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架起中法足球橋梁當(dāng)好兩國友誼使者

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攝影：杜海東

作為中法高級別人文交流機(jī)制的重要成果，由全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國家留學(xué)基金委、中國大學(xué)生體育協(xié)會、中國中學(xué)生體育協(xié)會聯(lián)合選派的240名校園足球教練員受國家留學(xué)基金資助于2015年9月15日至16日啟程，赴法國馬賽、波爾多、圖盧茲及蒙彼利埃4座城市開始了為期3個(gè)月的國家公派留學(xué)生活。目前，留學(xué)時(shí)間已經(jīng)近半，這樣深入實(shí)地、接地氣的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們看清并徹底熟悉了法國足球先進(jìn)的教學(xué)理念和成熟有效的訓(xùn)練模式。

自2014年中法高級別人文交流機(jī)制啟動儀式上，中國大學(xué)生體育協(xié)會、中國中學(xué)生體育協(xié)會與法國大學(xué)生體育聯(lián)合會正式簽署中法校園足球合作諒解備忘錄以來，雙方積極推動著校園足球教練員留學(xué)培訓(xùn)、學(xué)生足球隊(duì)交流比賽等系列活動的實(shí)施。先后舉辦了首屆中法大學(xué)生體育文藝周，青少年足球發(fā)展論壇等交流活動。而此次留學(xué)活動正是落實(shí)備忘錄中教練員赴法培訓(xùn)的第一步。

馬賽2班班主任董志強(qiáng)說，此次赴法留學(xué)活動作為建國以來規(guī)模最大的集體留學(xué)項(xiàng)目，從報(bào)名、選拔、派出、抵達(dá)、教學(xué)，各個(gè)環(huán)節(jié)均得到了中法兩國各界、各層領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。他介紹道，為了提高學(xué)習(xí)效率，保證教學(xué)質(zhì)量，240人被分入到12個(gè)班級，每班20人，包括1名班主任、1名法語翻譯和18名足球教練員。課程主要由理論課、實(shí)踐課及觀摩學(xué)習(xí)三部分組成，上午主要是理論培訓(xùn)與分析課，下午以球場上的實(shí)踐與訓(xùn)練課為主，周末則是觀摩學(xué)習(xí)課。作為世界一流的足球強(qiáng)國，法方此次安排的講師水平非常高而且十分敬業(yè)。每個(gè)學(xué)區(qū)都有由大學(xué)教師、俱樂部教練員、訓(xùn)練師、體能專家、青少年訓(xùn)練專家等人員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)高效有序的完成教學(xué)任務(wù)，其中，法方挑選的很多教練都曾擔(dān)任過齊達(dá)內(nèi)等著名球星的青訓(xùn)教練。

當(dāng)談到法方教練的教學(xué)特點(diǎn)時(shí)，董志強(qiáng)和學(xué)員們都紛紛表示，經(jīng)過近一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，深切地感受到法方教學(xué)分工明確，既有所側(cè)重，又統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，所有課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，相互銜接，形成系統(tǒng)，因此，中方學(xué)員都非常珍惜這次赴法學(xué)習(xí)的機(jī)會。理論課上，大家認(rèn)真聽講、仔細(xì)記錄；實(shí)踐課上，大家積極參與，配合法方教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練課程。課后班主任還要帶領(lǐng)大家回看當(dāng)天上課的錄像，對問題進(jìn)行分析，對作業(yè)進(jìn)行討論和匯總。

幾日前，蒙彼利埃1班的張宇和其他3名學(xué)員利用在法期間學(xué)習(xí)到的知識，為蒙彼利埃大學(xué)體育學(xué)院足球?qū)I(yè)高水平班的學(xué)生上了一堂訓(xùn)練課。4名中方學(xué)員的教學(xué)表現(xiàn)，不僅受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的喜愛，而且也獲得了法方導(dǎo)師弗萊德等教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的一致好評。同時(shí)，法方教學(xué)團(tuán)隊(duì)還決定以后每周二下午都由中方學(xué)員為法國學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)。對此，張宇既興奮又激動，在他看來，這是對中方學(xué)員最大的褒獎和信任。“令我印象深刻的是，無論中方學(xué)員提出任何問題，法方的教學(xué)團(tuán)隊(duì)總是不厭其煩地逐一解答。每一位法方講師都非常愿意把他們所知的那些先進(jìn)的、科學(xué)的足球理念毫無保留的傳授給我們。對法方講師來說，能夠讓中方學(xué)員們增長知識，去惠及成千上萬的中國青少年，讓足球伴他們健康成長，這才是此次留學(xué)活動的意義所在。”張宇說。

2015年10月24日，教育部副部長郝平在中國駐法國大使館公使銜教育參贊馬燕生、教育處一等秘書鄒潤民等人的陪同下，專程來到蒙彼利埃看望中方留學(xué)人員，與大家座談，了解在法的學(xué)習(xí)和生活情況。郝平向大家?guī)砹私逃奎h組的問候，對各班班主任和翻譯的工作予以了充分的肯定，也對每一位學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了表揚(yáng)。郝平在講話中提及了個(gè)人的成長經(jīng)歷和他的足球情結(jié)，并談到了黨中央、國務(wù)院對于校園足球改革和此次赴法留學(xué)活動的高度重視。郝平說，校園足球的改革實(shí)際上是對其他體育項(xiàng)目教學(xué)改革的嘗試。通過足球的教學(xué)改革來推動整個(gè)學(xué)校體育的改革，最終使全民族的身體素質(zhì)得到提高。郝平特別強(qiáng)調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，所以在學(xué)習(xí)過程中，每一位學(xué)員都要時(shí)刻認(rèn)清自身的職責(zé)和使命。留學(xué)僅僅是個(gè)開始，回國后要將所學(xué)的本領(lǐng)傳播出去，輻射更多的區(qū)域和足球教師。他還要求學(xué)員在最后階段的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷提升，給黨和人民交出一份滿意的答卷，為中國校園足球的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

郝平（前排右五）與學(xué)員合影留念

座談會現(xiàn)場郝平（前排左二）聽取學(xué)員感受

此外，作為中法兩國交流的使者，中方學(xué)員利用課余時(shí)間也參與到當(dāng)?shù)氐奈幕顒又?。不僅與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行了多場足球友誼賽，還與附近多家餐廳展開聯(lián)誼活動，將中國各地的飲食文化帶進(jìn)了法國餐廳。而法方也十分熱情地接待中方學(xué)員，不僅和中國駐法使館、當(dāng)?shù)貙W(xué)聯(lián)共同舉辦歡迎儀式，而且還在中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)和國慶節(jié)期間邀請中方學(xué)員參加招待會，處處彰顯著中法兩國人民的深厚友誼。

從中國大學(xué)生體育協(xié)會了解到，繼此次赴法留學(xué)活動之后，2016年校園足球、橄欖球教練員赴英留學(xué)，籃球、游泳、田徑、啦啦操教練員赴美留學(xué)等項(xiàng)目也將全面啟動。屆時(shí)，將有更多優(yōu)秀的中方教練員走出國門，他們將學(xué)習(xí)國際上先進(jìn)的體育教育理念和教學(xué)方法，從而將引領(lǐng)中國學(xué)校體育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。