùn)練項(xiàng)目產(chǎn)生枯燥情緒，要以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、增強(qiáng)自信心和提升品格素養(yǎng)為主要目標(biāo)，使拓展訓(xùn)練真正發(fā)揮它的獨(dú)特育人作用，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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