劉芯羽
我們班像得了“傳染病”似的。今天一個同學(xué)玩“拉面”(一種類似橡皮泥的玩具),明天全班都開始玩了。
“我要玩!”“劉雨樂,可不可以給我玩?”“我想玩!”……全班同學(xué)圍住了劉雨樂的座位,我也好奇地過去看看。原來,劉雨樂帶來了兩盒“拉面”呀!我也向劉雨樂要“拉面”玩。
放學(xué)回家,我買了一盒“拉面”。第二天上學(xué),操場上打球的男生不見了,坐在走廊玩卡片的男生不見了,樓下跳繩的女生也不見了……同學(xué)們都買了一盒“拉面”,坐在座位上玩了起來。
第三天,我又拿出“拉面”來玩,怎么教室里只有幾個同學(xué)了?原來我們班的“傳染病”被治好了,女生跳繩的開始跳繩,男生玩球的開始玩球。
讓我沒想到的是,第四天,全班同學(xué)又瘋玩起了手指滑板,而且比“拉面”的“傳染面積”還要大。我都快吐血了,連女生都像男生一樣,手指按住滑板不斷地跳呀跳的。有一次,居然有同學(xué)在課堂上玩手指滑板。老師大怒,規(guī)定以后不能帶玩具到學(xué)校。
我們班的同學(xué)太狡猾了,說不能帶玩具,可沒有說不能帶玩具型的橡皮擦、鋼筆、文具盒等文具啊!于是,這些可以當(dāng)玩具玩的文具又開始在班上流行起來。
后來,體育老師上課讓我們帶籃球,一種籃球“傳染病”又迅速席卷全班。不管是不是體育課,不管有沒有作業(yè),不管是男生還是女生,一下課全都沖出教室,跑得比兔子還快!
唉,不知明天我們班又會被什么“流行病”傳染啦!