梁桂華

摘 要：“漢語熱”的興起，讓也越來越多的外國人開始關(guān)注中國、學(xué)習(xí)漢語。 可是由于諸多原因，我國的漢語推廣還有很多不成熟的地方。所以作者從漢語國際推廣的角度談?wù)動嘘P(guān)的國際經(jīng)驗——以英國英語推廣為例。來從中借鑒其它國家的經(jīng)驗，來完善漢語推廣這一事業(yè)。

關(guān)鍵詞：漢語推廣；英語推廣；“漢語橋”

“漢語橋”全稱是：電視“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽，該比賽最初始于2001年，是由中國國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（國家漢辦）主辦的，邀請世界各個國家的學(xué)生報名參加比賽的形式的活動。其創(chuàng)建的宗旨是展示漢語學(xué)習(xí)水平、激發(fā)學(xué)習(xí)漢語的積極性、增強對中國的了解，為交流與合作搭建友誼之橋。“漢語橋”項目的第一個活動始于2002年，隨著不斷發(fā)展和完善，“漢語橋”的活動日漸豐富、多元，已經(jīng)成為“中國漢辦”在世界范圍內(nèi)推行文化交流的一個知名品牌。其具體包括，“漢語橋——中文比賽”、“漢語橋——夏令營”、“漢語橋——外國中小學(xué)校長訪華之旅”等三項主題活動。截止目前，大學(xué)生中文比賽繼中央四套后由湖南衛(wèi)視給予電視呈現(xiàn)；中學(xué)生中文比賽已成功舉辦七屆，20多個國家的數(shù)百名中學(xué)生受邀來到中國，分享自己學(xué)習(xí)漢語的快樂心情和豐富成果；在華留學(xué)生中文比賽吸引了40多個國家的300多名在華留學(xué)生。“漢語橋”這樣的涉及各方面的文化活動項目在世界上世界而言都是唯一的，世界上沒有出現(xiàn)過較全面的此類文化推廣活動。所以作者只能從漢語國際推廣的角度談?wù)動嘘P(guān)的國際經(jīng)驗——以英國英語推廣為例。來從中借鑒其它國家的經(jīng)驗，來完善漢語推廣這一事業(yè)。

一、設(shè)置專門的語言推廣機構(gòu)

英國的英國文化協(xié)會，成立于1934年，主要致力于向世界各國人民提供教育機會，加強與各民族之間的文化關(guān)系。早在1943年，英國文化協(xié)會便在中國設(shè)立辦事機構(gòu)，為中國青年提供留學(xué)咨詢和教育機會。目前，中國辦公室是英國文化協(xié)會最大的分支機構(gòu)。著名的莎士比亞“十四行詩”和英倫風情是世界各國青年奔赴英國接受教育的最大吸引力。在中國的校園里，“英語角”隨處可見。世界各國紛紛在政府的支持下成立本國語言文化傳播機構(gòu)，中國在借鑒他國經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，2004年，在韓國首爾成立了第一家傳播中國語言文化的機構(gòu)——孔子學(xué)院。大家要知道的是，在孔子學(xué)院成立之前的2002年，中國漢辦已成功地推出了 “漢語橋”文化項目。如今，孔子學(xué)院己遍布全球，成為中國人為之自豪的民族語言推廣基地，成為漢語“走出去”的重要名片；“漢語橋”項目通過開展各種文化活動，與孔子學(xué)院交相輝映，逐漸成為一個推廣中國文化的知名品牌，成為中國的一個窗口。

二、留學(xué)生資助和獎學(xué)金設(shè)置

英國大量接收留學(xué)生大國，并通過大量的獎學(xué)金設(shè)定，吸引更多的人學(xué)習(xí)英語。其中有“志奮領(lǐng)”獎學(xué)金、聯(lián)邦獎學(xué)金和助學(xué)金計劃、海外研究生獎學(xué)金、環(huán)球?qū)⒅媱澋取Ａ硗?，英國還不斷推出和吸引留學(xué)生的新政策，借鑒這一經(jīng)驗。每屆“漢語橋——世界中學(xué)生中文比賽”都會提供孔院助學(xué)金名額，通過國家出錢提供獎學(xué)金的方式，吸引更多的人來中國學(xué)習(xí)漢語，推廣漢語。云南師范大學(xué)就有很多這樣的例子，這樣有很多參加“漢語橋”活動的獲獎?wù)呔涂梢粤粼谠颇蠋煼洞髮W(xué)免費學(xué)習(xí)漢語，這樣，一方面，可以鼓勵更多的人參加到“漢語橋——中文比賽”中來。另一方面，可以鼓勵更多的人來到中國學(xué)習(xí)漢語。另外，參加“漢語橋”比賽的選手也可以通過比賽中的出色表現(xiàn)，受到不同程度的獎學(xué)金資助。有很多“漢語橋”比賽的選手在參加了“漢語橋”比賽之后，就會在中國獎助學(xué)金的支持下在中國學(xué)習(xí)，繼而選擇在中國生活、工作。

三、英國海外英語教學(xué)與培訓(xùn)

英國對外英語教學(xué)的重點在80年代之后發(fā)生了變化，原來絕大多數(shù)的對外英語教師在教學(xué)中往往偏重英國文學(xué)，他們大多擁有英國國內(nèi)的文學(xué)學(xué)位，但其中很少人受過語言教學(xué)方面的專門訓(xùn)練。隨著對外英語教學(xué)專業(yè)化程度的日益提高，對外英語教師的教學(xué)技能水平也逐漸提高，英語教學(xué)與培訓(xùn)的重點也開始偏重于英語的語言訓(xùn)練，而不再像原來那樣過分強調(diào)英國文學(xué)教學(xué)。英語逐漸被看做是一門經(jīng)過訓(xùn)練能夠習(xí)得的語言，學(xué)習(xí)英語則是為了掌握一種能夠進行交際的實用工具。孔子學(xué)院是中國國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在世界各地設(shè)立的推廣漢語和傳播中國文化與國學(xué)的教育和文化交流機構(gòu)。最重要的一項工作就是給世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。全球首家孔子學(xué)院2004年11月21日在韓國首爾成立，目前國家漢辦已在126個國家和地區(qū)建立了475所孔子學(xué)院和851個孔子課堂?，F(xiàn)有100多個國家近4000多所高等學(xué)校開設(shè)了漢語課程，海外學(xué)漢語人數(shù)已超過4000萬?！皾h語橋”成為漢語教學(xué)推廣與中國文化傳播的全球品牌和平臺。孔子學(xué)院開展?jié)h語教學(xué)和中外教育、文化等方面的交流與合作。所提供的服務(wù)包括：開展?jié)h語教學(xué)；培訓(xùn)漢語教師，提供漢語教學(xué)資源；開展?jié)h語考試和漢語教師資格認證；提供中國教育、文化等信息咨詢；開展中外語言文化交流活動。另外，在對外漢語行業(yè)也興起了各種各樣的相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)，這些機構(gòu)的存在也為推廣漢語，讓更多的漢語學(xué)習(xí)者提高漢語提供機會。

最后，中國還大量學(xué)習(xí)英國以網(wǎng)絡(luò)和電視為傳播媒介，“漢語橋”活動采用電視直播的方式，大量利用電視媒介達到更好的傳播效果。同時，與時俱進鼓勵網(wǎng)絡(luò)支持，擴大了漢語推廣的范圍。同時，也借鑒其經(jīng)驗，出版有關(guān)“漢語橋”的書籍《孔子學(xué)院》?！犊鬃訉W(xué)院》多語種期刊是國家漢辦/孔子學(xué)院總部主辦的系列出版物。2009年3月，《孔子學(xué)院》中英文對照版率先創(chuàng)刊。中國國務(wù)委員、孔子學(xué)院總部理事會主席劉延?xùn)|致發(fā)刊詞，殷切期望《孔子學(xué)院》期刊成為中國人民與各國喜愛漢語和中國文化的人民之間的“心靈之橋，信息之橋”。為進一步豐富內(nèi)容，拓展國際化視角，滿足各國學(xué)習(xí)漢語和了解中國文化的多元需求，2010年7月，在中英文版基礎(chǔ)上，中西文對照版、中法文對照版、中俄文對照版、中日文對照版、中韓文對照版、中泰文對照版、中阿文對照版等另外7個《孔子學(xué)院》中外文期刊相繼創(chuàng)刊?？鬃訉W(xué)院總部編輯部與海外孔子學(xué)院攜手合作，不斷創(chuàng)新思路，豐富期刊內(nèi)容，提升辦刊水平，使《孔子學(xué)院》八大中外文期刊綻芳煥采，相映成輝，共同成為全景展現(xiàn)孔子學(xué)院建設(shè)、漢語國際推廣和中國文化傳播波瀾壯闊時代風潮的畫卷。

總之，借鑒英國海外英語推廣的經(jīng)驗，中國在推動漢語國際傳播上收獲了很多。與此同時，也根據(jù)自己的特殊國情加上了中國自己的元素。