作者：李英凡

學(xué)校：長沙市長郡雙語實驗中學(xué)

我愿去追（外一首）

作者：李英凡

學(xué)校：長沙市長郡雙語實驗中學(xué)

我愿去追——追求那火紅的玫瑰

我愿去追——追求那苔綠的翡翠

怎能把頭回——

又怎能流淚？

一條長長的線牽著萬世輪回

飛向藍(lán)天的七彩瑰麗

飛向云朵的飄逸柔美

我愿去追——做一個追風(fēng)箏的人

與那風(fēng)箏形影相隨

我愿去追，哪怕一場生死夢醉；

我愿去追，哪怕遠(yuǎn)方萬念成灰。

我愿去追——做一個追風(fēng)箏的人

伴那風(fēng)箏展翅高飛

我愿去追。

安好

一篇以詩歌的形式寫影片《捉妖記》的觀后感。詩中將影片的部分內(nèi)容與現(xiàn)實相結(jié)合，以表現(xiàn)人類肆意屠殺野生動物的現(xiàn)狀，呼吁人們遵守法律、保護(hù)動物，讓它們能夠安寧生存，表達(dá)對生命的美好祝愿。

綠茵茵的草地，盛夏的暖風(fēng)吹起。

青山深處的小村落，永遠(yuǎn)和平安寧。

你還好嗎？可愛的小東西。

既然能共享藍(lán)天白云，腳下踏著同一片土地——

又為何讓硝煙四溢，讓殺戮者拿生命做游戲？

再多的生命消逝，再多的陰謀詭計，

終究還是敗給了那顆善良純潔的心。

他睜開眼睛，隱隱約約泛著淚光，

卻仍是那么純凈。

他仿佛在懇求，仿佛在傾訴。

所以——

放下屠刀吧，親愛的兄弟！

它們也是生靈，不是供你玩樂、任你肆意殺害的物品。

它們理應(yīng)享受這個世界的美好——

沐浴陽光，飲下清泉，

這，是它們的權(quán)利。

祝你們安好，每一個生命。