貴陽一考生

讓出一條道，是一種關(guān)愛。在與小琴兒交往的日子中，我深有感觸。

我以前不喜歡小琴兒，因?yàn)樗龢觾撼?，說話結(jié)巴。已經(jīng)10歲了，她說起話來還是磕磕巴巴，怪難聽的。她和我說話的時(shí)候，小臉漲紅，半天說不清一句話。她急，我更急。和她在一起，我只能玩一些不用說話的游戲。

在我的記憶里，小琴兒從來不討小孩喜歡，沒有人愿意和她玩。小弟弟強(qiáng)兒一聽她說話就哭，難怪媽媽斥責(zé)她說：“滾到一邊去！看你都把強(qiáng)兒嚇哭了！”

有一天晚上，小琴兒突然問我：“姐，我……我就……那么嚇……嚇人嗎？”從她那顫栗的聲音里，我明顯感覺到她是那么的悲傷。我哽咽著，鼻子酸酸的。我輕輕地?fù)崦念^，什么話也沒有說。我想，這樣一個(gè)小女孩竟要承受別人對(duì)她的白眼，竟要承擔(dān)孤獨(dú)對(duì)她的這般折磨，真是太可憐了！

從那以后，我為小琴兒讓出了一條道，我愿意與她做朋友。

秋風(fēng)瑟瑟，我和小琴兒一起去菜園摘菜。突然，她使勁拽住我，嘴里大聲喊：“姐，看，快看！”她那緊張又奇怪的聲音嚇了我一跳。我正要往前走，她卻使勁往后退，喊：“姐，讓……讓……”我低頭一看，羊腸小道上，密密麻麻的螞蟻呈長蛇狀匆匆行進(jìn)，熙熙攘攘，熱鬧非凡。一些螞蟻正在搬運(yùn)一只死了的蟋蟀，它們推的推、拉的拉，那陣勢真叫人感到震撼。我笑著對(duì)小琴兒說：“別怕，奶奶說，螞蟻搬家是要下雨了！”我拉著她的手準(zhǔn)備繼續(xù)往前走。

可小琴兒拽住我的手，指著陰沉沉的天空，眼里含著淚花說：“姐，雨……螞……蟻，搬家！”

原來，小琴兒不是害怕螞蟻，而是擔(dān)心下雨，要為螞蟻?zhàn)尦鲆粭l道呢！我拉著小琴兒讓到一邊，看著螞蟻們順利地把蟋蟀搬進(jìn)洞里，小琴兒高興地拍著手喊：“螞蟻搬家，螞蟻搬家，螞蟻搬新家嘍！”

此時(shí)，我覺得小琴兒的樣兒不丑了，說話也不結(jié)巴了。能夠?yàn)槲浵佔(zhàn)尩赖暮⒆?，別人有什么理由不喜歡呢？

[亮點(diǎn)透視]

這是一篇構(gòu)思精巧、情感真摯的優(yōu)美散文。該考生出人意料地獨(dú)辟蹊徑，寫的是“我”為小琴兒讓出一條道，小琴兒又為螞蟻?zhàn)尦鲆粭l道。在文章中，我們看到的不僅僅是兩顆善良的童心，更是弱小者對(duì)弱小者的尊重。

文章以“我”的情感變化為線索，欲揚(yáng)先抑，使故事情節(jié)曲折生動(dòng)?！拔摇睂?duì)小琴兒由不喜歡到同情、再到震撼和敬佩的情感變化，順理成章，結(jié)尾直抒胸臆，是發(fā)自內(nèi)心的自然流露，感情樸實(shí)真摯。結(jié)尾處的反問句發(fā)人深省，耐人尋味。這樣的文章，如果沒有作者平時(shí)對(duì)生活細(xì)心的觀察和認(rèn)真的思考，是寫不出來的。