摘 要：運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中的成績(jī)好壞，不只是單一心理過(guò)程起作用，同時(shí)還包含著很多心理狀態(tài)維度和特征，而且彼此之間相互作用，最終形成心理狀態(tài)。采用調(diào)查研究法，對(duì)田徑速度性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員比賽最佳心理狀態(tài)維度構(gòu)成及其特征進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：田徑速度性項(xiàng)目；運(yùn)動(dòng)員；最佳心理狀態(tài)維度

從實(shí)踐來(lái)看，高水平運(yùn)動(dòng)員之間的成績(jī)差距非常小，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)角逐過(guò)程中，決定比賽勝敗的主要是心理因素，這己被廣大教練員以及運(yùn)動(dòng)員們所認(rèn)可。因此，加強(qiáng)對(duì)田徑速度性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員比賽最佳心理狀態(tài)維度構(gòu)成及特征的研究，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

一、調(diào)查研究及結(jié)果分析

1.調(diào)查研究對(duì)象與方法

對(duì)全國(guó)大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽參賽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，男、女運(yùn)動(dòng)員各50人。研究過(guò)程中，對(duì)田徑速度性項(xiàng)目專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的最佳心理狀態(tài)設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，確立運(yùn)動(dòng)員在處于最佳心理狀態(tài)時(shí)的多個(gè)維度。比如，分別為任務(wù)挑戰(zhàn)性和個(gè)人能力平衡、控制感、自我認(rèn)知與意識(shí)的融合。同時(shí)，還對(duì)這一地區(qū)高校二級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員調(diào)查分析，針對(duì)280人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，回收了260份，有效率超過(guò)93%。對(duì)于獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)編碼。利用spss12.0、Amos4.0統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證性分析。

2.研究結(jié)果分析

（1）構(gòu)建量表

通過(guò)對(duì)項(xiàng)目和初步因素分析，在結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、因素分析理論基礎(chǔ)之上，確定標(biāo)準(zhǔn)，然后將調(diào)查問(wèn)卷中不適宜的項(xiàng)目去掉。不同因素條件下，存在著相近載荷；項(xiàng)目最大載荷值（A2）不超過(guò)0.40、共同度（h2）不超過(guò)0.16；將原量表“忘我”維度去除，剩下的項(xiàng)目（28個(gè)），即7個(gè)維度。

（2）檢驗(yàn)信度

基于Cronbach.sA系數(shù)的信度檢驗(yàn)，包括兩種系數(shù)，即分半信度、重測(cè)信度，并以此為基礎(chǔ)來(lái)檢驗(yàn)量表信度。

3.運(yùn)動(dòng)員最佳心理狀態(tài)維度特征分析

對(duì)于田徑速度性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員而言，比賽過(guò)程中的最佳心理狀態(tài)中的控制感最為關(guān)鍵；運(yùn)動(dòng)員的控制感越高，則說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員越應(yīng)該有非常強(qiáng)的節(jié)奏感和控制力，同時(shí)還要將注意力集中在自我認(rèn)知、當(dāng)前任務(wù)、動(dòng)作和意識(shí)融合、目標(biāo)明確以及任務(wù)挑戰(zhàn)性與個(gè)人能力平衡等方面。

4.比賽時(shí)的心理狀態(tài)和自我報(bào)告比賽成績(jī)關(guān)系分析

為驗(yàn)證上述量表維度的有效性，并在此基礎(chǔ)上建立預(yù)測(cè)方程，然后將比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的最佳心理狀態(tài)（7個(gè)維度）與自報(bào)運(yùn)動(dòng)成績(jī)多元回歸分析。同時(shí)，選取部分樣本統(tǒng)計(jì)，以自變量作為最佳心理狀態(tài)維度，然后對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。其中，運(yùn)動(dòng)員自報(bào)成績(jī)?yōu)橐蜃兞?，比如短跑成?jī)。對(duì)上述維度、運(yùn)動(dòng)員自報(bào)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；研究表明，與運(yùn)動(dòng)員成績(jī)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的維度相關(guān)性順序是控制感、情緒性以及自我認(rèn)知等維度；意識(shí)、動(dòng)作的融合性、任務(wù)挑戰(zhàn)性以及個(gè)人能力平衡之間相關(guān)，其余維度存在著較強(qiáng)的相關(guān)性。同時(shí)，部分維度之間也呈現(xiàn)出相反變化之勢(shì)，僅情緒性維度存在著正向變化，相關(guān)性非常高。采用逐步回歸分析法，對(duì)各維度引入回歸方程情況進(jìn)行分析，通過(guò)對(duì)共線性問(wèn)題診斷，結(jié)果基本可以滿足統(tǒng)計(jì)要求。任務(wù)挑戰(zhàn)性、控制感以及個(gè)人能力的平衡和情緒性維度，進(jìn)入預(yù)測(cè)方程，直接對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)產(chǎn)生影響。從相伴概率情況來(lái)看，每個(gè)均小于顯著性水平，這說(shuō)明上述自變量的引入對(duì)因變量解釋說(shuō)明貢獻(xiàn)率非常高。從上述三個(gè)維度進(jìn)行分析，建立回歸方程，這說(shuō)明RSquare值達(dá)到了中等程度，而且模型擬合效果有待提高和驗(yàn)證?；诮y(tǒng)計(jì)學(xué)意義，最終模型如下：Z=13.977-157P1-026P6+025P7。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的最佳心理狀態(tài)三個(gè)維度對(duì)比賽成績(jī)起到一定的影響，即控制感、任務(wù)挑戰(zhàn)性以及個(gè)人能力平衡和情緒性?？刂聘械挠绊懛浅４?，從當(dāng)前田徑速度性項(xiàng)目訓(xùn)練實(shí)踐來(lái)看，控制感未能提到應(yīng)有的高度，當(dāng)然控制感的重要程度、作用方式等都有待于深入地調(diào)查和研究。

二、總結(jié)

1.田徑速度性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的最佳心理狀態(tài)維度，由7個(gè)因子組成，從整體來(lái)看，控制感、情緒性、任務(wù)挑戰(zhàn)性、自我認(rèn)知與個(gè)人能力的平衡和意識(shí)與動(dòng)作的融合，在項(xiàng)目中所占地位非常重要；其中，情緒性維度納入到最佳心理狀態(tài)問(wèn)卷之中，而且與運(yùn)動(dòng)成績(jī)值變化趨勢(shì)大體一致。

2.田徑速度性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員，控制感較強(qiáng)，這說(shuō)明該種類型的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與者（運(yùn)動(dòng)員），自我認(rèn)知水平比較高；對(duì)控制感要求高，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員在個(gè)人處于最佳比賽狀態(tài)時(shí)，節(jié)奏、調(diào)控能力都比較強(qiáng)，這有利于意識(shí)和動(dòng)作的有效融合，在田徑速度性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)給予高度的關(guān)注。

3.基于上述相關(guān)因子分析，控制感、情緒性、任務(wù)挑戰(zhàn)性以及個(gè)人能力平衡等因子，可在一定程度上對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體育成績(jī)進(jìn)行監(jiān)控。

參考文獻(xiàn)：

[1]張嘉偉.田徑運(yùn)動(dòng)員賽前心理狀態(tài)的分析[J].體育世界：下旬刊，2013（03）.

[2]李如松.田徑運(yùn)動(dòng)員賽前不良心理狀態(tài)分析及其調(diào)節(jié)[J].田徑，2011（12）.

[3]張含軍.調(diào)整田徑運(yùn)動(dòng)員賽前不良心理狀態(tài)的方法[J].新課程：下，2015（06）.

[4]龔偉剛.心理訓(xùn)練對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展與研究[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2013（11）.

·編輯 薛直艷