俞建華（蘇州市吳江區(qū)盛澤第二中學(xué) 　江蘇蘇州 　215228）

體育前沿

新課程背景下學(xué)校體育競賽改革與發(fā)展研究

俞建華
（蘇州市吳江區(qū)盛澤第二中學(xué) 江蘇蘇州 215228）

學(xué)校體育競賽是學(xué)校體育工作的重要組成部分，對促進(jìn)學(xué)校陽光體育活動(dòng)的普及與發(fā)展起著十分重要的作用。近年來該校體育競賽逐步發(fā)展并形成了倡導(dǎo)“健康第一”為主導(dǎo)、人人參與最重要，融競爭性、競技性、趣味性、娛樂性、健身性、教育性和可持續(xù)發(fā)展為一體，集校園陽光體育、社區(qū)體育、假日體育、體育文化節(jié)相結(jié)合，小型多樣化經(jīng)常性的學(xué)校體育競賽模式。對推動(dòng)該校體育教育健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹落實(shí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)起著十分重要的作用。

新課程 陽光體育 學(xué)校體育競賽 改革與發(fā)展

1　研究目的

學(xué)校體育競賽是學(xué)校體育工作的重要組成部分，它對促進(jìn)學(xué)校陽光體育活動(dòng)的普及與發(fā)展起著十分重要的作用?！秾W(xué)校體育工作條例》第十四條明確規(guī)定：“學(xué)校體育競賽貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則，學(xué)校每年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的校運(yùn)動(dòng)會(huì)?！边^去該校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)以田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主再加上廣播操比賽，項(xiàng)目的設(shè)置比較單調(diào)，競技味濃、趣味性差，運(yùn)動(dòng)會(huì)只是少數(shù)體育精英的“個(gè)人表演”，其結(jié)果是比賽場面冷冷清清，大多數(shù)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越缺乏參與的熱情，達(dá)不到全民健身和師生共同參與之目的，不符合面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育要求和新課程理念，亟待改革與創(chuàng)新。

新課程實(shí)施以來，該校堅(jiān)持“健康第一”、“一切為了學(xué)生的發(fā)展”科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，對學(xué)校傳統(tǒng)單一性的體育競賽逐步加以改革，逐步發(fā)展形成了融競爭性、競技性、趣味性、娛樂性、健身性、教育性和可持續(xù)發(fā)展為一體，集校園陽光體育、社區(qū)體育、假日體育、校園陽光體育文化節(jié)相結(jié)合，小型多樣化經(jīng)常性的學(xué)校體育競賽模式，取得的一定的成效。

2　學(xué)校體育競賽改革的基本做法

2.1競賽內(nèi)容與項(xiàng)目設(shè)置

經(jīng)過近十年的實(shí)踐與探索，該校體育競賽內(nèi)容與項(xiàng)目設(shè)置逐步發(fā)展與完善。包括：第一類，田徑運(yùn)動(dòng)：以競賽項(xiàng)目為主，并增設(shè)10人*50m迎面接力跑、擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球或軟排擲遠(yuǎn)等項(xiàng)目；第二類，球類運(yùn)動(dòng)：籃球、手球、乒乓球、足球、軟（氣）排球、羽毛球等；第三類，棋牌類：中國象棋、圍棋、五子棋、橋牌等；第四類，民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)類：冬季三項(xiàng)之跳繩（包括個(gè)人跳短繩、集體跳長繩等）、踢毽、健身長跑以及放風(fēng)箏、拔河等；第五類，大眾拳操類，中學(xué)生廣播操、武術(shù)套路、韻律操、校園集體舞；第六類，科藝類：車模、航模、運(yùn)動(dòng)人物速寫、放風(fēng)箏等；第七類：創(chuàng)新或校本類項(xiàng)目：自制保齡球、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)以及班班有特色游戲項(xiàng)目；第八類，益智類：體育與健康知識(shí)板報(bào)評比、體育與健康小知識(shí)競賽、體育與健康知識(shí)燈謎、集郵（體育類）等。

2.2競賽時(shí)間安排

每年九月為宣傳發(fā)動(dòng)月，金秋十月為以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月為秋季球類項(xiàng)目年級聯(lián)賽，十二月至第二年的三月為冬季三項(xiàng)活動(dòng)與多種形式的體育科藝類小型比賽，四、五月份為學(xué)生春季籃球、手球及乒乓球等球類項(xiàng)目聯(lián)賽。六月是學(xué)校教育一學(xué)年的收獲季節(jié)，全校師生以飽滿的熱情和健康的體魂投入一學(xué)年的結(jié)束工作，這階段以班內(nèi)或班際之間小型競賽活動(dòng)為主。

每月突出一項(xiàng)活動(dòng)主題，使校園陽光體育活動(dòng)與競賽成為全校師生每天學(xué)習(xí)生活中的一部分。除田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)外，其余賽事原則上安排在校園陽光體育活動(dòng)時(shí)間舉行，以比賽帶活動(dòng)，以活動(dòng)促比賽，豐富廣大師生課余體育文化生活。

2.3競賽方法

以年級組為競賽單位，各班組隊(duì)。比賽除設(shè)立每一類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)外，還將每一參賽隊(duì)全學(xué)年的所有項(xiàng)目的總分累加計(jì)取團(tuán)體名次?；顒?dòng)在體育組老師的指導(dǎo)下，由校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)聘請學(xué)生承擔(dān)大部分賽事的裁判工作。

3　結(jié)果與分析

3.1運(yùn)動(dòng)健身意識(shí)得到增強(qiáng)

健康是21世紀(jì)是人類共同關(guān)心的課題，也是人類社會(huì)永恒的主題。通過經(jīng)常性、多樣化的小型體育競賽活動(dòng)，該校師生的健康意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)成為每天生活、學(xué)習(xí)、工作中不可缺少的一部分，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的全民健身理念已在該校師生中扎下了根。

3.2團(tuán)隊(duì)合作精神得到提升

通過豐富多彩的校園陽光體育活動(dòng)，全校上下擰成一股繩，體現(xiàn)出良好的合作精神和創(chuàng)新能力。特別是集體項(xiàng)目、游戲等比賽更有助于培養(yǎng)師生的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)班隊(duì)班風(fēng)建設(shè)。近年來，該校涌現(xiàn)一批市區(qū)級優(yōu)秀班集體和先進(jìn)教研組，學(xué)校也從一所默默無聞的蘇南小城鎮(zhèn)弄堂初中發(fā)展為如今擁有42個(gè)教學(xué)班的全市聞名的省級現(xiàn)代化教育示范初中。

3.3體育鍛煉習(xí)慣逐步養(yǎng)成

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：90%以上的學(xué)生認(rèn)同學(xué)校體育競賽活動(dòng)改革的做法，陽光體育活動(dòng)已成為他們每天的必修功課。由于競賽項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容的增加，形式的多樣化，特別是集體項(xiàng)目、非體能性及游戲項(xiàng)目的引入，使每位學(xué)生均有了用武之地，除拳操類全體學(xué)生必須參加外，每位學(xué)生至少還能選擇適合自己活動(dòng)的項(xiàng)目達(dá)3～4項(xiàng)之多，大大提高學(xué)生對體育競賽的興趣，從而有效地增進(jìn)學(xué)生的健康。

3.4體育特長生展示平臺(tái)寬廣

近年來該校形成人人能打球，個(gè)個(gè)會(huì)鍛煉的良好運(yùn)動(dòng)氛圍，同時(shí)也為體育特長生搭建展示個(gè)人體育才華的平臺(tái)，并取得了可喜可賀的成績。如校女子籃球隊(duì)至今已連續(xù)14年獲吳江市區(qū)冠軍和蘇州市11次奪冠，3次獲得省比賽第一名；校田徑隊(duì)在市區(qū)中學(xué)生田徑比賽中團(tuán)體總分一直保持在前幾名的較好成績；校手球隊(duì)和乒乓球隊(duì)、冬季3項(xiàng)代表隊(duì)等在市、區(qū)比賽中也有不俗的成績。運(yùn)動(dòng)水平不斷提高，使他們中的大部分成了各高中和體校爭奪的香餑餑，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3.5學(xué)校體育文化特色得到彰顯

近年來，該校體育教育和體育文化得到了蓬勃發(fā)展。先后榮獲蘇州市貫徹體育衛(wèi)生兩個(gè)條例先進(jìn)集體，蘇州貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)學(xué)校，蘇州市青少年業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校，蘇州市全民健身月活動(dòng)先進(jìn)單位，蘇州市體育教育先進(jìn)學(xué)校，蘇州市群眾體育先進(jìn)集體，吳江市青少年業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校，吳江市三級體育項(xiàng)目傳統(tǒng)?？荚u一等獎(jiǎng)，江蘇省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)學(xué)校，吳江市冬季三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，吳江市中小學(xué)生校園集體舞比賽中榮獲初中組一等獎(jiǎng)，吳江市體育工作先進(jìn)學(xué)校，蘇州市手球?qū)W校，蘇州市體育工作先進(jìn)學(xué)校，蘇州市學(xué)校體衛(wèi)藝工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)，有力彰顯了該校體育特色文化建設(shè)的成效。

3.6學(xué)生可持續(xù)發(fā)展得到保障

體育對促進(jìn)人的全面發(fā)展早已被社會(huì)所公認(rèn)。毛澤東同志早在1917年發(fā)表的《體育之研究》中就提出：“體育于吾人實(shí)占第一之位置，體強(qiáng)壯而后學(xué)問道德之進(jìn)修勇而收獲遠(yuǎn)?！薄暗轮墙约挠隗w，無體是無德智也?！蓖ㄟ^校園陽光體育活動(dòng)與競賽，特別是師生互動(dòng)項(xiàng)目，增進(jìn)師生間的情感，有利于改善目前普遍存在的學(xué)生與教師對立的不利局面，不斷提高教育質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生參與比賽裁判，能培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力和組織能力，提高綜合素質(zhì)。由于有了健壯的體魄和健康的身心作保證，為學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，近年來該校學(xué)生的文化課成績穩(wěn)步提升，初三畢業(yè)生中考成績在吳江市內(nèi)一直保持領(lǐng)先地位。因此，改革得到全校師生、學(xué)生家長和社會(huì)的普遍認(rèn)可。

4　結(jié)語

（1）學(xué)校陽光體育競賽改革是學(xué)校體育課程改革的有機(jī)組成部分，對推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)健康發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育起著十分重要的作用。

（2）健康和有序的開展校園陽光體育活動(dòng)與競賽，有利于提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作目標(biāo)順利達(dá)成。

（3）經(jīng)常性小型化校園陽光體育活動(dòng)與競賽，能有效地培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

（4）學(xué)校體育競賽與《全民健身計(jì)劃綱要》相結(jié)合，與《奧運(yùn)爭光計(jì)劃》相結(jié)合，與社區(qū)、家庭體育相結(jié)合，將健身性、娛樂性、競爭性有機(jī)結(jié)合起來，是新課程理念下學(xué)校體育競賽改革與發(fā)展的方向。

（5）要正確處理好陽光體育活動(dòng)與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系，減少家長、社會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師的擔(dān)憂，活動(dòng)安排要做到有序有節(jié)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面可持續(xù)發(fā)展。

（6）項(xiàng)目設(shè)置要廣泛征求學(xué)生和家長的意見，體現(xiàn)“簡單易行、高效、安全”的原則。

［1］曲宗湖，楊文軒.域外學(xué)校體育傳真［M］.北京：人民體育出版社，1999.

［2］曲宗湖，楊文軒.課余體育新視野［M］.北京：人民體育出版社，1999.

［3］毛蘇林，武軍.校運(yùn)動(dòng)會(huì)為何淡化［J］.中國學(xué)校體育，2002（5）：50-51.

［4］王藝兵，王磊，果建龍.對改革校運(yùn)會(huì)的幾點(diǎn)做法［J］.中國學(xué)校體育，2002（6）：51.

［5］鐘聲.競賽趣味化項(xiàng)目多樣化［J］.中國學(xué)校體育，2003（1）：52.

G807.3

A

2095-2813（2015）12（a）-0001-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.34.001