郁瀟亮

日前，廣西壯族自治區(qū)玉林市容縣一所中學(xué)為迎接前來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo)，讓數(shù)百學(xué)生冒雨做操表演，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)則打著傘。如此場(chǎng)景，自然引來(lái)網(wǎng)友齊心協(xié)力的吐槽。對(duì)此，校方回應(yīng)稱(chēng)，打傘因前來(lái)視察的老領(lǐng)導(dǎo)身體弱，怕其經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打。而該縣的有關(guān)部門(mén)則聲稱(chēng)，打傘是為了保護(hù)電視臺(tái)的拍攝設(shè)備。

一說(shuō)是為了保護(hù)老領(lǐng)導(dǎo)，一說(shuō)又是為了保護(hù)電視臺(tái)設(shè)備，兩者口徑不一。但不管怎樣，此事在網(wǎng)上發(fā)酵，不作回應(yīng)顯然說(shuō)不過(guò)去。形勢(shì)逼人，校方也罷，有關(guān)部門(mén)也好，不免有些口不擇言?！袄项I(lǐng)導(dǎo)身體弱”的解釋?zhuān)疵馐谷松伞：螞r現(xiàn)場(chǎng)打傘者眾多，難道個(gè)個(gè)都弱不禁風(fēng)？

老天不賞臉，淋雨會(huì)使老領(lǐng)導(dǎo)生病，校方對(duì)此牽腸掛肚；然而淋雨也會(huì)使中學(xué)生們生病，卻不見(jiàn)校方有什么愛(ài)護(hù)的舉動(dòng)。于是一邊是撐著傘觀(guān)賞，一邊則是冒著雨做集體操，若不是被人拍下照片曬到網(wǎng)上，這又是一場(chǎng)從組織者到視察者都不會(huì)感到不妥的表演?；蛟S會(huì)有幾個(gè)孩子事后要感冒發(fā)燒吧，但除了父母，誰(shuí)會(huì)真正關(guān)心呢？重要的是，這給老領(lǐng)導(dǎo)留下了招待周全的印象。

集體操不是不能做，天氣晴好的話(huà)，像平時(shí)一樣順便舉行即可。以正常的思維來(lái)想，下雨就未必需要堅(jiān)持展示了。然而，這所學(xué)校的學(xué)生則反映，為了迎接視察，他們已經(jīng)持續(xù)練習(xí)一周，下雨的這天下午，“學(xué)校說(shuō)，就算下狗屎也要做操，別說(shuō)下雨了。”學(xué)校突破天際的修辭手法與決心，真是使人無(wú)力吐槽。

不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好，“站著說(shuō)話(huà)不腰疼”，即使常識(shí)真的被顛覆，天上下起了狗屎，前來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo)們還是有傘可打的，惡心壞的還是那些可憐孩子。只是在他們的心中，苦練一周就為了給一群打傘觀(guān)看的成年人冒雨表演，對(duì)其人格健康成長(zhǎng)有何影響，種下的又是什么樣的觀(guān)念？這一點(diǎn)，恐怕校方?jīng)]有想過(guò)，更不被視察者們考慮?？杀仨氉穯?wèn)的是，教育的核心意義，不就是應(yīng)該盡力避免他們陷入此種惺惺作態(tài)的場(chǎng)景中么？

夠了，不要再讓孩子們?cè)诹胰障?、在風(fēng)雨中進(jìn)行此類(lèi)表演了。他們不是不能經(jīng)受風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，只是沒(méi)必要在這種無(wú)意義的活動(dòng)中被安排成為某個(gè)只能表演的道具。