陳歡歡　孔祥倫

摘 要 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法等方法，對(duì)宿州市幼兒園開(kāi)設(shè)跆拳道課所具備的條件進(jìn)行調(diào)查。并提出開(kāi)設(shè)該課程的意義。

關(guān)鍵詞 跆拳道 宿州市幼兒園 可行性

張繼生、雷軍蓉、吳天佑在《韓國(guó)學(xué)校跆拳道發(fā)展的調(diào)查與思考》中指出，在韓國(guó)，跆拳道運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的很普遍，各個(gè)年齡段的人都參與練習(xí)，學(xué)生都是從小就開(kāi)始接受跆拳道的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，而且動(dòng)作技術(shù)很高，8歲兒童就能夠較好的運(yùn)用“空中旋轉(zhuǎn)540度旋踢”擊頭的技術(shù)。這對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)在我國(guó)發(fā)展有很好的啟示。目前，跆拳道項(xiàng)目已列入國(guó)家體育總局《奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃》。劉慶華、陳南生在《跆拳道動(dòng)作技術(shù)練習(xí)對(duì)幼兒身體和心理行為能力影響的研究》中指出，通過(guò)研究表明，跆拳道運(yùn)動(dòng)還沒(méi)在青少年階段成為大眾化，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索得知許多國(guó)家也開(kāi)展了一定程度的跆拳道運(yùn)動(dòng)，但很多都將其定位在6到17歲的人口中，而他通過(guò)研究得出，在幼兒期開(kāi)展跆拳道運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)更高的價(jià)值，因?yàn)樗粌H僅是體育活動(dòng)的鍛煉，或是對(duì)幼兒軀體形態(tài)的影響，更為重要的是它開(kāi)發(fā)幼兒的智力，提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)幼兒性格的影響極為有益，能夠培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。跆拳道在幼兒園開(kāi)展是非常合適和可行的。

一、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

以宿州市翰林幼兒園、路林幼兒園、金色童年幼兒園、藍(lán)天幼兒園、旭日幼兒園等5所幼兒園為研究對(duì)象，其占地面積均在1000平米以上，幼兒人數(shù)在150人以上。

（二）研究方法

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法，對(duì)宿州市幼兒園開(kāi)設(shè)跆拳道課的可行性分析進(jìn)行了研究分析

二、結(jié)果與分析

（一）宿州市幼兒園幼兒對(duì)跆拳道的認(rèn)知情況

幼兒園幼兒對(duì)跆拳道認(rèn)知情況調(diào)查顯示，通過(guò)對(duì)5所幼兒園體育教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，宿州市幼兒了解跆拳道的主要途徑是通過(guò)觀看比賽或表演、宣傳廣告、參加跆拳道培訓(xùn)班或選修課等途徑。有38%的幼兒對(duì)跆拳道了解的基本途徑是觀看比賽或表演，27.2%的幼兒對(duì)跆拳道了解的基本途徑是參加跆拳道培訓(xùn)班，在了解跆拳道途徑中所占比例較大，這就說(shuō)明跆拳道運(yùn)動(dòng)在宿州市具有良好的發(fā)展前景。26.1%的幼兒對(duì)跆拳道的了解的途徑是觀看宣傳廣告。

（二）宿州市幼兒園幼兒家長(zhǎng)對(duì)開(kāi)設(shè)跆拳道課程的態(tài)度

家長(zhǎng)對(duì)幼兒園開(kāi)展跆拳道運(yùn)動(dòng)態(tài)度調(diào)查顯示，83.4%家長(zhǎng)支持幼兒園開(kāi)設(shè)跆拳道運(yùn)動(dòng)，其中強(qiáng)烈支持的占46.7%，在宿州市幼兒園開(kāi)設(shè)跆拳道課程是必要的。

（三）對(duì)宿州市幼兒園體育教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力的調(diào)查

教師的專(zhuān)業(yè)是跆拳道，11.1%的體育教師的專(zhuān)業(yè)是散打，38.9%的體育教師的專(zhuān)業(yè)是球類(lèi)，22.2%的體育教師的專(zhuān)業(yè)是田徑。但是散打類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師曾修過(guò)跆拳道課程，有一定的跆拳道教學(xué)能力。幼兒園有38.9%的體育教師具有直接教學(xué)跆拳道課程的能力，為宿州市幼兒園開(kāi)設(shè)跆拳道課程奠定了教師基礎(chǔ)。

（四）宿州市幼兒園開(kāi)設(shè)跆拳道課程的場(chǎng)地器材資源

據(jù)調(diào)查顯示，通過(guò)對(duì)5所幼兒園的跆拳道場(chǎng)地進(jìn)行調(diào)查得知，在調(diào)查的5所幼兒園中都具有跆拳道場(chǎng)地，40%的幼兒園已經(jīng)開(kāi)設(shè)跆拳道課程并具有標(biāo)準(zhǔn)的跆拳道場(chǎng)地和齊全的跆拳道器材，40%的幼兒園具有舞蹈房，領(lǐng)導(dǎo)有意愿購(gòu)買(mǎi)跆拳道器材開(kāi)設(shè)跆拳道課程。20%的幼兒園具有空?qǐng)龅?，加上跆拳道墊子，就可以進(jìn)行跆拳道課程。通過(guò)對(duì)宿州市5所幼兒園的實(shí)地考察和對(duì)5所幼兒園園長(zhǎng)的訪(fǎng)談，2所幼兒園已經(jīng)開(kāi)設(shè)跆拳道課程，其他3所幼兒園園長(zhǎng)均有在幼兒園開(kāi)設(shè)跆拳道可的想法和投資跆拳道項(xiàng)目意愿，并且5所幼兒園均有適合跆拳道練習(xí)的場(chǎng)地，這為幼兒園開(kāi)設(shè)跆拳道課程提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.跆拳道集娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)于一體，具有較強(qiáng)的健身功能、防身功能和修身功能，是適合幼兒身心特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.宿州市幼兒園順應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)要求，充分利用優(yōu)越的軟件與硬件條件，開(kāi)設(shè)跆拳道課具有可行性。

3.宿州市幼兒園的幼兒和家長(zhǎng)對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)有著較高的主觀認(rèn)識(shí)和喜歡程度，這對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)進(jìn)入宿州市幼兒園課堂有著積極的作用。但他們主要的認(rèn)知途徑是通過(guò)觀看比賽或表演獲得的，所以認(rèn)知程度僅僅停留在表面，需要教師規(guī)范化的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)并教授跆拳道運(yùn)動(dòng)包涵的精神內(nèi)涵。

（二）建議

1.學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的跆拳道教練或?qū)＜医Y(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，編寫(xiě)跆拳道教材、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃，為跆拳道在宿州市幼兒園全面開(kāi)展奠定理論基礎(chǔ)。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視跆拳道運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，不斷完善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效果，使跆拳道課程發(fā)展成為學(xué)校的特色課程。

3.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視起來(lái)，做好跆拳道運(yùn)動(dòng)的宣傳工作，讓更多的人參加跆拳道練習(xí)，跆拳道運(yùn)動(dòng)在宿州市的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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